1、中彩那天中彩那天5 51.1.会认识会认识6 6个生字，会写个生字，会写1414个生字。个生字。2.2.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。3.3.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。走近作者走近作者加德纳，男，是一名作家。加德纳，男，是一名作家。19141914年年1010月月2121日，马日，马丁丁加德纳（加德纳（Martin GardnerMartin Gardner)生于美国俄克拉何马州。生于美国俄克拉何马州。19361936年毕业于芝加哥大学，学的专业是哲学。毕业后先年毕业于芝加哥大学，学的专业是哲学。毕业后先当当民友报民友报记者，后来在芝加哥大学公众关系部工作。
2、记者，后来在芝加哥大学公众关系部工作。第二次世界大战爆发后，他在美国海军中担任随军记者，第二次世界大战爆发后，他在美国海军中担任随军记者，曾到过印度、菲津宾、东南亚、土耳其与中、近东许多曾到过印度、菲津宾、东南亚、土耳其与中、近东许多国家和地区，见闻甚广。国家和地区，见闻甚广。1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。通句子。2.想一想：课文想一想：课文围绕中彩那天讲了一件什么围绕中彩那天讲了一件什么？拮拮据据(ji jji j)拨拨（b bb b）财富财富(ci chici chi)教教诲诲（hu huhu hu）易读错字易读错字中中zhnzhn
3、（拮据）（拮据）zhnzhn（根据）（根据）据据j j（拮据）（拮据）j j（根据）（根据）多音字多音字指名读课文，同学互评：字音指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。是否正确，句子是否通顺。说一说课文围绕中彩那天讲了一件什说一说课文围绕中彩那天讲了一件什么事？么事？课文讲的是父亲买彩票时帮同事捎了一课文讲的是父亲买彩票时帮同事捎了一张，结果偏偏同事的彩票中了大奖，父亲经张，结果偏偏同事的彩票中了大奖，父亲经过复杂的思想斗争，将奖品奔驰牌汽车还给过复杂的思想斗争，将奖品奔驰牌汽车还给同事的故事。同事的故事。维维我会写我会写wiwi书写指导：书写指导：左窄右宽，第五画要长。左窄右宽，
4、第五画要长。结构：结构：左右左右组词：组词：维持维持 维护维护造句：造句：交警叔叔维持交通秩序交警叔叔维持交通秩序很辛苦。很辛苦。音序：音序：W W 部首：部首：纟纟财财cici书写指导书写指导：左右宽窄匀称，第六：左右宽窄匀称，第六笔要长。笔要长。结构：结构：左右左右音序：音序：C C 部首：部首：贝贝造句：造句：“恭喜发财恭喜发财”是对生是对生意人美好的祝福。意人美好的祝福。组词：组词：发财发财 财产财产属属shsh书写指导：书写指导：尸字框尽可能包住下面尸字框尽可能包住下面的禹。的禹。结构：结构：半包围半包围组词：组词：属于属于 归属归属造句：造句：交通规则属于生活常识。交通规则属于生活
5、常识。音序：音序：S S 部首：部首：尸尸货货huhu书写指导书写指导：上宽下窄，注意下面：上宽下窄，注意下面的贝要稍微长一点。的贝要稍微长一点。结构：结构：上下上下音序：音序：H H 部首：部首：贝贝造句：造句：百货大楼的商品齐全、百货大楼的商品齐全、应有尽有。应有尽有。组词：组词：百货百货 订货订货驰驰chch书写指导：书写指导：左窄右宽，第二笔横折左窄右宽，第二笔横折弯钩要一笔写成。弯钩要一笔写成。结构：结构：左右左右组词：组词：奔驰奔驰 飞驰飞驰造句：造句：骏马在草原上无拘无束骏马在草原上无拘无束地奔驰。地奔驰。音序：音序：C C 部首：部首：马马赠赠zngzng书写指导书写指导：左窄
6、右宽，左右高矮：左窄右宽，左右高矮相似。相似。结构：结构：左右左右音序：音序：Z Z 部首：部首：贝贝造句：造句：森林是上天对人类的森林是上天对人类的馈赠。馈赠。组词：组词：馈赠馈赠 赠送赠送驶驶shsh书写指导：书写指导：左窄右宽，第二笔要注左窄右宽，第二笔要注意横折弯钩是一笔。意横折弯钩是一笔。结构：结构：左右左右组词：组词：驾驶驾驶 疾驶疾驶造句：造句：刚刚一辆玛莎拉蒂疾驶刚刚一辆玛莎拉蒂疾驶而过。而过。音序：音序：S S 部首：部首：马马德德dd书写指导书写指导：左窄右宽，左侧部：左窄右宽，左侧部首是双立人。首是双立人。结构：结构：左右左右音序：音序：D D 部首：部首：彳彳造句：造句
