名著导读《三国演义》公开课课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:3868717 上传时间:2022-10-20 格式:PPT 页数:57 大小:2.58MB
下载 相关 举报
名著导读《三国演义》公开课课件.ppt_第1页
第1页 / 共57页
名著导读《三国演义》公开课课件.ppt_第2页
第2页 / 共57页
名著导读《三国演义》公开课课件.ppt_第3页
第3页 / 共57页
名著导读《三国演义》公开课课件.ppt_第4页
第4页 / 共57页
名著导读《三国演义》公开课课件.ppt_第5页
第5页 / 共57页
点击查看更多>>
资源描述

1、三国演义三国演义是中国古典是中国古典四大名著四大名著之一,之一,是中国第一部长篇是中国第一部长篇章回体章回体历史演义小说历史演义小说,其其全名为全名为三国志通俗演义三国志通俗演义,作者是,作者是元末明初元末明初的小说家的小说家罗贯中罗贯中。三国演义三国演义共共120回,描写了从东汉末年回,描写了从东汉末年到西晋初年之间近到西晋初年之间近105年的历史风云,以描写战年的历史风云,以描写战争为主,反映了东汉末年的群雄割据混战和魏、争为主,反映了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和蜀、吴三国之间的政治和军事斗争军事斗争。反映了。反映了三国三国时代时代各类社会斗争与矛盾的转化,并概括了这

2、一各类社会斗争与矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批时代的历史巨变,塑造了一批叱咤风云叱咤风云的三国英的三国英雄人物。雄人物。内容简介内容简介 汉室倾颓汉室倾颓讨伐董卓讨伐董卓 群雄逐鹿群雄逐鹿吕布覆灭吕布覆灭 内阁密诏内阁密诏千里独行千里独行 官渡之战官渡之战大破袁绍大破袁绍 三顾茅庐三顾茅庐荆襄之变荆襄之变 赤壁之战赤壁之战火烧曹兵火烧曹兵 三气周瑜三气周瑜大战马超大战马超 夺占西川夺占西川合肥会战合肥会战 巧取汉中巧取汉中痛失荆州痛失荆州 汉室末路汉室末路夷陵之战夷陵之战 七擒孟获七擒孟获六出祁山六出祁山 司马专政司马专政九伐中原九伐中原 偷渡阴平偷渡阴平三分归一三分归一历

3、史书游戏张飞张飞曹操曹操鲁肃鲁肃(赵云)(赵云)凤雏:庞统五虎将:关羽张飞赵云马超黄忠五子良将:张辽徐晃乐进于禁张郃184年,汉室腐败,张角等人率年,汉室腐败,张角等人率军起义,规模壮大,因其众头军起义,规模壮大,因其众头带黄巾,故称作黄巾军,该起带黄巾,故称作黄巾军,该起义称为黄巾起义义称为黄巾起义 汉室无力镇压,于是发帖让人汉室无力镇压,于是发帖让人们自行招兵买马,平定叛乱,们自行招兵买马,平定叛乱,但也导致东汉名存实亡。但也导致东汉名存实亡。黄巾军的首领:()、()、()黄巾军口号:董卓进京后,独揽大权,肆意杀人,董卓进京后,独揽大权,肆意杀人,放纵士兵,洛阳百姓苦不堪言,中放纵士兵,洛

4、阳百姓苦不堪言,中平六年(平六年(189年),董卓废除汉帝,年),董卓废除汉帝,实施暴政。曹操刺杀董卓失败,作实施暴政。曹操刺杀董卓失败,作檄文邀请诸侯讨伐董卓。檄文邀请诸侯讨伐董卓。但各诸侯心怀鬼胎,人心但各诸侯心怀鬼胎,人心不齐,联盟最终解散。但不齐,联盟最终解散。但董卓后来也被吕布杀死董卓后来也被吕布杀死曹操在杀了吕伯奢一家后说了:曹操挟天子以令诸侯,招贤纳士,又曹操挟天子以令诸侯,招贤纳士,又先后打败了吕布、刘备,十分强盛。先后打败了吕布、刘备,十分强盛。但这也使得袁绍不安,决定与曹操决但这也使得袁绍不安,决定与曹操决战。战。袁绍优柔寡断,不听忠言,最终失败,退出了三国的舞台。袁、曹军

