1、宏伟小学五年一班主题班会宏伟小学五年一班主题班会 阿姆斯壯人类因梦想而伟大人类因梦想而伟大 20122012年，中国共产党迎来建党年，中国共产党迎来建党9191周年。周年。9191载艰苦卓绝，载艰苦卓绝，9191载荣耀辉煌。载荣耀辉煌。9090年来，中国共产党团结带领全国各年来，中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，谱写了中华民族自改革的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋斗凯歌。强不息、实现复兴的奋斗凯歌。3200032000多个平凡但伟大的日子，承
2、载多个平凡但伟大的日子，承载了决定党和国家前途命运的一系列重了决定党和国家前途命运的一系列重要事件，谱写了壮丽辉煌的光荣史篇。要事件，谱写了壮丽辉煌的光荣史篇。法治是我们实现梦想法治是我们实现梦想的有力保障的有力保障宪法在我心中 1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的中华人民共和国宪法。宪法是国家的根本法，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。地位、法律权威、法律效力。全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特
3、权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。立立 法法（2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过）将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。节日意义 首先，设立国家宪法日有助于落实依宪治首先，设立国家宪法日有助于落实依宪治国，发挥宪法作用，维护宪法权威。国，发挥宪法作用，维护宪法权威。2012年12月4日，习近平总书记在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上指出：“全面贯彻实施宪法，是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。”法律是治国的工具 今年9月5日，习近平总书记在庆祝全国人大成立60周年大会上指出：“宪法是国家的根本法，坚
4、持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。”其次，设立国家宪法日有助于普及其次，设立国家宪法日有助于普及宪法知识，有助于公民通过各种宪法宪法知识，有助于公民通过各种宪法宣传活动感受宪法的价值，扩大宪法宣传活动感受宪法的价值，扩大宪法实施的群众基础。实施的群众基础。尊重宪法、实施宪法、维护宪法，实质上就是尊重民主、维护民主、实施民主。开展国家宪法日活动，能够培养广大人民群众的公民意识和国家公职人员的法治意识，有利于不断巩固执政党的执政地位，营造建设政治文明的良好氛围。最后，设立国家宪法日也有助于在国最后，设立国家宪法日也有助于在国际社会树立我国尊重宪法的良好形象，际社会树立我
5、国尊重宪法的良好形象，扩大我国宪法的国际影响。扩大我国宪法的国际影响。设立专门的宪法日或者纪念日是各国的通行做法。一些国家设有固定的宪法节，还有许多国家都把自己国家通过、颁布或实施宪法的那一天确定为宪法日或宪法纪念日。法律知多少？你知道的法律有哪些？宪法宪法刑法刑法民法通则民法通则 刑事诉讼法刑事诉讼法民事诉讼法民事诉讼法 婚姻法婚姻法继承法继承法兵役法兵役法 经济合同法经济合同法环境保护法环境保护法 义务教育法义务教育法未成年人保护法未成年人保护法治安管理处罚条例治安管理处罚条例交通管理法规交通管理法规常见的违法行为常见的违法行为1 1、违反治安管理处罚条例的行为、违反治安管理处罚条例的行为
6、 包括：扰乱公共秩序包括：扰乱公共秩序 妨害公共安全妨害公共安全 侵犯公私财物侵犯公私财物 妨害社会管理秩序妨害社会管理秩序2 2、违反交通管理法规的行为、违反交通管理法规的行为3 3、违反义务教育法的行为、违反义务教育法的行为4 4、违反环境保护法的行为、违反环境保护法的行为5 5、民事侵权的行为、民事侵权的行为常见的违法行为：常见的违法行为：1 1、违反治安管理处、违反治安管理处 罚条例的行为罚条例的行为包括：扰乱公共秩包括：扰乱公共秩序序 妨害公共安全妨害公共安全 侵犯公私财物侵犯公私财物 妨害社会管理秩序妨害社会管理秩序2 2、违反交通管理法、违反交通管理法 规的行为规的行为3 3、违
7、反义务教育法、违反义务教育法 的行为的行为4 4、违反环境保护法、违反环境保护法 的行为的行为5 5、民事侵权的行为、民事侵权的行为指出下列行为，属哪种违法行为？指出下列行为，属哪种违法行为？1 1、在电影院、公共汽车站等场所起哄、吵闹、在电影院、公共汽车站等场所起哄、吵闹、滋事、斗殴。滋事、斗殴。2 2、扰乱学校正常的教学秩序，妨碍教学活动的、扰乱学校正常的教学秩序，妨碍教学活动的顺利进行。顺利进行。3 3、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围栏，妨害栏，妨害 公共安全。公共安全。4 4、偷窃、勒索少量公私财物。、偷窃、勒索少量公私财物。5 5、故意