7、：思想品德是一门重要的思想品德是一门重要的课程。课程。组词：组词：品德品德 道德道德惑惑huhu书写指导：书写指导：上方下扁，心字底稍微上方下扁，心字底稍微宽一点。宽一点。结构：结构：上下上下组词：组词：迷惑迷惑 疑惑疑惑造句：造句：父亲的做法让我们很父亲的做法让我们很迷惑。迷惑。音序：音序：H H 部首：部首：心心码码mm书写指导书写指导：左窄右宽，左侧石上：左窄右宽，左侧石上下位置靠上。下位置靠上。结构：结构：左右左右音序：音序：M M 部首：部首：石石造句：造句：爸爸的电话号码和妈妈爸爸的电话号码和妈妈的是情侣号。的是情侣号。组词：组词：号码号码 页码页码库库kk书写指导书写指导：广字框
8、要大，尽可能：广字框要大，尽可能包住包住“车车”。结构：结构：半包围半包围音序：音序：K K 部首：部首：广广造句：造句：我家隔壁是沃尔玛的我家隔壁是沃尔玛的全球仓库。全球仓库。组词：组词：仓库仓库 水库水库捎捎shosho书写指导书写指导：左窄右宽，第二笔：左窄右宽，第二笔要长。要长。结构：结构：左右左右音序：音序：S S 部首：部首：扌扌造句：造句：小明让我把这本书捎给小明让我把这本书捎给小红。小红。组词：组词：捎带捎带 捎给捎给橡橡xingxing书写指导书写指导：左窄右宽，第二笔要长。：左窄右宽，第二笔要长。结构：结构：左右左右音序：音序：X X 部首：部首：木木造句：造句：学校小卖部
9、的橡皮很便宜。学校小卖部的橡皮很便宜。组词：组词：橡皮橡皮 橡胶橡胶拨拨bb书写指导书写指导：左窄右宽，第二笔要长。：左窄右宽，第二笔要长。结构：结构：左右左右音序：音序：B B 部首：部首：扌扌造句：造句：小明颤颤巍巍地拨打了小明颤颤巍巍地拨打了老师的电话。老师的电话。组词：组词：拨通拨通 拨打拨打理解词语理解词语使继续存在下去；保持。本课指使生活继续下去。使继续存在下去；保持。本课指使生活继续下去。造句：造句：解放前，有的艺人靠传艺授徒来解放前，有的艺人靠传艺授徒来维持维持生计生计。缺少钱，境况窘迫。本课指我们一家生活困难。缺少钱，境况窘迫。本课指我们一家生活困难。造句：造句：父亲失业之后
10、父亲失业之后,我们感到手头我们感到手头拮据拮据了。了。使心情安适。使心情安适。造句：造句：我受伤的心灵需要有人来我受伤的心灵需要有人来安慰安慰。维持：维持：拮据：拮据：安慰：安慰：精深。本课指父亲修车的技术熟练、精通。精深。本课指父亲修车的技术熟练、精通。造句：造句：他为对手他为对手精湛精湛的棋艺而心悦诚服。的棋艺而心悦诚服。赠送。本课指商店将赠送中奖者一辆崭新的奔驰赠送。本课指商店将赠送中奖者一辆崭新的奔驰牌汽车。牌汽车。造句：造句：过春节的时候，朋友之间都相互过春节的时候，朋友之间都相互馈赠馈赠礼物礼物。教训；教导。本课指母亲的教导。教训；教导。本课指母亲的教导。造句：造句：妈妈的妈妈的教
11、诲教诲我永记心头。我永记心头。精湛：精湛：馈赠：馈赠：教诲：教诲：维持生活的办法；生活。维持生活的办法；生活。造句：造句：解放前解放前,有的艺人靠传艺授徒来维持有的艺人靠传艺授徒来维持生计生计。(长辈对晚辈，上级对下级长辈对晚辈，上级对下级)看重；重视。本课看重；重视。本课指老板对父亲很看重，很重视。指老板对父亲很看重，很重视。造句：造句：只有才华横溢的人才才会被领导只有才华横溢的人才才会被领导器重器重。能够履行跟人约定的事情而取得的信任。本课能够履行跟人约定的事情而取得的信任。本课指做人要讲信用。指做人要讲信用。造句：造句：学会讲学会讲信用信用，是我们人生的起点。，是我们人生的起点。生计：生
12、计：器重：器重：信用：信用：睡梦中都想着寻找，形容迫切地期望着。本课指父睡梦中都想着寻找，形容迫切地期望着。本课指父亲迫切地想拥有一辆属于自己的汽车。亲迫切地想拥有一辆属于自己的汽车。造句：造句：考上北京大学是我考上北京大学是我梦寐以求梦寐以求的事。的事。闷闷，心情不舒畅，心烦。因有不如意的事而心里闷闷，心情不舒畅，心烦。因有不如意的事而心里不快活。本课指父亲的心情不舒畅。不快活。本课指父亲的心情不舒畅。造句：造句：这两天这两天,我发现她我发现她闷闷不乐闷闷不乐,好像有什么心事。好像有什么心事。指对某事非常疑惑，很不理解。本课形容指对某事非常疑惑，很不理解。本课形容“我我”对对母亲的话很不理解
13、，不明白是什么意思。母亲的话很不理解，不明白是什么意思。造句：造句：他做事总是故弄玄虚他做事总是故弄玄虚,叫人叫人迷惑不解迷惑不解。梦寐以求：梦寐以求：闷闷不乐：闷闷不乐：迷惑不解：迷惑不解：精湛精深精湛精深辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：都是形容词，用来形容学识、技艺程度很高。都是形容词，用来形容学识、技艺程度很高。“精湛精湛”侧重指功夫深，很出色，不易超越，侧重指功夫深，很出色，不易超越，多用于书面语；多用于书面语；“精深精深”指精密深奥，侧重指精密深奥，侧重于内容深，不易理解。于内容深，不易理解。1.1.这位艺术大师的技艺这位艺术大师的技艺精湛精湛。2.2.