5、在官渡直接作战的兵力对比袁、曹军在官渡直接作战的兵力对比为为10.5万比万比3.3万(两军兵力对比为万(两军兵力对比为3.2比比1)。如果加上未直接参战的后)。如果加上未直接参战的后军和运输部队,双方兵力对比为军和运输部队,双方兵力对比为12万比万比3.4万。万。问:谁射中了夏侯惇的眼睛问:谁射中了夏侯惇的眼睛刘备被曹操打败后,到荆州依附刘表,驻刘备被曹操打败后,到荆州依附刘表,驻扎于新野。但刘表手下蔡瑁设计欲杀刘备,扎于新野。但刘表手下蔡瑁设计欲杀刘备,刘备逃到檀溪前,无路可走。当此时,的刘备逃到檀溪前,无路可走。当此时,的卢一跃三丈,越过溪西。这里,刘备遇到卢一跃三丈,越过溪西。这里,刘备

6、遇到了司马徽(水镜)。了司马徽(水镜)。因曹操挟持徐母,徐庶离开。建安12年(207年),刘备三顾茅庐,请诸葛亮出山,开始了崛起之旅。徐庶在开始时对刘备说的自己的名字是?刘备的羽翼日益丰满,引起的刘备的羽翼日益丰满,引起的曹操的注意,决定将其扼杀,曹操的注意,决定将其扼杀,出兵攻打刘备。出兵攻打刘备。但无奈刚刚起步,实力较弱,但无奈刚刚起步,实力较弱,刘备被打败,欲联吴抗魏。赤刘备被打败,欲联吴抗魏。赤壁之战的序幕已拉开。壁之战的序幕已拉开。刘备欲联合吴国,同时曹操也想一统天下,于是刘备欲联合吴国,同时曹操也想一统天下,于是攻打孙吴。孙刘联合,共同演绎一场著名的战攻打孙吴。孙刘联合,共同演绎一

7、场著名的战役役赤壁之战。赤壁之战。曹操失败,刘曹操失败,刘备乘机入蜀,备乘机入蜀,三足鼎立奠定三足鼎立奠定基础。基础。刘备入蜀后,开始了浩浩荡刘备入蜀后,开始了浩浩荡荡的收蜀之路。曹操也逐渐荡的收蜀之路。曹操也逐渐平定北方,东吴也在巩固国平定北方,东吴也在巩固国家。当然,曹刘孙三家的摩家。当然,曹刘孙三家的摩擦也时有发生。擦也时有发生。最终,三足鼎立局最终,三足鼎立局势正式形成势正式形成公元公元219年关羽发动襄樊之战,水淹七军年关羽发动襄樊之战,水淹七军,但此时,但此时孙权孙权袭取荆州,袭取荆州,擒杀擒杀关羽关羽,吴、蜀两国结仇。公元,吴、蜀两国结仇。公元220年,曹操死,同年曹丕代汉年,曹

8、操死,同年曹丕代汉称帝。公元称帝。公元221年,刘备于益州称帝年,刘备于益州称帝,年号为章武。同年,刘备,年号为章武。同年,刘备为夺回荆州,为关羽报仇,亲率大军攻打东吴。孙权闻刘备将来为夺回荆州,为关羽报仇,亲率大军攻打东吴。孙权闻刘备将来伐,遣使求和,备不许。猛将伐,遣使求和,备不许。猛将张飞张飞率兵万人,从阆中至于江州,率兵万人,从阆中至于江州,与刘备会师,但在出发前,被部下与刘备会师,但在出发前,被部下张达张达、范强所杀、范强所杀 。7月,刘备月,刘备亲率蜀汉军队数万人,对吴国发动了大规模的战争亲率蜀汉军队数万人,对吴国发动了大规模的战争。史称夷陵之。史称夷陵之战,又称战,又称彝陵之战彝

