1、课题外国美术作品中人物的情感表现课题外国美术作品中人物的情感表现 岭南岭南 2011 课标版五年级下册课标版五年级下册 教学目标： 1. 欣赏感受外国美术作品中的人物造型及情感表现。 2. 初步了解外国美术作品的直观历史知识及艺术美。 3.激发感受外国艺术作品中人物的情感世界。 教学重点、难点： 从欣赏中了解外国美术作品的情感表现，主要通过人物造型、动态、表情，了解人物的真实 情感。 人物丰富的情感在艺术作品中是如何造型表现的。 课前准备： 相关的挂图、作品图片、笔、纸 课时：1 课时 教学活动： 一、 导入 多媒体展示外国美术作品，创设教学情景，引导学生进入外国人的情感世界。 介绍画家列宾及
2、其作品。 二、 欣赏活动 1. 活动一：欣赏与思考萨布罗什人写信给土耳其苏丹 你观察到了什么？感受到了什么？ 手执鹅毛笔的人士画面的视觉中心，他神情专注，突出了写信的主题。周围的人各具情态， 有的冷静，有的蔑视，有的微笑，有的捧腹，有的忘形把各种人物的情感表现描绘得淋 漓尽致！ 细节观赏启示 1：明亮的眼神，思考的表情，可看出他冷静的神情、睿智的头脑。 细节观赏启示 2：双手捧腹，仰头眯眼，是典型的开怀大笑神情。 2. 活动二：欣赏与思考加莱义民罗丹雕塑群 你观察到了什么？感受到了什么？ 感受外国雕塑作品中的人物情感： 中间的长者， 步履沉重， 低头沉思， 露出坚强不屈的神情。 右一中年男子，挺胸而立，神情悲愤，毫不畏惧。左一举手的义民，仿佛在谴责上帝未能主 持正义而愤愤不平， 细节观赏启示 1：严肃地底下头，询问自己的灵魂。不迟疑，不恐惧，以长者的坚强鼓舞着 其他人。 细节观赏启示 2：双眼平视，若有所思，嘴角抿起，神情坚定。表达了义民坚韧、刚毅的品 格与悲愤的情感。 三、评价作品，学会欣赏作品，小组讨论。说出作品给你的感受。 四、板书：课题 欣赏作品 绘画、雕塑分类 教学反思：通过欣赏外国绘画雕塑等艺术作品，感受外国画家的作品魅力，学会鉴赏艺术作 品。