14、我们中华民族的文化博大我们中华民族的文化博大精深精深。1.边读边想，课文可以分成几段？边读边想，课文可以分成几段？2.为什么说父亲中彩后为什么说父亲中彩后“正面临着一个道德正面临着一个道德难题难题”？第一部分（第第一部分（第1-21-2自然段）自然段）交代了交代了“我我”的家庭背的家庭背景和父亲渴望有一辆自己的汽车。景和父亲渴望有一辆自己的汽车。第二部分（第第二部分（第3-93-9自然段）自然段）写父亲面临道德难题并写父亲面临道德难题并用实际行动选择了道德，将汽车还给了库伯。用实际行动选择了道德，将汽车还给了库伯。第三部分（第第三部分（第1010自然段）自然段）写写“我我”成年以后对母成年以后
15、对母亲的教诲有了深刻的体会。亲的教诲有了深刻的体会。n 为什么说父亲中彩后为什么说父亲中彩后“正面临着一个道德难题正面临着一个道德难题”？因为父亲代库伯先生买的彩票中了奔驰汽车的因为父亲代库伯先生买的彩票中了奔驰汽车的大奖，如果选择诚信将车还给库伯，经济拮据的父大奖，如果选择诚信将车还给库伯，经济拮据的父亲将失去梦寐以求得到的一辆属于自己的车的机会；亲将失去梦寐以求得到的一辆属于自己的车的机会；如果选择满足自己的私欲留下车，就将留下背信弃如果选择满足自己的私欲留下车，就将留下背信弃义的心理阴影，因而父亲面临的是将车留下还是归义的心理阴影，因而父亲面临的是将车留下还是归还库伯的难题。还库伯的难题
16、。这篇课文告诉我们诚实守信比物质财富更珍这篇课文告诉我们诚实守信比物质财富更珍贵的道理。贵的道理。n 再读课文，想一想简练概括一下课文告诉我再读课文，想一想简练概括一下课文告诉我们什么？们什么？n 初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了父亲诚实守信的品质。我们从读中感受到了父亲诚实守信的品质。1 1我能用我能用“”“”给加点字选择正确的读音。给加点字选择正确的读音。教诲教诲(huhuhuhu)中彩中彩(zhnzhnzhnzhn)馈赠馈赠(gugukuku)拮据拮据(j jj j)梦寐梦寐(wiwimimi)精湛精湛(zhnzhnshnshn)2 2我会看拼音
17、写出相应的汉字。我会看拼音写出相应的汉字。(1)(1)星期天，姐姐到百星期天，姐姐到百huhu()商店买了一双商店买了一双32 32 mm()的运动鞋，还给我的运动鞋，还给我shosho()带了带了xinxin ()皮擦等文具。皮擦等文具。(2)(2)爸爸爸爸bb()打了出租车公司的电话，不一会打了出租车公司的电话，不一会儿一辆奔儿一辆奔chch()牌汽车快速行牌汽车快速行shsh()而而来，如今出行太方便了。来，如今出行太方便了。货货码码捎捎橡橡拨拨驰驰驶驶3 3我能用课文中的词语填空。我能用课文中的词语填空。技术技术()工作工作()人群人群()体会体会()维持维持()留有留有()痕迹痕迹精
18、湛精湛卖力卖力拥挤拥挤深刻深刻生计生计4 4我能按照要求写句子。我能按照要求写句子。(1)(1)汽车馈赠给中奖者。汽车馈赠给中奖者。(至少有两处扩写至少有两处扩写)_(2)(2)我终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的我终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K K字。字。(缩句缩句)_(3)(3)母亲告诉我：母亲告诉我：“K K字代表库伯，你父亲的同事。字代表库伯，你父亲的同事。”(以以“我我”的口吻向他人转述的口吻向他人转述)_母亲告诉我，母亲告诉我，K字代表库伯，我父亲的同事。字代表库伯，我父亲的同事。一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈
19、赠给中奖者。我看到我看到K字。字。5 5我来读句子，在理解正确的答案后面画我来读句子，在理解正确的答案后面画“”“”。(1)(1)一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。A A“财富财富”指的是拥有许多的金钱。指的是拥有许多的金钱。()B B诚实守信用是比物质财富更加珍贵的财富。诚实守信用是比物质财富更加珍贵的财富。()(2)(2)是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。A A“富有的时刻富有的时刻”指父亲打电话时，库伯先生很感激父指父亲打电话时，库伯先生很感激父亲，给了
