1、第第 1717 章章欧姆定律欧姆定律探探 究究应应 用用I I与与U U的关系的关系I与 的关系欧姆定律欧姆定律UIR测量电阻测量电阻URI串、并联电路中的应用串、并联电路中的应用串联电路中的一个电阻改变时，串联电路中的一个电阻改变时，电路中的电流和另外一个电阻两电路中的电流和另外一个电阻两端的电压都发生变化；并联电路端的电压都发生变化；并联电路中的一个支路的电阻改变时，这中的一个支路的电阻改变时，这个支路的电流会变化，干路的电个支路的电流会变化，干路的电流会变化，但不影响另一条支路。流会变化，但不影响另一条支路。1.1.电流跟电压、电阻的关系电流跟电压、电阻的关系:(1)(1)在电阻一定的情
2、况下在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端通过导体的电流与导体两端的电压成的电压成_。(2)(2)在电压一定的情况下在电压一定的情况下,通过导体的电流与导体的电通过导体的电流与导体的电阻成阻成_。正比正比反比反比2.2.欧姆定律欧姆定律:(1)(1)内容内容:导体中的电流导体中的电流,跟导体两端的电压成跟导体两端的电压成_,_,跟导体的电阻成跟导体的电阻成_。(2)(2)表达式表达式:_:_。(3)(3)应用应用:利用利用_测量电阻。测量电阻。UIRURI正比正比反比反比(4)(4)滑动变阻器的作用。滑动变阻器的作用。保护电路保护电路;改变改变_和通过它的电流和通过它的电流,以便以便多次
3、测量多次测量求平均值求平均值,减小实验误差减小实验误差。被测电阻两端的电压被测电阻两端的电压使实验结论具有普遍性，避免偶然性。使实验结论具有普遍性，避免偶然性。3.3.欧姆定律在串、并联电路中的应用欧姆定律在串、并联电路中的应用:(1)(1)串联。串联。电流大小等于电源两端电压除以电流大小等于电源两端电压除以_之和。之和。相互影响性相互影响性:电路中的一个电阻改变时电路中的一个电阻改变时,电路中的电路中的_及另一个电阻两端的电压都会随之改变。及另一个电阻两端的电压都会随之改变。各分电阻各分电阻电流电流(2)(2)并联并联:当并联电路中一个支路的电阻改变时当并联电路中一个支路的电阻改变时,这个支
4、这个支路的电流会路的电流会_,_,干路电流会变化干路电流会变化,但另一个支路但另一个支路的电流和电压的电流和电压_。变化变化都不变都不变【教材图片解读】【教材图片解读】1.1.【练一练】【练一练】欧姆定律的计算欧姆定律的计算如图如图,电压表的示数为电压表的示数为10 V,10 V,电流表的示数为电流表的示数为0.5 A,0.5 A,则则电阻电阻R R为为_ _。2020 2.2.【议一议】【议一议】电阻的测量电阻的测量如图为伏安法测电阻的电路图如图为伏安法测电阻的电路图,为了保护电路为了保护电路,连接电连接电路时开关必须路时开关必须_,_,滑动变阻器必须放在滑动变阻器必须放在_,_,当滑动变阻
5、器向右移动时当滑动变阻器向右移动时,电压表的示数电压表的示数_,_,电流表电流表的示数的示数_。断开断开阻值最大端阻值最大端变小变小变小变小考点考点1 1 欧姆定律的理解和应用欧姆定律的理解和应用1.1.应用应用:2.2.判断电压表测量对象的方法判断电压表测量对象的方法:(1)(1)短路法短路法:去掉电压表去掉电压表,假设用导线连接该位置假设用导线连接该位置,若此若此时某些用电器或电源被短路时某些用电器或电源被短路,则这些用电器或电源即为则这些用电器或电源即为该电压表测量的对象。该电压表测量的对象。(2)(2)去源法去源法:“:“去掉去掉”电源电源(用手捂住电源用手捂住电源),),再看电压表再
