1、服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学一年级 数学 上册人教实验版人教实验版7 连加连减学习目标学习目标2.掌握连加、连减的运算顺序,能正确进行10以内连加、连减的计算。1.理解连加、连减的意义。3.在解决问题的过程中，感受数学学习的乐趣，体会数学在生活中的广泛运用。复习导入复习导入?只 325怎样列数学算式?+=（只）复习导入复习导入8 只8 怎样列数学算式？（只）3 =5 情景导入情景导入1 1小男孩在院子里给小鸡们喂食。小男孩在院子里给小鸡们喂食。探索新知探索新知一共有几只小鸡?5+2+1=从左到右8（只）现在还有几只?822=从左到右4（只）情景导入情景导入2 2典题精讲典题
2、精讲1.看图列算式。典题精讲典题精讲解题思路：通过观察可知，左边有3只小鸡，中间有2只小鸡，右边有3只小鸡，求三部分一共有多少只小鸡，用加法计算，把三部分合起来，列成连加算式：3+2+3，先算3+2=5，再算5+3=8，所以3+2+3=8。典题精讲典题精讲 2.填数,使横排、竖排的三个数相加都得10。三个数相加得10,其中竖着的一列,两个数已经给出,可以利用连减的意义进行计算,10-3-2=5,即下面应该填5;横着的一行10-6-2=2,即右边应该填2。典题精讲典题精讲解题思路：典题精讲典题精讲正确解答：25易错提醒易错提醒计算。错误解答3+5+1=4+1+5=85错解分析：易错提醒易错提醒
3、计算连加算式,要按照从左往右的顺序进行计算,即先把前两个数相加,再把前两个数的和与第三个数相加。错误解答忘记了加第三个数。易错提醒易错提醒正确解答错误解答3+5+1=4+1+5=853+5+1=4+1+5=910学以致用学以致用1.看图写算式。5+3210学以致用学以致用2.看图写算式。1022=5学以致用学以致用3.看图写算式。933=3课件课件PPT学以致用学以致用4.小动物回家。5322+2+4 9-3-17-3-28-5-03+4+06+2+1897课件课件PPT学以致用学以致用5.填一填。9172101945 16123课堂小结课堂小结2.计算连加算式的时候,按照从左到右的顺序进行计算,先把前两个数相加,再把相加的得数与第三个数相加。你学会了哪些知识？连加、连连加、连减都按照从左减都按照从左到右的顺序。到右的顺序。1.连加是指在一道加法算式里,有两个以上的数相加。3.连减是指在一道减法算式里面连续减去多个数。计算时按照从左到右的顺序进行计算,先把前两个数相减,再用相减的得数减去第三个数。谢谢