20、父亲许多钱。亲，给了父亲许多钱。()B B父亲打电话通知对方领走中奖的车子，但父亲赢得了父亲打电话通知对方领走中奖的车子，但父亲赢得了人情和道义，这是一笔用金钱买不到的财富。人情和道义，这是一笔用金钱买不到的财富。()中彩那天中彩那天5 51.1.正确、流利、有感情地朗读课文。懂得诚实、讲信正确、流利、有感情地朗读课文。懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理。用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理。（重点）（重点）2.2.能体会叙事条理清楚，首尾照应的写作方法，并能能体会叙事条理清楚，首尾照应的写作方法，并能复述课文，提高口头表达能力。复述课文，提高口头表达能力。（难点）
21、（难点）通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。u 核心问题：核心问题：父亲让人将中彩的汽车开走的那一刻，为什么是父亲让人将中彩的汽车开走的那一刻，为什么是“最富有的时刻最富有的时刻”？u 串珠问题：串珠问题：1.1.课文围绕中彩那天讲了一件什么事？课文围绕中彩那天讲了一件什么事？2.2.父亲中彩后，父亲中彩后，“我我”的心情有哪些变化？为什
22、么会有这样的变化？的心情有哪些变化？为什么会有这样的变化？3.3.为什么说父亲中彩后为什么说父亲中彩后“正面临着一个道德难题正面临着一个道德难题”？他是怎样面对和他是怎样面对和处理这个难题的？处理这个难题的？4.4.联系实际，说说你对联系实际，说说你对“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富一大笔财富”这句话的体会。这句话的体会。课文围绕中彩那天讲了一件什么事？课文围绕中彩那天讲了一件什么事？边听边听边想边想听录音回顾课文第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮工作维持生计，生活很
23、拮(jiji)据据 j j。母亲常安慰家。母亲常安慰家里人：里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。一大笔财富。”母亲的话有着怎样的含义？母亲的话有着怎样的含义？这句话是全文的这句话是全文的，借母亲之口点明了文章，借母亲之口点明了文章的主题。的主题。“财富财富”指精神上的富有。在母亲眼里，一指精神上的富有。在母亲眼里，一个人要诚实、守信用，不贪图本不属于自己的东西。个人要诚实、守信用，不贪图本不属于自己的东西。人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。珍贵的财富。父亲是汽车修理
24、厂的技工，技术精湛，工作卖力，父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。他梦寐深得老板的器重。他梦寐(mimi)以求的是能有一辆属于以求的是能有一辆属于自己的汽车。自己的汽车。“梦寐以求梦寐以求”这个词语说明了什么？这个词语说明了什么？“梦寐以求梦寐以求”说明车是父亲曾做梦都想得到的东西，说明车是父亲曾做梦都想得到的东西，非常渴望。这为下文父亲曾擦掉彩票上做记号的字母，非常渴望。这为下文父亲曾擦掉彩票上做记号的字母，想留下车做了铺垫。想留下车做了铺垫。当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的
25、。车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。这句话反映了这句话反映了“我我”怎样的心情？怎样的心情？“简直不敢相信简直不敢相信”说明这完全出乎说明这完全出乎“我我”的意料，反的意料，反映了映了“我我”内心的兴奋与激动。内心的兴奋与激动。积累：积累：你能写出几个表示兴奋心情的四字词语吗？试试吧！你能写出几个表示兴奋心情的四字词语吗？试试吧！_示例：示例：兴高采烈欣喜若狂喜不自胜心花怒放兴高采烈欣喜若狂喜不自胜心花怒放我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不