6、看电压表与哪部分构成闭合回路与哪部分构成闭合回路,那么电压表测的就是哪部分电那么电压表测的就是哪部分电路的电压。路的电压。(3)(3)滑线法滑线法:电压表两端沿着连接的导线滑动到用电器电压表两端沿着连接的导线滑动到用电器或电源两端。或电源两端。(能跨过的元件能跨过的元件:开关、电流表。不能跨开关、电流表。不能跨过的元件过的元件:电源、用电器、电压表。电源、用电器、电压表。)3.3.解电路计算题的一般思路解电路计算题的一般思路:(1)“(1)“四个弄清四个弄清”:(2)(2)画电路图画电路图:在图中标出已知量的符号、数据和未知在图中标出已知量的符号、数据和未知量的符号。量的符号。(3)(3)电路
7、分析电路分析:寻找已知量与未知量的关系寻找已知量与未知量的关系,抓住电路中抓住电路中不变量不变量(例如例如:电源电压恒定、定值电阻电源电压恒定、定值电阻)和变化的量。和变化的量。(4)(4)根据串、并联电路特点及欧姆定律列方程求解。根据串、并联电路特点及欧姆定律列方程求解。【示范题【示范题1 1】(2019(2019福建中考福建中考)如图如图为某种灯泡的电流为某种灯泡的电流I I与电压与电压U U的关系的关系图象。若有图象。若有6 6只这种灯泡串联接在电只这种灯泡串联接在电压为压为6 V6 V的电源上的电源上,通过灯泡的电流为通过灯泡的电流为_A;_A;若把一若把一只这种灯泡与一电阻并联接在电
8、压为只这种灯泡与一电阻并联接在电压为6 V6 V的电源上的电源上,总总电流为电流为1.5 A,1.5 A,则该电阻的阻值为则该电阻的阻值为_。0.20.26 6【示范题【示范题2 2】(2019(2019徐州中考徐州中考)定值电阻定值电阻R R1 1两端加两端加4.5 V4.5 V电压时电压时,通过的电流为通过的电流为0.45 A0.45 A。如图所示电路。如图所示电路,电电源电压不变源电压不变,R,R1 1和定值电阻和定值电阻R R0 0并联并联,电流表示数为电流表示数为0.50 A;0.50 A;用阻值为用阻值为30 30 的电阻的电阻R R2 2替换替换R R1 1,电流表示数变为电流表
9、示数变为0.30 A0.30 A。求。求:(1)R(1)R1 1的阻值的阻值;(2)(2)电源电压。电源电压。解解:(1)(1)由由I=I=得得R R1 1=10;(2)=10;(2)根据欧根据欧姆定律和并联电路的电流特点可知姆定律和并联电路的电流特点可知:R:R1 1和定值电阻和定值电阻R R0 0并并联时联时,=I,=I,即即:=0.50 A:=0.50 AR R2 2和定值电阻和定值电阻R R0 0并联时并联时,=I,=I,即即:=:=0.30 A0.30 AUR11U4.5 VI0.45 A10UURR0UU10R20UURR0UU30R根据根据式减式减式可得式可得:U=3 V:U=3
10、 V。答答:(1)R(1)R1 1的阻值是的阻值是10 10 (2)(2)电源电压是电源电压是3 V3 V考点考点2 2 动态电路的分析动态电路的分析1.1.含滑动变阻器的串联电路含滑动变阻器的串联电路(图甲图甲):):2.2.含滑动变阻器的并联电路含滑动变阻器的并联电路(图乙图乙):):3.3.实际应用中的变阻器实际应用中的变阻器:【示范题【示范题3 3】(2019(2019玉林中考玉林中考)光敏电阻的阻值随光照光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小。如图所示强度的增大而减小。如图所示,闭合开关闭合开关,逐渐减弱光逐渐减弱光敏电阻的光照强度敏电阻的光照强度,下列说法正确的是下列说法正确的是()