9、陵之战、猇亭之战猇亭之战。吴国得胜,蜀汉元气大伤吴国得胜,蜀汉元气大伤。刘备病重。夷。刘备病重。夷陵之战的惨败,是蜀汉继关羽失荆州后又一陵之战的惨败,是蜀汉继关羽失荆州后又一次实力大损。次实力大损。222年,孙权称帝。年,孙权称帝。223年年6月月10日日,刘备病故。,刘备病故。合肥之战是东汉末年至合肥之战是东汉末年至三国时期三国时期,孙军与,孙军与曹军曹军以合肥为目标的争以合肥为目标的争夺战。合肥是曹操命夺战。合肥是曹操命刘馥刘馥建设的一座东南方重要、繁荣的城市建设的一座东南方重要、繁荣的城市(后再增筑,命为合肥新城),而其主要作用是抵抗敌人的寨垒,(后再增筑,命为合肥新城),而其主要作用是

10、抵抗敌人的寨垒,所以守备能力对曹军极为重要;而东吴若要北伐,合肥是其中一所以守备能力对曹军极为重要;而东吴若要北伐,合肥是其中一个障碍点及补给点,所以双方于个障碍点及补给点,所以双方于208年至年至253年在此地爆发过五次年在此地爆发过五次较大型的冲突,不过数次也未有胜负。较大型的冲突,不过数次也未有胜负。由于内容过多,我就不讲了为了巩固国家、完成刘备遗愿,蜀汉建兴三年(225年)春,诸葛亮率军南征,收服南蛮。建兴六年(228年)春,一出祁山,因马谡失街亭无功而返;同年冬第二次北伐诸葛亮乘陆逊在石亭打败曹休之机,出散关,包围陈仓,久攻不克,无果;第三次北伐是建兴七年,进攻武都、阴平,占领二郡;

11、建兴九年,蜀军包围祁山,魏军统帅司马懿迎击,顽强抵抗,无奈班师,途中设伏计杀张郃;第五次北伐是十二年春,诸葛率军出斜谷口,到达郿县,在渭水南岸五丈原扎营。司马懿阻拦,但不与蜀军作战,料知蜀军远来,粮草运输困难,想把蜀军拖垮。诸葛亮也有准备,在渭水分兵屯田,作长期战争的打算。诸葛亮在这次出兵前曾与孙权约定同时攻魏,五月吴军十万攻魏,不胜,撤回江东,所以蜀军只得与魏军单方面周旋。八月间诸葛亮积劳成疾,病情日益严重,于五丈原病逝。;还有一次是魏军进攻汉中,不是诸葛亮出击。后世概而言之,说成是六出祁山。63年,司马昭派钟会、邓艾、诸葛绪分兵三路南平蜀汉,与蜀汉将领姜维发生拉锯战,魏军被挡于剑阁前,邓艾

12、避开姜维大军的锋芒,抄阴平小路直取涪城,进逼成都,蜀主刘禅投降,蜀被魏所灭。及后姜维诈降,其意劝钟会叛魏,意图复兴蜀汉,最终失败被杀;265年,司马昭死后,司马炎夺取曹魏政权,定都洛阳,建立晋朝,史称西晋,并开始筹备伐吴。279年,司马炎兵分六路,由北、西向东吴进发,吴主孙皓曾想抵抗,但在暴政的统治下,士兵毫无战意,晋军势如破竹。280年,晋军成功攻克建业,孙皓投降,吴国灭亡,西晋成功统一天下夷陵之战夷陵之战前期:讨伐董卓诸葛亮战略:取益州(刘璋与汉中)祝大家取得优异成绩谢谢!1 1、要有针对性。、要有针对性。它不能像一般材料作文那样,从材料中引出一个道理,然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论,有的放矢;2 2、要有说理性。、要有说理性。定是以理服人,让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么,原因是什么,如何解决。3.理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上,回答一些简单的问题。4.会在整体把握课文的基础上,回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义,学会阅读理解赏析文言文。5.环境描写的作用,人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情态度。6.理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上,回答一些简单的问题。7.会在整体把握课文的基础上,回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义,学会阅读理解赏析文言文。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(名著导读《三国演义》公开课课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|