1、2017201820172018上期家长会上期家长会介绍自己介绍自己图片图片喜欢数学 1数学教材2学习习惯养成3学习要求建议一本期教学内容本期教学内容0 02 2图形与几何0404综合与实践0 03 3统计与概率四个领域数感、符号意识、空间观念、数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识。推理能力、模型思想、应用意识、创新意识。2022-10-19幼小衔接课幼小衔接课认数认数计算计算重点重点本期难点本期难点二学习习惯养成学习习惯养成1、培养孩子集中精力做事情的习惯。培养孩子集中精力做事情的习惯。2、培养孩
2、子认真书写的习惯。培养孩子认真书写的习惯。3、培养孩子养成有条理的习惯。培养孩子养成有条理的习惯。4、培养孩子独立解决问题的习惯。培养孩子独立解决问题的习惯。5、培养孩子及时改错的习惯。培养孩子及时改错的习惯。作业评价方式作业评价方式2022-10-19作业等级：A、B、C 书写情况：具体：1.作业全对，书写漂亮A2.三个错误以内，书写漂亮A-3.作业有错，没有成绩。改错并二次批阅合格，才有成绩。三学习要求和建议学习要求和建议 学习工具铅笔：铅笔：5 5支，支，HBHB，在家削好，不带卷笔刀，在家削好，不带卷笔刀橡皮擦：专用，干净。橡皮擦：专用，干净。尺子：透明，不折叠，简单，尺子：透明，不折
3、叠，简单，15201520厘米。厘米。数学学具盒：有需要统一订。数学学具盒：有需要统一订。写名字：标签（图片）写名字：标签（图片）作业形式读、说、读、说、写、看、写、看、数、算、数、算、画、画、appapp 作业记录形式读、说读、说写写看看亲子作业亲子作业改错改错 奖励制度1 1、每天每天评比：教师记录评比：教师记录2 2、每周每周统计：统计：给孩子发星星、换奖品给孩子发星星、换奖品 家长配合一、督促孩子做作业5、帮助孩子检查作业。书写、做完、改错、签字（记录作业时间）1、按时、按量的完成作业（前一个月的作业发群里）2、督促孩子专心、认真完成作业3、养成良好书写习惯、保证作业干净整洁4、培养孩子独立完成作业的习惯。家长配合二、坚持每天的口算练习口算能力是数学学习的基础。重在平时，贵在坚持。多种方式交替使用。家长配合三、家校联系电话：133456641111、心的呼唤心的呼唤信任信任 理解理解 支持支持 交流交流