11、C CA.A.电流表和电压表的示数均变小电流表和电压表的示数均变小B.B.电流表和电压表的示数均变大电流表和电压表的示数均变大C.C.电流表的示数变小电流表的示数变小,电压表的示数变大电压表的示数变大D.D.电流表的示数变大电流表的示数变大,电压表的示数变小电压表的示数变小【示范题【示范题4 4】(2019(2019齐齐哈尔中考齐齐哈尔中考)如图所示电路如图所示电路,闭闭合开关合开关S,S,滑动变阻器滑片滑动变阻器滑片P P向右滑动过程中向右滑动过程中,电流表电流表A A1 1的示数的示数_。电压表。电压表V V与电流表与电流表A A示数的比值示数的比值_。(均选填均选填“变大变大”“”“变小
12、变小”或或“不变不变”)不变不变变大变大主题一主题一 电流与电压和电阻的关系电流与电压和电阻的关系【实验方法】【实验方法】_。【实验电路】【实验电路】控制变量法控制变量法【实验关键】【实验关键】(1)(1)探究电流与电压的关系探究电流与电压的关系:思路思路:保持保持_不变不变,改变电压。如选用同一个定改变电压。如选用同一个定值电阻值电阻,通过调节通过调节_,_,改变电阻两端的电改变电阻两端的电压压,记录电压值与对应的电流大小。记录电压值与对应的电流大小。电阻电阻滑动变阻器滑动变阻器(2)(2)探究电流与电阻的关系探究电流与电阻的关系:思路思路:保持保持_不变不变,改变电阻。更换不同阻值的改变电
13、阻。更换不同阻值的定值电阻定值电阻,调节调节_,_,使定值电阻两端的电使定值电阻两端的电压保持不变。压保持不变。电压电压滑动变阻器滑动变阻器【要点探究】【要点探究】(1)(1)实验中滑动变阻器的作用是什么实验中滑动变阻器的作用是什么?提示提示:保护电路保护电路;通过调节滑片来改变定值电阻两通过调节滑片来改变定值电阻两端的电压。端的电压。(2)(2)如何选择电流表和电压表的量程如何选择电流表和电压表的量程?提示提示:根据电源电压选择电压表根据电源电压选择电压表,电压表量程大于电源电压表量程大于电源电压电压;不能估测电源电压时不能估测电源电压时,用试触法选择电流表用试触法选择电流表,为了为了提高测
14、量的精确度提高测量的精确度,尽量选用小量程。尽量选用小量程。(3)(3)实验中应注意哪些事项来保护电路实验中应注意哪些事项来保护电路?提示提示:连接电路时开关必须断开连接电路时开关必须断开,滑动变阻器的滑片滑动变阻器的滑片必须放在阻值最大端必须放在阻值最大端;在改变电压时在改变电压时,要用眼睛观察要用眼睛观察电压表的示数电压表的示数,调到合适的值。调到合适的值。(4)(4)在探究电流与电阻的关系时在探究电流与电阻的关系时,如何改变电阻值如何改变电阻值?提示提示:通过通过“换换”的方式改变电阻值的方式改变电阻值,即先在电路中接即先在电路中接入一个入一个5 5 电阻电阻,测量完毕测量完毕,把把5
15、5 电阻拆下来电阻拆下来,换上一换上一个个10 10 电阻电阻,测量完毕测量完毕,再把再把10 10 电阻拆下来电阻拆下来,换上一换上一个个15 15 电阻。电阻。【示范案例】【示范案例】(2019(2019桂林中考桂林中考)小飞在做小飞在做“探究电流探究电流与电压、电阻的关系与电压、电阻的关系”实验时实验时,准备了以下器材准备了以下器材:两节两节新的干电池新的干电池,电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻(5(5、10 10、15 15、20)20)、开关、导线若干。、开关、导线若干。(1)(1)在按电路图连接实物时在按电路图连接实物时,开关必须处于开关必须