8、损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。6 6、破坏草坪、花卉、树木。、破坏草坪、花卉、树木。7 7、使用音响器材音量过大，不听劝阻。、使用音响器材音量过大，不听劝阻。8 8、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交通。通。9 9、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。辍学。1010、损害他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范、损害他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进行挖苦、讽刺、打击。人物进行挖苦、讽刺、打击。沉迷网络 旷课旷课,夜不归宿夜不归宿,参与赌博或者变参与赌博或者变相赌
9、博相赌博,偷窃偷窃,故意毁坏财物故意毁坏财物,强行向强行向他人索要财物他人索要财物,进入法律进入法律,法规规定法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所等场所,观看观看,收听色情收听色情,淫秽的音像淫秽的音像制品读物等制品读物等,打架斗殴打架斗殴,辱骂他人辱骂他人,携携带管制刀具等等带管制刀具等等。青少年违法犯罪的自身原因有什么？青少年违法犯罪的自身原因有什么？1 1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。的会发展到有意或无意识地伤害别人。2 2：欣赏：欣赏“哥儿们义气哥儿们义气”，与社会上有劣，与社
10、会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜拜把子兄弟把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。，排位分，喝血酒，干坏事。3 3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。权益到逐渐发展到违法犯罪。4 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。称王称霸乃至行凶打人。5 5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。触目惊心触目惊心 据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形
11、成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要 一、旷课、夜不归宿一、旷课、夜不归宿 有逃学、旷课、夜不归宿行为的人有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况：不外乎有几种情况：一是学习较差，对自己已经失望；一是学习较差，对自己已经失望；二是受家长、教师的批评；二是受家长、教师的批评；三是受社会上不三不四哥们的拉拢，三是受社会上不三不四哥们的拉拢，经常在外游乐。由于他们的精力不经常在外游乐。由于他们的精力不放在学习上，加上脱离家长、学校放在学习上，加上脱离家长、学校的监控，往往容易走上歧途。的监控，往往容易走上歧途。二、携带管制刀具二、携带管制刀具 治安管理处罚条例治安管理处
12、罚条例第二十条规定：第二十条规定：非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。三、打架斗殴，辱骂他人三、打架斗殴，辱骂他人 讲文明礼貌，待人恭敬谦让讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着
13、了打架、怒骂别人的不良行为。谦让名人轶事：谦让名人轶事：美国著名政治家帕金斯美国著名政治家帕金斯30岁那年任芝加哥大学岁那年任芝加哥大学的校长，有人怀疑他那样年轻是否是能胜任大学的校长，有人怀疑他那样年轻是否是能胜任大学校长职位，他知道后说了一句校长职位，他知道后说了一句“一个一个30岁的人所岁的人所知道的是那么少，需要依赖他的助手兼代理校长知道的是那么少，需要依赖他的助手兼代理校长的地方是那么多的地方是那么多”。就短短这一句话，使那些原。就短短这一句话，使那些原来怀疑他的人一下子放心了，对他敬意倍增。我来怀疑他的人一下子放心了，对他敬意倍增。我们经常讲一句话，叫有理也要让三分。我们在平们经常
14、讲一句话，叫有理也要让三分。我们在平时学习工作、生活中也应学习这位校长忍让的胸时学习工作、生活中也应学习这位校长忍让的胸怀。怀。四、偷窃、故意损坏财物四、偷窃、故意损坏财物（一）偷窃 偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的财物的行为的财物的行为。青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不到满足时，就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变成盗