26、要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”父亲面临着一个怎样的道德难题？父亲面临着一个怎样的道德难题？父亲梦寐以求自己能有一辆车，现在手头就有一辆父亲梦寐以求自己能有一辆车，现在手头就有一辆中彩获得的车；但是这辆车是之前替同事库伯买彩票而中彩获得的车；但是这辆车是之前替同事库伯买彩票而中的彩。父亲将面临在库伯全然忘记而又无人知情的情中的彩。父亲将面临在库伯全然忘记而又无人知情的情况下，是归还汽车，还是私自领奖留下车的难题。况下，是归还汽车，还是私自领奖留下车的难题。母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看
27、，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K K字。母亲告诉我：字。母亲告诉我：“K K字代表库伯，你父亲的同事。字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎伯先生捎(shosho)了一张，并做了记号。过后，俩人都把这件事了一张，并做了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那忘了。可以看出，那K K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。父亲为什么要用橡皮擦掉父亲为什么要用橡皮擦掉K K字？字？两张彩票除了号码外，唯一不同的是两张彩票除了号码外，唯一不同的是“中彩的那张右上角有铅中彩的那张右上
28、角有铅笔写的淡淡的笔写的淡淡的K K字字”，需要，需要“仔细辨别仔细辨别”“”“看了又看看了又看”才能发现。何才能发现。何况，那张中奖的彩票是父亲代库伯买的，况，那张中奖的彩票是父亲代库伯买的，“过后，俩人都把这件事过后，俩人都把这件事忘了忘了”，生活拮据的父亲完全可以将它占为己有。从，生活拮据的父亲完全可以将它占为己有。从“那那K K字用橡皮字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹擦过，留有淡淡的痕迹”这一这一可以看出，父亲曾经动过这可以看出，父亲曾经动过这样的念头。样的念头。父亲这样做值得吗？为什么？父亲这样做值得吗？为什么？父亲这样做是值得的。一旦留下汽车，满足的是自父亲这样做是值得的。一旦留下汽车
29、，满足的是自己的愿望，失去的却是诚实守信的美德。己的愿望，失去的却是诚实守信的美德。第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。续写：续写：汽车被库伯派人开走以后，汽车被库伯派人开走以后，“我们我们”全家人当时全家人当时有什么样的表现？请你发挥想象写下来！有什么样的表现？请你发挥想象写下来！_示例：示例：库伯派人把车开走后，父亲坐在一旁，脸上库伯派人把车开走后，父亲坐在一旁，脸上露出舒心的微笑，而我却嘟着嘴巴，有点莫名的伤露出舒心的微笑，而我却嘟着嘴巴，有点莫名的伤心，母亲则微笑着对我说：心，母亲则微笑着对我说：“孩子，不要为不属于孩子，不要为不属于自己
30、的东西而难过，我们拥有更宝贵的财富，那就自己的东西而难过，我们拥有更宝贵的财富，那就是诚信。是诚信。”“”“诚信也是财富吗？诚信也是财富吗？”我疑惑不解地地我疑惑不解地地问道。问道。“你以后会明白的！你以后会明白的！”母亲意味深长地说道。母亲意味深长地说道。结尾一句话写出了结尾一句话写出了“我我”长大后对母亲教诲的深刻长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打电话让库伯派人领走车子，但得到的是人体会。父亲打电话让库伯派人领走车子，但得到的是人情和道义，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔巨大的情和道义，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔巨大的财富，是金钱买不到的。此处既深化主题，又与开头母财富，是金钱买不到
31、的。此处既深化主题，又与开头母亲的话形成亲的话形成。这样写，使文章前后联系紧密，。这样写，使文章前后联系紧密，浑然一体。浑然一体。成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。有的时刻。同学们刚才已经跟随老师走进文本，同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了父亲诚实守信的优秀品质，让感受到了父亲诚实守信的优秀品质，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。我们拿起金钥匙开启智慧之门。u核心问题：核心问题：因为父亲诚实守信地让库伯领走了中奖的车子，赢因为父亲诚实
