1、2单元 遗传和变异单元复习 1、生物的子代和亲代之间总是保存着一些相似的特征，不仅指（）、还包括（）、（）等方面 这种现象叫做遗传。课堂练习课堂练习形态结 构 生理特点行为方式 2.人类的许多特征与遗传有关例如，肤色的遗传规则是（）也就是说 如果父母都是黑皮肤，孩子就不可能是（）。课堂练习课堂练习白皮肤相乘后平均 3、生物的子代与亲代之间，子代的不同个体之间，一般或多或少存在着一些不同的特征，这种现象称为（）。课堂练习课堂练习变异 4、（）和（）是生命 的基本特征之一，是生物界普遍存在的现象。课堂练习课堂练习遗传变异 课堂练习课堂练习5、生物的变异分为两种（）、和（）。可遗传变异不可遗传变异
2、课堂练习课堂练习6、科学家认为，遗传因子存在于细胞核的（）上，并把它命名为（）。染色体 基因 7、现代遗传学之父是（），他通过研究植物（）杂交实验。得出了遗传规律。课堂练习课堂练习孟德尔 豌豆 8、孟德尔的豌豆实验，当他用豌豆的白花与白花授粉后，子一代的花是（）色的，红花与红花授粉后子一代是（）色的，当他用白花与红花授粉后子一代是（）色的，子二代颜色是（）。白红红有红色也有白色 9、孟德尔对豌豆杂交后代花的颜色做出令人信服的解释，豌豆的某种因子可以决定它的某个特征。遗传因子有（）如控制红色的遗传因子；也有（）如控制白色的遗传因子。显性的隐性的 10、孟德尔的研究发现不能解释的现象，如。有些动物
3、父母的皮毛都是褐色的，孩子的皮毛却是白色的 ；科学家进一步研究发现除了因父母的结合产生变异，()、（）等都可能产生变异。生物体自身人工干预 11、科研人员利用人工变异培育出许多 优 良 品 种 如（）（）。无籽西瓜太空椒 12、人工干预生物变异的方法有很多如（）（）（）等。杂交技术放射性物质照射添加化学物质 13.1953年，美国生物学家沃森和英国生物学家克里克构建了DNA的（）模型，它就像一个旋转的梯子，梯子上的某一段可能记录着你的一个遗传特征。双螺旋 1、种瓜得瓜种豆得豆属于遗传现象。（）2、遗传保证了物种的相对稳定。（）3、变异促进了生物的进化。（）4、变异使得物种具有多样性，让自然界生
4、物更加丰富多彩。（）5、爸爸妈妈近视，孩子也一定近视。（）6、即使是双胞胎兄弟，在相貌上还是存在着细微的不同。（）7、父母脑子里的知识能遗传给子女。（）8、四叶草是由三叶草变异产生的。（）9、金鱼是人们利用野生鲫鱼的变异培育而成的。（）10、孟德尔用红花豌豆与白花豌豆杂交，子一代有红花也有白花。（）11、基因存在于DNA上，DNA存在于染色体上，染色体存在于细胞核中。（）12、小明同学晒黑了这是可遗传的变异。（）13、爸爸妈妈个子高，孩子一定也是高个子。（）14.人工干预对人类都是有利的.（）1、父母的哪些特征不会遗传给孩子（）。A、有无耳垂 B、单眼皮或双眼皮 C、长头发短头发 D、黄皮肤黑
5、皮肤 C 2、孟德尔做杂交实验所用的植物是（）。A、豌豆 B、玉米 C、水稻 A 3、植物的形状中不可能遗传的是（）。A、花的颜色 B、叶子上的虫眼 C、植株高矮 D、抗倒伏能力 B 4、下列属于遗传现象的是（）。A、种瓜得瓜种豆得豆 B、龙生九子各不相同 C、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳A5、孟德尔用红花豌豆和白花豌豆杂交，下列描述有误的是（）。A、子一代中，所有豌豆花都是红色 B、子一代中，所有豌豆花都是白色 C、子二代中，既有红花也有百花 D、子二代中红花比白花多B 6、下列不属于人工干预变异的是（）。A、太空椒 D、无籽西瓜 B、杂交水稻 C、四叶草C 课堂练习课堂练习7、生物体变异产生的主要原因不可能是（）。A、父母结合 B、生物体自身 C、天气变化 D、人工干预C课堂练习课堂练习8、人工干预变异的方法不正确的是（）。A、杂交技术B、添加化学物质 C、放射性物质照射 D、选用干瘪的种子D 课堂练习课堂练习9、不属于变异范围的是（）。A、子代与亲代之间 B、子代的不同个体之间 C、生物与生物之间C 10、高产抗倒伏小麦，亲代不可能具有的性状是（）A、高产易倒伏 B、低产抗倒伏 C、低产易倒伏C 11.下列品种不是利用杂交技术培养的是（）A.瘦肉型猪 B.杂交水稻 C .太空椒 D.杂交玉米C 谢 谢
