1、“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。个道德不全的人却难以用知识去弥补。”但丁但丁 道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！崇尚道德是我们中华民族历来的传统美德。从崇尚道德是我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。为首。可见，道德早已深入人心。道路，引申为事物运动变化的道路，引申为事物运动变化的规律或人们必须
2、遵循的社会行为规律或人们必须遵循的社会行为的准则、规矩、规范。的准则、规矩、规范。德者，得也，得事宜也。德者，得也，得事宜也。（东汉）刘熙（东汉）刘熙 德，外得于人，内得于已也。德，外得于人，内得于已也。（东汉）许慎（东汉）许慎 故学至于礼而止矣，夫是之谓道德之故学至于礼而止矣，夫是之谓道德之极。极。荀子荀子劝学劝学 道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。三、学会宽容三、学会宽容一、认识自己一、认识自己二、择友而交二、择友而交蝴蝶的启示蝴蝶的启
3、示 一天，一只茧一天，一只茧上裂开了一个小口上裂开了一个小口，有一个人正好看，有一个人正好看到这一幕，他一直到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶艰在观察着，蝴蝶艰难地将身体从那个难地将身体从那个小口中一点点地挣小口中一点点地挣扎出来，几个小时扎出来，几个小时过去了过去了 接下来，蝴蝶接下来，蝴蝶似乎没有任何进似乎没有任何进展。展。看 样 子 它看 样 子 它似乎已经竭尽全似乎已经竭尽全力，不能再前进力，不能再前进一步了一步了 这个人实在看得心疼，决这个人实在看得心疼，决定帮助一下蝴蝶：他拿来一把定帮助一下蝴蝶：他拿来一把剪刀，小心翼翼地将茧破开。剪刀，小心翼翼地将茧破开。蝴蝶很容易地挣脱出来。蝴蝶很
4、容易地挣脱出来。但是它的身体很萎缩、很小，但是它的身体很萎缩、很小，翅膀紧紧地贴着身体翅膀紧紧地贴着身体 他接着观察，期待着在某一时刻他接着观察，期待着在某一时刻，蝴蝶的翅膀会打开并伸展起来，足，蝴蝶的翅膀会打开并伸展起来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶的蝴蝶 然而，这一刻始终没有出现！然而，这一刻始终没有出现！实际上，这只蝴蝶在余下的时间实际上，这只蝴蝶在余下的时间都极其可怜的带着萎缩的身子和瘪都极其可怜的带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来起来 这个好心好意的人并不这个好心好意的人并不知道，蝴蝶从茧上的
5、小口挣知道，蝴蝶从茧上的小口挣扎而出，是上天的安排，它扎而出，是上天的安排，它要通过这一挤压过程将体液要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔才能在脱茧而出后展翅飞翔 有时候，在我们的有时候，在我们的生命中需要奋斗乃至挣生命中需要奋斗乃至挣扎。扎。如果生命中没有障如果生命中没有障碍，我们就会很脆弱。碍，我们就会很脆弱。我们不会象现在那样强我们不会象现在那样强健，我们将永远不能飞健，我们将永远不能飞翔翔 我们祈求力量，上帝我们祈求力量，上帝给我们困难去克服给我们困难去克服 我们祈求智慧，上帝我们祈求智慧，上帝给出问题让我们去解决给出问题让我
6、们去解决 我们企求成功，上帝我们企求成功，上帝给我们大脑和强健的肌肉给我们大脑和强健的肌肉 我们祈求勇气，我们祈求勇气，上帝便设置障碍让上帝便设置障碍让我们去克服我们去克服 我们祈求爱，上我们祈求爱，上帝指引我们去帮助帝指引我们去帮助需要关爱的人需要关爱的人 我们祈求荣耀，上我们祈求荣耀，上帝给我们创造荣耀的机帝给我们创造荣耀的机会会 “从上帝那里，我从上帝那里，我们没有得到任何我们祈们没有得到任何我们祈求的东西求的东西;但我们得到但我们得到了所有必须具备的东西了所有必须具备的东西 ”毫无畏惧地生活，直面所有的障碍和困境毫无畏惧地生活，直面所有的障碍和困境，并充满信心地克服！，并充满信心地克服
7、！Execuo:Leandro ValdirTraduccin:Fidelia Garca 行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的基本保行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的基本保障。希望广大同学从小事做起，从现在做起，增强自我约障。希望广大同学从小事做起，从现在做起，增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文明的中学生，做一束能力，努力改正不良习惯，做一个文明的中学生，做一个有道德的人。个有道德的人。世上有两种东西，我们越是对它们加以深入地思考就越是对它们充满无限的敬畏，那就是我们头顶的星空和心中的道德。（德）康德常见案例 中学生违法犯罪案例（一）哥们义气型 案例一：陈某和罗某两名中学
8、生因哥们义气，帮同学打架而帮陈某和罗某两名中学生因哥们义气，帮同学打架而帮进牢房，发人深思。陈某和罗某是某中学学生，均进牢房，发人深思。陈某和罗某是某中学学生，均1616岁。一天岁。一天晚上，二人接到同学顾某的电话，顾某在电话中说白天被人殴晚上，二人接到同学顾某的电话，顾某在电话中说白天被人殴打，请他们帮忙去教训对方。于是二人各自携带一把刀子，又打，请他们帮忙去教训对方。于是二人各自携带一把刀子，又邀约十几个同学与顾某会合后，在街上寻找白天与顾某打架的邀约十几个同学与顾某会合后，在街上寻找白天与顾某打架的肖某某等人。当晚八点，在一游戏厅找到肖某某和王某，陈某肖某某等人。当晚八点，在一游戏厅找到
9、肖某某和王某，陈某和罗某为首把对方砍伤后逃离现场。案发后二人意识到事态的和罗某为首把对方砍伤后逃离现场。案发后二人意识到事态的严重性，便主动到公安机关投案自首。陈某、罗某和顾某等参严重性，便主动到公安机关投案自首。陈某、罗某和顾某等参与打架斗殴的学生分别被判处三年至七年的有期徒刑，并附带与打架斗殴的学生分别被判处三年至七年的有期徒刑，并附带民事赔偿受害人肖某某和王某医疗费、营养费等费用共计民事赔偿受害人肖某某和王某医疗费、营养费等费用共计1010万万6 6千多元。千多元。中学生违法犯罪案例（二）网络诱惑型 一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习
