1、古代传说中的艺术形象,1、猜一猜，这是谁的声音？,2、看一看，这是谁？,（1） 他在干什么呢？ 你能模仿一下一下他的动作吗？,（2）他的本领可大了，他都会些什么？,（3）你最喜欢他的哪方面？为什么？,哪吒闹海,传说中的哪吒神通广大、敢作敢为，为保护百姓牺牲了自己，然后借莲藕为躯体复活。不同绘画作品中的哪吒造型英姿飒爽，表现形式各不相同。,3、什么是神话？,神话是古时候流传下来的，是古代人民在自然和社会的现实基础上幻想出来的，它是许多人的创作成果，先是有口头创作，后来才出现汇集而成的文学作品。神话是人类宝贵的文化遗产。,4、什么是艺术形象？,课本所指的艺术形象是人们想象出来的独特的造型，就像电影
2、电视剧中的各种角色一样。神话故事中的人、鬼、神、动物等等，这些都属于神话艺术形象。,3、思考： 你知道哪些古代传说的故事，能说说里面的故事和人物造型吗？,4、还有哪些我们既熟悉又喜爱的经典艺术形象呢？,九色鹿,（九色鹿是一个关于个人因果报应的故事。）,阿拉丁神灯,（是阿拉伯神话一千零一夜中 的人物， 他借助神灯使大家过上幸福生活。）,宝莲灯：沉香救母,西游记,（我国四大名著之一，师徒四人从古至今一直深受 广大中国人的喜爱。）,齐 天 大圣 孙悟空,5、不同时期的哪吒形象一样吗？,古代：,上个世纪八十年代：,现在:,艺术形象存在于人们的心中，时代不同，表现形式也不同。,5、大家能列举他们造型的若干特点吗？,（1）、服装、道具能体现不同国家、地域的风土人情。,（2）、人物（动物）体型、动作能体现出人物（动物）的性格特点， 例如勇敢坚毅的人体态动作有力、纯洁善良的动物简洁古朴。,（3）、善良正直的人物（动物）：线条流畅细腻，色彩明亮。 奸诈凶狠的人物（动物）：线条生硬粗犷，色彩深沉。,课后作业： 1、临摹古代传说中你最喜爱的艺术形象，并收集他们的故事资 料。 2、小组合作：每个学习小组合作完成和古代传说的艺术形象有关的情景剧片段，内容自定，找自己喜欢的。,