16、处于_状态状态;在在实物图中实物图中,滑动变阻器的滑片要移到滑动变阻器的滑片要移到_(_(选填选填“最最右端右端”或或“最左端最左端”)。(2)(2)图甲是小飞连接好的实验电路图甲是小飞连接好的实验电路,闭合开关后闭合开关后,他发现他发现移动滑片的过程中移动滑片的过程中,电流表的示数电流表的示数_,_,电压表的示数电压表的示数_。(均选填均选填“变大变大”“”“变小变小”或或“不变不变”)断开断开最左端最左端不变不变不变不变(3)(3)小冲在一旁观察后指出小飞没有按照电路图正确连小冲在一旁观察后指出小飞没有按照电路图正确连接实物接实物,请你在实物图上对连接错误的一根导线打请你在实物图上对连接错
17、误的一根导线打“”,”,并用笔补画一根线代替导线将电路连接正确。并用笔补画一根线代替导线将电路连接正确。答答:(4)(4)问题解决后问题解决后,他们接入他们接入10 10 的电阻进行实验的电阻进行实验,并得并得出表中的数据出表中的数据,对数据进行分析后得出实验结论是对数据进行分析后得出实验结论是:_。当电阻一定时当电阻一定时,电流与电压成正比电流与电压成正比(5)(5)接下来他们分别接入其他电阻再次对电流与电阻关接下来他们分别接入其他电阻再次对电流与电阻关系进行探究系进行探究,并作出了如图乙所示图象并作出了如图乙所示图象,请你通过图象请你通过图象中所给信息计算出实验过程中滑动变阻器两端的电压中
18、所给信息计算出实验过程中滑动变阻器两端的电压U=_VU=_V。1 1主题二主题二 伏安法测电阻伏安法测电阻【实验原理】【实验原理】_。【实验电路】【实验电路】URI【测量器材】【测量器材】测电流测电流:_;:_;测电压测电压:_:_。电流表电流表电压表电压表【要点探究】【要点探究】(1)(1)此实验中为什么要串联一个滑动变阻器此实验中为什么要串联一个滑动变阻器?提示提示:在电路中串联一个滑动变阻器在电路中串联一个滑动变阻器,可以防止电流可以防止电流过大过大,对电路元件起到保护作用。对电路元件起到保护作用。调节电阻两端的电调节电阻两端的电压和通过它的电流压和通过它的电流,以便于多次测量。以便于多
19、次测量。(2)(2)怎样减小实验误差怎样减小实验误差,使测量值更接近真实值使测量值更接近真实值?提示提示:至少做三次实验至少做三次实验,根据公式根据公式R=R=算出三个阻值算出三个阻值R R1 1、R R2 2、R R3 3,填入表中。为了减小实验的误差填入表中。为了减小实验的误差,要进行多要进行多次测量求平均值次测量求平均值,即即R=R=UI123RRR3。(3)(3)实验中电压表、电流表的量程应怎样选择实验中电压表、电流表的量程应怎样选择?提示提示:用估测法选择用估测法选择,如果是两节干电池如果是两节干电池,电压表选电压表选0 03 V3 V量程量程,待测电阻待测电阻10 10 左右左右,
20、电流表选电流表选0 00.6 A0.6 A。(4)(4)实验时实验时,每次读数后开关为什么要及时断开每次读数后开关为什么要及时断开?提示提示:因为导体电阻的大小除由导体本身因素决定外因为导体电阻的大小除由导体本身因素决定外,还与温度有关。当电流通过导体时还与温度有关。当电流通过导体时,导体因发热而电阻导体因发热而电阻变大变大,长时间通电时长时间通电时,前后测得的电阻值偏差较大。所前后测得的电阻值偏差较大。所以以,每次读数后应及时断开开关每次读数后应及时断开开关,这样测得的电阻值较这样测得的电阻值较为准确。为准确。(5)(5)伏安法测小灯泡电阻与伏安法测定值电阻有什么区伏安法测小灯泡电阻与伏安法