32、守信地让库伯领走了中奖的车子，赢得了人情和道义，获得了心灵的宁静和快乐，这同时是得了人情和道义，获得了心灵的宁静和快乐，这同时是一笔巨大的财富，是金钱所买不到的，是精神上的富有。一笔巨大的财富，是金钱所买不到的，是精神上的富有。父亲让人将中彩的汽车开走的那一刻，为什么是父亲让人将中彩的汽车开走的那一刻，为什么是“最富有的时刻最富有的时刻”？1.1.课文围绕中彩那天讲了一件什么事？课文围绕中彩那天讲了一件什么事？课文讲的是父亲买彩票时帮同事捎了一张，结果课文讲的是父亲买彩票时帮同事捎了一张，结果偏偏同事的彩票中了大奖，父亲经过复杂的思想斗争，偏偏同事的彩票中了大奖，父亲经过复杂的思想斗争，将奖品
33、奔驰牌汽车还给同事的故事。将奖品奔驰牌汽车还给同事的故事。u串珠问题：2.2.父亲中彩后，父亲中彩后，“我我”的心情有哪些变化？为什么会有样的变化？的心情有哪些变化？为什么会有样的变化？“我我”的心情经历了的心情经历了“高兴高兴闷闷不乐闷闷不乐迷惑不解迷惑不解”的变的变化过程。当商店宣布父亲幸运地成为获奖者，奖品是一辆崭新化过程。当商店宣布父亲幸运地成为获奖者，奖品是一辆崭新的奔驰牌汽车时，对当时正在上学的的奔驰牌汽车时，对当时正在上学的“我我”来说是多么高兴；来说是多么高兴；然而，当父亲开着获奖的奔驰牌汽车缓缓驶过拥挤的大街时，然而，当父亲开着获奖的奔驰牌汽车缓缓驶过拥挤的大街时，“我我”却
34、发现父亲的却发现父亲的“神情严肃神情严肃”，“看不出中彩带给他的喜看不出中彩带给他的喜悦悦”，“我我”自然会感到自然会感到“闷闷不乐闷闷不乐”；回到家里，慈祥的母；回到家里，慈祥的母亲揭示了其中的奥秘亲揭示了其中的奥秘“父亲正面临着一个道德难题父亲正面临着一个道德难题”，“我我”迷惑不解，母亲又详细说出了事情的经过。迷惑不解，母亲又详细说出了事情的经过。3.3.为什么说父亲中彩后为什么说父亲中彩后“正面临着一个道德难题正面临着一个道德难题”？他他是怎样面对和处理这个难题的？是怎样面对和处理这个难题的？因为父亲代库伯先生买的彩票中了奔驰牌汽车的因为父亲代库伯先生买的彩票中了奔驰牌汽车的大奖，如果
35、选择诚信将车还给库伯，经济拮据的父亲大奖，如果选择诚信将车还给库伯，经济拮据的父亲将失去梦寐以求得到一辆属于自己的车的机会；如果将失去梦寐以求得到一辆属于自己的车的机会；如果选择满足自己的私欲留下车，就将留下背信弃义的心选择满足自己的私欲留下车，就将留下背信弃义的心理阴影，因而父亲面临的是将车留下还是归还库伯的理阴影，因而父亲面临的是将车留下还是归还库伯的难题。面对这个难题，父亲经过反复的思想斗争后还难题。面对这个难题，父亲经过反复的思想斗争后还是打电话告诉了库伯，把车还给了库伯。是打电话告诉了库伯，把车还给了库伯。4.4.联系实际，说说你对联系实际，说说你对“一个人只要活得诚实，有信用，一个
36、人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富就等于有了一大笔财富”这句话的体会。这句话的体会。诚信是做人的根本，讲信用是做人最起码的道德品诚信是做人的根本，讲信用是做人最起码的道德品质。比如生活中对他人的承诺，即使遇到了再大的困难，质。比如生活中对他人的承诺，即使遇到了再大的困难，也要想办法履行自己的诺言。只有这样做了，才能赢得也要想办法履行自己的诺言。只有这样做了，才能赢得他人的信赖，自己也会问心无愧，心中充满快乐与幸福，他人的信赖，自己也会问心无愧，心中充满快乐与幸福，这种精神上的富有和充实是金钱换不来的。这种精神上的富有和充实是金钱换不来的。课文结构课文结构中彩那天中彩那天 事情背景事情
37、背景生活拮据生活拮据,但要诚实但要诚实,有信用有信用中彩中彩过程过程起因起因:父亲中奖父亲中奖领奖领奖:神情严肃神情严肃面临面临:道德难题道德难题选择选择:电话通知电话通知结果结果:归还库伯归还库伯诚实守信诚实守信无价之宝无价之宝成年以后成年以后诚信是诚信是“最富有的最富有的”课文主旨课文主旨这篇课文讲的是父亲买彩票时帮同事捎了一张，这篇课文讲的是父亲买彩票时帮同事捎了一张，结果偏偏同事的彩票中了大奖，父亲经过复杂的思想结果偏偏同事的彩票中了大奖，父亲经过复杂的思想斗争，将奖品奔驰牌汽车还给同事的故事，赞扬了父斗争，将奖品奔驰牌汽车还给同事的故事，赞扬了父亲诚实守信的品质，告诉我们诚实守信比物
