1、图形与位置图形与位置人教版数学人教版数学一年级上册一年级上册课件课件整理与复习整理与复习课前热身课前热身图片中的机器人由立体图图片中的机器人由立体图形组成，形组成，数一数立体图形数一数立体图形的个数，说一说立体图形的个数，说一说立体图形的位置。的位置。一、知识梳理一、知识梳理 位位 置置认识认识前后前后认识认识上下上下从两个物体的位置理解，上是指在高从两个物体的位置理解，上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。处的物体，下是指在低处的物体。一般是指面对的方向就是前，背对的一般是指面对的方向就是前，背对的方向就是后。方向就是后。一、知识梳理一、知识梳理位位 置置 认识认识左右左右儿儿 歌歌以自己
2、的左手、右手所在的位置为标以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的位置为左边。边为右边，左手所在的位置为左边。伸伸左手，伸伸右手，摸摸左耳、摸伸伸左手，伸伸右手，摸摸左耳、摸摸右耳；拍拍左肩，拍拍右肩，跺跺摸右耳；拍拍左肩，拍拍右肩，跺跺左脚，跺跺右脚，向上看一看，向下左脚，跺跺右脚，向上看一看，向下望一望。向前指一指，向后看一看。望一望。向前指一指，向后看一看。练一练练一练一、知识梳理一、知识梳理立体图形立体图形正方体正方体长方体长方体长长方方的，有长长方方的，有6个个平平的面，平平的面，面有大有小。面有大有小。四四
3、方方的，有四四方方的，有6个个平平的面，平平的面，面的大小一样。面的大小一样。一、知识梳理一、知识梳理球球圆柱体圆柱体直直的，直直的，上下一样粗上下一样粗，上下两个圆面大小一样，上下两个圆面大小一样，放在桌子上能滚动。放在桌子上能滚动。立在桌子上不能滚动。立在桌子上不能滚动。圆圆的，很光滑，它的表面是圆圆的，很光滑，它的表面是曲面曲面。放在桌子。放在桌子上能向任意方向滚动。上能向任意方向滚动。立体图形的拼摆立体图形的拼摆立体图形立体图形练一练练一练二、深化知识二、深化知识 1.1.位置位置小猴怎样走才小猴怎样走才能吃到桃子？能吃到桃子？还可以怎样走？还可以怎样走？小兔要吃到萝卜小兔要吃到萝卜应
4、该怎样走？应该怎样走？还可以怎样走？还可以怎样走？你还能提出一个你还能提出一个问题，并回答吗问题，并回答吗?小试牛刀小试牛刀继继 续续二、深化知识二、深化知识 2.2.立体图形立体图形我们都认识了我们都认识了哪些立体图形哪些立体图形?小试牛刀小试牛刀二、深化知识二、深化知识长方体长方体圆柱圆柱球球正方体正方体长方体长方体圆柱圆柱长方体长方体你是怎么区你是怎么区分它们的分它们的?你能说出它们你能说出它们的名称吗的名称吗?三、拓展延伸三、拓展延伸哪是我的家？哪是我的家？小猴家的左小猴家的左边是我家。边是我家。我家的右边我家的右边是小熊猫家。是小熊猫家。小熊猫住在小熊猫住在我家的左边。我家的左边。你
5、能帮助它们你能帮助它们找到家吗？找到家吗？1.连一连。连一连。（1）举一反三举一反三三、拓展延伸三、拓展延伸长方体长方体圆柱圆柱球球正方体正方体找找好朋友。找找好朋友。连一连。连一连。说说你身边哪些物体与说说你身边哪些物体与下面这些形状相同。下面这些形状相同。(2)三、拓展延伸三、拓展延伸(1)从左数，从左数，是第是第()个，它的右边有个，它的右边有()种水果，左种水果，左边有边有()种水果。种水果。(2)从右数，从右数，是第是第()个，个，是第是第()个。个。(3)的左边是的左边是()，右边是，右边是()。423252.填一填填一填三、拓展延伸三、拓展延伸上上下下要说清楚谁在谁上要说清楚谁在
6、谁上面，谁在谁下面面，谁在谁下面3.说一说说一说在在 的的 _ 面。面。在在 的的 _ 面。面。(1)三、拓展延伸三、拓展延伸下下上上在在 的的_面。面。在在 的的_面。面。要说清楚谁在谁上要说清楚谁在谁上面，谁在谁下面面，谁在谁下面三、拓展延伸三、拓展延伸在在 的的()面。面。左左在在 的的()面。面。右右(2)三、拓展延伸三、拓展延伸仔细观察小羊拍到的三张照片，仔细观察小羊拍到的三张照片，()在最左边在最左边，()在最右边。在最右边。看小羊把四个立体图形排看小羊把四个立体图形排成一排后，拍的成一排后，拍的3张照片。张照片。(3)三、拓展延伸三、拓展延伸的右面是的右面是()左面是左面是()，
7、上面是上面是()，下面是下面是 ()。(4)三、拓展延伸三、拓展延伸在在 的左边的左边 的右边是的右边是 在在 的左边，的左边，在在 的右边。的右边。三、拓展延伸三、拓展延伸(1)往右走往右走()格，再往上走格，再往上走 ()格到格到 处。处。3 4 4.贪吃的小蚂蚁贪吃的小蚂蚁三、拓展延伸三、拓展延伸(2)往右走往右走()格，格，再往上走再往上走()格格到到 处。处。4 7(3)说一说说一说 吃到吃到 和和 应该怎么走应该怎么走?三、拓展延伸三、拓展延伸5.画一画画一画在纸的中间画一个在纸的中间画一个 。在长方形的上面画一个在长方形的上面画一个 。在圆的上面画一个在圆的上面画一个 。在第一个长方形的左面画一在第一个长方形的左面画一个个 。在第一个长方形的右面画一个在第一个长方形的右面画一个 。在第一个长方形的下面画一个在第一个长方形的下面画一个 。