15、窃。常见的违法行为常见的违法行为1 1、违反治安管理处罚条例的行为、违反治安管理处罚条例的行为 包括：扰乱公共秩序包括：扰乱公共秩序 妨害公共安全妨害公共安全 侵犯公私财物侵犯公私财物 妨害社会管理秩序妨害社会管理秩序2 2、违反交通管理法规的行为、违反交通管理法规的行为3 3、违反义务教育法的行为、违反义务教育法的行为4 4、违反环境保护法的行为、违反环境保护法的行为5 5、民事侵权的行为、民事侵权的行为网吧对青少年的影响是具大的：网吧对青少年的影响是具大的：。2012年年6月月15日北京海淀区日北京海淀区“蓝极速蓝极速”网吧发生火灾，造成网吧发生火灾，造成24死死13伤的严重后果伤的严重后
16、果，经公安局调查，系人为纵火，两名涉嫌纵火经公安局调查，系人为纵火，两名涉嫌纵火嫌疑人案发后不久就被警方抓获，据北京市嫌疑人案发后不久就被警方抓获，据北京市公安局新闻发言人张策介绍，纵火嫌疑人张公安局新闻发言人张策介绍，纵火嫌疑人张某、男、某、男、13岁，宋某、男、岁，宋某、男、14岁，二人系北岁，二人系北京市某初中学生，且均因父母离异后缺少家京市某初中学生，且均因父母离异后缺少家庭管教经常逃学。近半年来，二人一直居住庭管教经常逃学。近半年来，二人一直居住在海淀区展春园宋某家一间房屋内。二人交在海淀区展春园宋某家一间房屋内。二人交代，他们经常去网吧玩，代，他们经常去网吧玩，两周前在两周前在“蓝
17、极速蓝极速”网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，遂网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，遂购买汽油纵火。购买汽油纵火。云南省文山县在校初中一年级学生云南省文山县在校初中一年级学生陈楠，陈楠，2012年年11月月9日（星期六）早上，日（星期六）早上，骑自行车出门，直至深夜未归，家人四骑自行车出门，直至深夜未归，家人四处寻找，不见踪影。处寻找，不见踪影。12日下午日下午2点钟，在点钟，在西华桥下发现一具小孩尸体，经其家人西华桥下发现一具小孩尸体，经其家人辨认，正是失踪辨认，正是失踪4天的儿子。原来，天的儿子。原来，9日日那天陈楠与同学去网吧玩，欠上机费那天陈楠与同学去网吧玩，欠上机费20元，老板便将
18、其自行车扣押，陈楠心中元，老板便将其自行车扣押，陈楠心中恐惧，不敢回家，最后饥寒交迫，投水恐惧，不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。而亡。3、重庆三名网吧少年的惊魂、重庆三名网吧少年的惊魂48小时小时 2012年年3月月31日上午日上午9点点33分，重庆沙坪坝区分，重庆沙坪坝区回龙坝镇中学初一（回龙坝镇中学初一（5）班的三名学生罗华、熊）班的三名学生罗华、熊海和王东逃学后，他们在离开学校的海和王东逃学后，他们在离开学校的48小时内，小时内，就在一家网吧里玩了大约就在一家网吧里玩了大约44个小时的个小时的“传奇传奇”游戏，游戏，其中熊海连续沉湎电脑游戏达其中熊海连续沉湎电脑游戏达3个通宵。个通宵。
19、三人走出网吧后，在极度困乏的情况下，他们竟三人走出网吧后，在极度困乏的情况下，他们竟躺在火车铁轨上睡觉，结果导致熊海和王东被疾躺在火车铁轨上睡觉，结果导致熊海和王东被疾驰而来的火车碾死，罗华滚下铁轨侥幸逃生。驰而来的火车碾死，罗华滚下铁轨侥幸逃生。事事后，罗华对记者说：后，罗华对记者说：“如果不是在网吧玩昏了头，如果不是在网吧玩昏了头，我的同学一定会被火车惊醒，他们绝不会我的同学一定会被火车惊醒，他们绝不会死！死！”1年月日晚，岁的应年月日晚，岁的应届高中毕业生小任在回家的路上，遇届高中毕业生小任在回家的路上，遇到两名歹徒抢劫手机为此，到两名歹徒抢劫手机为此，这个勇这个勇敢的青年与两名歹徒展开
20、了殊死搏斗，敢的青年与两名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中刀后死亡在搏斗中被歹徒刺中刀后死亡 问：你对小任与歹徒搏斗出现的结果问：你对小任与歹徒搏斗出现的结果有何感想有何感想怎样增强自我保护的意识？怎样增强自我保护的意识？1、要依法自律。、要依法自律。2、要正确对待父母和学校的教育。、要正确对待父母和学校的教育。3、要勇于运用法律武器保护自己、要勇于运用法律武器保护自己 的合法权益。的合法权益。1.力量对比2.周围环境的利用3.机智求助他人4.主观心理的调节5.人身安全第一6.避免无谓的激怒对方7.暂时妥协，事后报案.运用法律保护自己自我保护要领格言：格言：1 1、无规矩不成方圆。、无规矩不成方圆。2 2、秩序是自由的第一条件。、秩序是自由的第一条件。3 3、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。4 4、若要美德得以保存，法律是必须的；、若要美德得以保存，法律是必须的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。