38、质财富更亲诚实守信的品质，告诉我们诚实守信比物质财富更珍贵的道理。珍贵的道理。推荐阅读推荐阅读彩票彩票陆勇强陆勇强有一位出差在外地的先生通过电话向一个他经常去的有一位出差在外地的先生通过电话向一个他经常去的彩票投注站买了彩票投注站买了707707注彩票。他对彩票投注站的熟悉的女注彩票。他对彩票投注站的熟悉的女工作人员说，把彩票给他留着，钱等他出差回来再给她。工作人员说，把彩票给他留着，钱等他出差回来再给她。但是，他因为工作之故耽搁了归程。彩票开奖后，他接到但是，他因为工作之故耽搁了归程。彩票开奖后，他接到彩票投注站的电话，说他委托她买的彩票中了大奖，奖金彩票投注站的电话，说他委托她买的彩票中了
39、大奖，奖金是是518518万元。万元。他听后哈哈大笑，说：他听后哈哈大笑，说：“你别蒙我了，我怎么可能中你别蒙我了，我怎么可能中大奖呢？即使中了大奖，彩票也在你那里。大奖呢？即使中了大奖，彩票也在你那里。”说完，他搁说完，他搁（gg）了电话，不再理会她。他心里想，大概她以为他不）了电话，不再理会她。他心里想，大概她以为他不想付那买彩票的钱了，故意骗他到投注站去。想付那买彩票的钱了，故意骗他到投注站去。“唉，现在唉，现在的人哪，大家相互不信任。的人哪，大家相互不信任。”他在心里感叹着。他在心里感叹着。第二个电话又随即而来，她催促他说：第二个电话又随即而来，她催促他说：“先生，你委先生，你委托我买
40、的彩票真的中了大奖，您快回来拿吧。托我买的彩票真的中了大奖，您快回来拿吧。”他没好气他没好气地说：地说：“你我算是熟人了，我又不会少你钱。你我算是熟人了，我又不会少你钱。”说完就不说完就不耐烦地搁了电话。耐烦地搁了电话。三天后，他拿着钱到投注站，想结清上一期的欠账。三天后，他拿着钱到投注站，想结清上一期的欠账。他一走进投注站，那位女工作人员就把一张彩票放到他他一走进投注站，那位女工作人员就把一张彩票放到他的手中，说：的手中，说：“这是您的彩票，您真的中了大奖，快去这是您的彩票，您真的中了大奖，快去兑奖吧。兑奖吧。”他看了看手中的彩票，真的中了大奖？他有些反应他看了看手中的彩票，真的中了大奖？他
41、有些反应不过来，半信半疑地到了兑奖中心，等领到了不过来，半信半疑地到了兑奖中心，等领到了518518万巨奖万巨奖时，他还仿佛活在梦中一样。时，他还仿佛活在梦中一样。言忠信言忠信，行笃敬行笃敬。（论语论语卫灵公卫灵公）大意：大意：指言语忠诚老实，行为忠诚厚道而又严肃认真。指言语忠诚老实，行为忠诚厚道而又严肃认真。人而无信，不知其可也。人而无信，不知其可也。(论语论语为政为政)大意：大意：一个人不讲信用，还可以干吗呢？一个人不讲信用，还可以干吗呢？国学诵读国学诵读走进中华传统文化走进中华传统文化【一诺千金一诺千金】许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数
42、，极有信用。出自有信用。出自史记史记 季布栾季布栾(lunlun)布列传布列传：“得黄金得黄金百斤，不如得季布一诺百斤，不如得季布一诺”。【一言九鼎一言九鼎】形容说的话分量大，起决定作用。出自汉形容说的话分量大，起决定作用。出自汉 司马迁司马迁史记史记 平原君虞平原君虞(yy)卿列传卿列传：“毛先生一至楚，而使毛先生一至楚，而使赵重于九鼎大吕。赵重于九鼎大吕。”这个故事很感人，我要有感情地多读几遍。这个故事很感人，我要有感情地多读几遍。当当/商店的扩音器商店的扩音器/高声叫着我父亲的高声叫着我父亲的/名字，名字，表明表明/这辆车这辆车/已属于我家时，我已属于我家时，我/简直不敢相信简直不敢相信
43、/那那是真的。是真的。让我们联系上下文讨论讨论：父亲面临的难题指让我们联系上下文讨论讨论：父亲面临的难题指的是什么？他是怎样面对和处理这个难题的？的是什么？他是怎样面对和处理这个难题的？指是昧着良心把属于库伯先生的奖品指是昧着良心把属于库伯先生的奖品奔驰牌奔驰牌汽车留给自己，还是讲诚信，把汽车留给自己，还是讲诚信，把“梦寐以求梦寐以求”的奔驰的奔驰牌汽车让库伯先生开走。经过激烈的思想斗争，他认牌汽车让库伯先生开走。经过激烈的思想斗争，他认为要活得诚实，有信用，就得把汽车交还给库伯先生，为要活得诚实，有信用，就得把汽车交还给库伯先生，如果自己把汽车留下，就是虚伪的表现，就有愧于自如果自己把汽车留