10、性的话，以后改正就很难，平时如果不注重学习科学文化知识、不注重规定自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。案例二：刘某年仅刘某年仅1515周岁，原是某中学的学生，周岁，原是某中学的学生，20082008年的某一年的某一天，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后天，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于进网吧玩游戏。但父母不给就经常到网吧玩，之后一直沉迷于进网吧玩游戏。但父母不给钱，怎么办呢？他想到了向同学下手诈钱。一天，他在学校操钱，怎么办呢？他想到了向同学下手诈钱。一天，他在学校操场玩时，看见同学方某，刘某就走上前要方某给他
11、钱，并威胁场玩时，看见同学方某，刘某就走上前要方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，己认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某。以后刘某陆续向方某要了将自己身上仅有的五元钱给了刘某。以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元三次，共计六十余元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方
12、某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某在接受审判时说道：某在接受审判时说道：“我以为只是诈点同学的钱好玩，不知我以为只是诈点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果道会有这么严重的后果”。刘某后被判处有期徒刑三年六个月。刘某后被判处有期徒刑三年六个月。中学生违法犯罪案例（三）交友不当型案例三：杜某十四岁，成绩
13、一直很好，杜某十四岁，成绩一直很好，20092009年暑假，他与同学年暑假，他与同学玩时认识了在社会上混的李某等一伙人，他见李某比自己才大两玩时认识了在社会上混的李某等一伙人，他见李某比自己才大两岁，却比自己潇洒得多：李某出手大方，经常带杜到网吧、游戏岁，却比自己潇洒得多：李某出手大方，经常带杜到网吧、游戏室等地方玩，他很羡慕李某，于是天天跟着李某玩，但是出去玩室等地方玩，他很羡慕李某，于是天天跟着李某玩，但是出去玩必须要有钱，李某口袋中的钱很快就用完了，李某就对杜说：必须要有钱，李某口袋中的钱很快就用完了，李某就对杜说：“我们现在没钱玩了，要玩就必须搞钱我们现在没钱玩了，要玩就必须搞钱”，他
14、们一合计杜某决定到，他们一合计杜某决定到一个他认为有钱的同学家去抢钱，杜某带着李某等三人趁同学的一个他认为有钱的同学家去抢钱，杜某带着李某等三人趁同学的父母上班、同学一人在家之时闯入同学家实施抢劫，同时还将该父母上班、同学一人在家之时闯入同学家实施抢劫，同时还将该同学打成重伤。公安机关很快就破了案，将李某和杜某等人抓获同学打成重伤。公安机关很快就破了案，将李某和杜某等人抓获归案。到了归案。到了8 8月月2626日，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：日，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今今天是开学的日子，我多么想背着书包去上学呀！当时我只是想到天是开学的日子，我多么想背着书包去上学呀！当时我
15、只是想到好玩，我没想到我的行为是犯法的，我后悔呀！好玩，我没想到我的行为是犯法的，我后悔呀！”但是法律是无但是法律是无情的，谁触犯了它就要受到处罚。情的，谁触犯了它就要受到处罚。中学生违法犯罪案例（四）口角冲动型案例四：一天晚上，原励德实验中学发生一起故意杀人案，一天晚上，原励德实验中学发生一起故意杀人案，让人费解的是杀人凶手竟是一个未满周岁的少年，而被杀让人费解的是杀人凶手竟是一个未满周岁的少年，而被杀者竟然是他的同学。该校初一年级学生陈志明与刘小乐因锁事者竟然是他的同学。该校初一年级学生陈志明与刘小乐因锁事发生口角纠纷，陈志明动手打了刘小乐一耳光。恼羞成怒的刘发生口角纠纷，陈志明动手打了刘
16、小乐一耳光。恼羞成怒的刘小乐失去理智，从床下抽出一把水果刀，对着陈志明的脑部、小乐失去理智，从床下抽出一把水果刀，对着陈志明的脑部、腹部等处连刺三刀。陈志明被送往医院后抢救无效死亡。案件腹部等处连刺三刀。陈志明被送往医院后抢救无效死亡。案件发生当晚，县公安局迅即组织侦技人员赶赴现场，将刘小乐抓发生当晚，县公安局迅即组织侦技人员赶赴现场，将刘小乐抓获归案。因刘小乐未成年，一审被判处获归案。因刘小乐未成年，一审被判处1818年有期徒刑。年有期徒刑。总之，青少年违法犯罪不仅会造成对国家、社会、被害人及其家人的危害，也会造成对自己和家人的危害，代价往往是极其沉重的。俗话说，一失足成千古恨。青少年违法犯
17、罪会改写自己的人生，埋葬自己的前途，自己付出的代价是最为沉重的。很多时候违法犯罪离我们并不遥远。作为青少年，要牢记一句古训：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。1 1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢；2 2、要有说理性。定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。3.理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上，回答一些简单的问题。4.会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义，学会阅读理解赏析文言文。5.环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。6.理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上，回答一些简单的问题。7.会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义，学会阅读理解赏析文言文。
