1、 1 （小学部）授课教案（小学部）授课教案 授课教师授课教师 授课班级授课班级 五（ ）班 授课时间授课时间 年 月 日第 节 教学课时教学课时 第 1 课时 课课 题题 2.外国美术作品中的人物情感表现 教教 学学 目目 标标 1、知识目标： 欣赏感受外国美术作品中的人物造型及情感表现， 初步了解外国美术作品创作的时代背景， 相关历史知识及艺术特 色。 2、学习目标：通过欣赏感受，了解美术语言的巨大表现力，培 养学生的审美能力。 3、情感目标：通过体验，对比分析等方法，提高学生的美术欣 赏能力。 教学重点教学重点 教学难点教学难点 感知外国美术家以表情与动态的细节表现人物情感的艺术方法。 人
2、物丰富的情感是如何表现的。 教学形式教学形式 新授 教学准备教学准备 PPT 课件 教教 学学 过过 程程 一、 课堂导入： 1.欣赏了解罗丹的雕塑作品，引导出本科的重点作品加莱义民。 2 二、 课堂发展： 1.欣赏作品加莱义民。请同学们说出作品中各个人物给大家传达了怎样的情绪， 猜猜 6 个形象分别是怎样的人物。 2.了解加莱义民作品的创作背景，了解英法百年战争中加莱城里发生的故事。 3.欣赏解析撒布罗什人给土耳其苏丹回信描绘的人物，逐个分析课本出现 的作品局部揣测人物内心世界。 4.解析作品人物里的肢体语言，面部表情，解析在不同表情下面部的肌肉变化，五 官的变化。 三、 作业布置： 在美术本上选择撒布罗什人给土耳其苏丹回信作品中的 2-3 个人物进行临摹。 1、基本要求：色彩丰富，能运用本课学习到的知识。 2、较高要求：在人物选择中必须有肢体语言。 板板 书书 设设 计计 外国美术作品中人物的情感表现 撒布罗什人给土耳其苏丹回信列宾 俄罗斯 加莱义民罗丹 法国 教教 学学 后后 记记