44、下，就是虚伪的表现，就有愧于自己的良心。于是，他打电话让库伯先生来取车。己的良心。于是，他打电话让库伯先生来取车。我们来联系实际，交流一下对我们来联系实际，交流一下对“一个人只要活得诚一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的体会。这句话的体会。诚实，有信用，这是做人最起码的道德品质，但人们往诚实，有信用，这是做人最起码的道德品质，但人们往往在大是大非面前，在公与私、利与弊、名誉与金钱面前很往在大是大非面前，在公与私、利与弊、名誉与金钱面前很难做到。难做到。“活得诚实，有信用活得诚实，有信用”就是指说的、做的和内心想就是指说的、做的和内心想的要一
45、致，克服再大的困难，再大的痛苦，也要兑现对别人的要一致，克服再大的困难，再大的痛苦，也要兑现对别人的承诺。这样别人才会依赖你，愿与你交朋友，愿与你一起的承诺。这样别人才会依赖你，愿与你交朋友，愿与你一起共事。与此同时，你心中也充满了快乐与幸福，而这种精神共事。与此同时，你心中也充满了快乐与幸福，而这种精神上的富有、充实，就是一大笔用金钱换不来的财富。上的富有、充实，就是一大笔用金钱换不来的财富。一、下面词语拼音和汉字完全正确的一组是一、下面词语拼音和汉字完全正确的一组是()A A拮据拮据(jiji j j)馈赠馈赠(kukuznzn)B B兴奋兴奋(xnxnfn fn)奔驰奔驰(bnbnchc
46、h)C C辩别辩别(binbinbi bi)中彩中彩(zhnzhncici)D D假寐假寐(jijimimi)迷惑迷惑(mmhuhu)B B二、读拼音写词语。二、读拼音写词语。1 1妈妈妈妈b db d()着姐姐的电话着姐姐的电话ho mho m(),),叫姐姐把在叫姐姐把在bi hubi hu()公司给我买的电话手表，公司给我买的电话手表，请人顺便请人顺便sho disho di()回来。回来。2 2原本原本sh ysh y()爸爸的爸爸的bn chbn ch()汽车，汽车，被人开走，缓缓被人开走，缓缓sh chsh ch()街道拐弯的地方。街道拐弯的地方。我我m hu b jim hu b
47、 ji()：为什么妈妈说爸爸解：为什么妈妈说爸爸解决了一个决了一个do ddo d()难题，收获了人生中最重要难题，收获了人生中最重要的的ci fci f()chng xnchng xn()呢？呢？诚信诚信拨打拨打号码号码百货百货捎带捎带属于属于奔驰奔驰驶出驶出迷惑不解迷惑不解道德道德财富财富三、选字填空。三、选字填空。驰弛驰弛奔奔()()缓缓松松()()()骋骋使驶使驶驾驾()()用用天天()行行()驶驶驰驰弛弛弛弛驰驰驶驶使使使使四、根据课文，用四、根据课文，用“”“”选择恰当的词语。选择恰当的词语。1 1父亲是汽车修理厂的技工，技术父亲是汽车修理厂的技工，技术(精湛精通精精湛精通精益求精
48、益求精)，工作卖力，深得老板的，工作卖力，深得老板的(重视器重重视器重重用重用)。2 2只是，他神情只是，他神情(严格严肃严厉严格严肃严厉)，看不出中彩，看不出中彩带给他的带给他的(欢喜喜悦愉悦欢喜喜悦愉悦)。3 3我几次我几次(兴奋高兴振奋兴奋高兴振奋)地想上车与父亲共享地想上车与父亲共享这这(幸福幸运祝福幸福幸运祝福)的时刻，都被他赶了下来。的时刻，都被他赶了下来。五、按要求写句子。五、按要求写句子。1 1我对母亲的教诲有了深刻的体会。我对母亲的教诲有了深刻的体会。(缩句缩句)_2 2父亲是技工。父亲是技工。(把句子写具体把句子写具体)_示例：示例：我的父亲是汽车修理厂的一名技术精湛我的父
49、亲是汽车修理厂的一名技术精湛的技工。的技工。我有了体会。我有了体会。我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。被他赶了下来。我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“”“难道难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。我迷惑不解地问。1 1根据意思从文中找出相应的词语。根据意思从文
50、中找出相应的词语。(1)(1)形容心情烦闷不快活。形容心情烦闷不快活。()(2)(2)表示摸不着头脑，不明白其中的缘由。表示摸不着头脑，不明白其中的缘由。()2 2“我我”的情绪发生了怎样的变化？请依次写下来。的情绪发生了怎样的变化？请依次写下来。()()()()()迷惑不解迷惑不解闷闷不乐闷闷不乐迷惑不解迷惑不解兴奋兴奋闷闷不乐闷闷不乐3 3用简短的话概括语段的主要内容。用简短的话概括语段的主要内容。_4.4.联系上下文，理解联系上下文，理解“道德难题道德难题”的含义。的含义。【方法方法】_“道德难题道德难题”指父亲是诚实守信地将中彩的车归还指父亲是诚实守信地将中彩的车归还库伯，还是背信弃义
