小学心理健康教育-做情绪的主人教学课件设计.ppt

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从前,在一个小镇上住着一位老婆婆,无论刮风下雨还是天气晴朗,人们总能听见老婆婆的哭声,镇上的人觉得很奇怪,但是又不知道缘由。有一天从远处搬来了一位新邻居,看到老婆婆伤心的样子,就问道:“老婆婆,您有什么伤心事,告诉我,让我来帮助您。”我小儿子给人家洗染的的衣服到哪里去晒呢?顾客会找他麻烦的。唉!晴天白日的,哪儿还有人来买我大儿子的雨伞呢?他日子咋过呢?有什么了不起,他没有我聪明。辜负了父母的期待。害怕回家会受批评。跟他坐在一起真倒霉。好的情绪让人精神振奋,信心十足,高效率的学习。但是不良情绪会让我们心灰意冷,做事没动力,免疫力下降,对还会影响他人。同学们,当你有了不良情绪时,你是如何来调节自己的不良情绪的,小组内谈谈你调节情绪的方法是什么?小组长做好记录。调节有方调节有方 *调节调节呼吸呼吸法法 *转移注意力转移注意力 *合理宣泄法合理宣泄法 *宽容理解法宽容理解法 *倾诉法倾诉法 *自我激励法自我激励法 我不能改变容貌,但我可以展现笑容。我不能控制他人,但我可以把握自己。我不能左右天气,但我可以改变心情。

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