21、测定值电阻有什么区别别?提示提示:在测定值电阻的实验中在测定值电阻的实验中,为了减小误差为了减小误差,至少要做至少要做三次实验三次实验,求出电阻的平均值求出电阻的平均值;在测小灯泡电阻的实验在测小灯泡电阻的实验中中,由于小灯泡的电阻受温度影响较大由于小灯泡的电阻受温度影响较大,故不能通过求故不能通过求平均值的方法来减小误差平均值的方法来减小误差,此实验的目的是探究电阻与此实验的目的是探究电阻与温度的关系。温度的关系。【示范案例】【示范案例】(2019(2019重庆中考重庆中考)小明同学在小明同学在“伏安法伏安法测电阻测电阻”的实验中的实验中:(1)(1)在连接电路时在连接电路时,开关开关S S
22、应处于应处于_的状态的状态,滑动滑动变阻器的滑片变阻器的滑片P P应放在电阻最应放在电阻最_的位置。的位置。(2)(2)小明同学连接了如图甲的电路小明同学连接了如图甲的电路,闭合开关闭合开关,电流表电流表_示数示数,电压表电压表_示数。示数。(均选填均选填“有有”或或“无无”)断开断开大大无无有有(3)(3)他仔细检查电路他仔细检查电路,发现有一根导线连接错误发现有一根导线连接错误,请你在请你在图甲中错误的导线上画图甲中错误的导线上画“”,”,并用笔画线代替导线画并用笔画线代替导线画出正确的连接方式。出正确的连接方式。(4)(4)正确连接电路后正确连接电路后,闭合开关闭合开关,调节滑动变阻器滑
23、片调节滑动变阻器滑片P,P,当电压表的示数为当电压表的示数为2 V2 V时时,观察到电流表示数如图乙所观察到电流表示数如图乙所示示,他记下数据并算出电阻他记下数据并算出电阻R R的阻值为的阻值为_。(5)(5)同组小斌同学继续向同组小斌同学继续向_(_(选填选填“A”A”或或“B”)B”)端端移动滑片移动滑片P,P,适当增大电阻适当增大电阻R R两端的电压两端的电压,并进行了多次并进行了多次测量计算电阻的平均值从而减小实验误差。测量计算电阻的平均值从而减小实验误差。1010A A【母题追问】【母题追问】结合结合【示范案例】【示范案例】思考以下问题思考以下问题:实验结束后实验结束后,小明用额定电
24、压是小明用额定电压是2.5 V2.5 V的小灯泡代替定的小灯泡代替定值电阻值电阻R R重新进行了实验重新进行了实验:(1)(1)连完电路后闭合开关连完电路后闭合开关,发现灯泡不亮发现灯泡不亮,且电流表、电且电流表、电压表都有较小示数压表都有较小示数,移动变阻器的滑片灯泡仍然不亮移动变阻器的滑片灯泡仍然不亮,且电流表、电压表示数都不变且电流表、电压表示数都不变,则小明连接的电路存在则小明连接的电路存在的问题是的问题是_。变阻器的下面两个接线柱连入了电路中变阻器的下面两个接线柱连入了电路中(2)(2)排除故障后排除故障后,为了测量小灯泡正常发光时的电阻为了测量小灯泡正常发光时的电阻,小小明接下来应
25、该进行的操作是明接下来应该进行的操作是_,_,记下电流表的示数记下电流表的示数I,I,根据欧姆定根据欧姆定律变形式律变形式R=R=求出灯泡正常发光时的电阻。求出灯泡正常发光时的电阻。移动变阻器的滑片移动变阻器的滑片,使电使电压表示数为压表示数为2.5 V2.5 VUI，(3)(3)最后测出了小灯泡在不同电压下的电阻值最后测出了小灯泡在不同电压下的电阻值,并求出并求出了电阻的平均值了电阻的平均值,如表。小明处理数据的方法是否合理如表。小明处理数据的方法是否合理?为什么为什么?_?_。不合理不合理;灯丝的电阻随温度的升高而增大灯丝的电阻随温度的升高而增大1、温习今天所学内容，把有问题的地方圈出来，加强巩固。2、金榜中考金榜中考高效提分作业 P168-169作业布置作业布置1、温习今天所学内容，把有问题的地方圈出来，加强巩固。2、金榜中考 P89-92 金榜中考高效提分作业 P168-169作业布置作业布置
