1、一、引入,问题： 1、对比右边两幅画有什么不同？ 2、关于和平你可以想到什么？,和平年代,岭南版五年级下册,5.和平年代,执教者：姚凤媚,二、小故事,西方有一个古老的传说：远古时代，大洪水淹没了全世界，幸存的人类和动物挤在一艘大船中随水漂流。首领放出很多各自去寻找可以停靠的陆地，其中一只鸽子衔着新鲜的橄榄枝回来，预示着洪水退去，陆地已经重现，大家最终都得救了。从此，人们用鸽子和橄榄枝来象征和平与希望。,三、和平鸽作品系列欣赏,和平的面容（线描） 毕加索（西班牙）,毕加索简介： 他的画风多变，是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家。他一生辉煌之至，他是有史以来第一个活着看到自己的作品被收藏进卢
2、浮宫的画家。,和平年代,和平少女，上半身前倾，双手向后护卫着白鸽。 汉白玉雕像和平少女，洁白如玉、娴静优雅、轻柔舒展、落落大方。和平少女凝视着停落在臂上的和平鸽，目光有神，充满青春与欢快，充满阳光与和平。,和平少女,对比两人的表情有什么区别？,和平年代,和平年代,左图：愿世界人都如此鸟 齐白石,上图： 和风（中国画）现代 李延生,和平年代,儿童优秀作品欣赏,和平年代,和平年代,和平年代,绘画方法及步骤,绘画方法及步骤,1.选择素材，进行构思，想好构图 2.画出初稿，进行深一步的点缀 3.勾画出轮廓线， 采用点线面的要注意疏密关系； 采用色彩的要注意颜色搭配饱满，符 合主题,寻找灵感,绘画小要求
3、,以和平为主题绘制一幅作品，可选择线描或色彩绘画方式表达你对祈求世界和平，追求人类美好未来的向往。 要求： 1、线条流畅，造型准确，能表达自己的思想感情。 2、有创意、构图完整、色彩饱满。,寻找灵感,作品评价,一. 构图 完整、大小适中、疏密关系 二. 主题 符合、有创意 三. 点线面或色彩 点线面疏密关系、搭配美妙 色彩是否均匀、饱满、丰富,和平年代,本课小结： 本课讲了线描法、构图法、色彩图案法进行绘画的方法，这些方法可以提高学生的创作性思维能力。 我们是祖国的未来，我们热爱和平，热爱世界。让我们一起保护我们的地球，拒绝战争，做友好少年。,和平年代,课外拓展 用不同的方法，创作出更多代表和平的作品,和平年代,再 见,
