1、,郭爱芳,发现与创造 -树叶拼图,活动目标,认知目标：学习用不同形状的树叶进行拼图，组合，并能表现出物体的主要形象特征。,技能目标：能按正确的粘贴方法。,情感态度目标：感受制作中的快乐，动脑动手学习。,活动准备,各种各样的树叶、彩笔、胶棒、画纸、用树叶拼好的图形模板。,教法、学法,教法,学法,操作法 体验法,操作演示法 图片演示法,活动过程,教学思路：根据教材内容集中、特点鲜明、我从五个方面引导学生制作。,观察收集的各种树叶，知道它们的形状 教师出示树叶装饰画 引导学生学习制作粘贴画的方法 交代要求，学生操作，教师指导 结束贴画，引导学生展示作品并互相欣赏,第一步：观察收集的各种树叶，知道它们
2、的形状,.教师问学生都带了什么样的树叶？,银杏叶,杨树叶,枫叶,第二步：教师出示树叶装饰画,引导 学生进一步探索 1.这些形状会让你联想到什么呢？ 2.现在试着拼摆一下自己带来的树叶，看看可以摆出什么？ 3.说说自己是怎么摆的，摆了些什么？ 4.引导学生把两片树叶放在一起，通过观察指导每一片树叶和不同的树叶组合就有不同的图形。,第三步 引导学生学习制作粘贴画的方法,1.学生将各式各样的树叶拿出来，挑选自己喜欢的树叶。 2.引导学生发挥自己的想象力和丰富力去粘贴画，用胶棒把一片片的树叶后面抹上乳胶，贴在画纸上，再用手压一压。 3.装饰 温馨提示：使用乳胶时应注意保持衣服的清洁。,第四步： 交代要求，学生操作，教师指导,老师这里有一些树叶，你会把它们联想成什么？然后把它做出来可爱的图片，任由自己想象去做，教师并给学生指导。,第五步： 结束贴画，引导学生展示作品并互相欣赏,师：请完成的学生把图画贴在黑板上，互相看一看，你最喜欢哪一幅画。,活动延伸,引导有兴趣的学生在区角活动中继续 贴画自己想象的画面。,说活动特色,（1）树叶拼图，能使学生亲自体验制作的兴趣，加深对制作的爱好和理解。 （2）让孩子制作树叶，可以让孩子感到成功感和自豪感，同时能增添孩子对制作的兴趣提高。,谢谢合作,
