1、未来的建筑教学设计 教学目标教学目标: 1、知识与过程：了解典型的中外建筑的造型、功能等知识，掌握基本的设计方法。 2、技能与方法：让学生畅谈对未来建筑的想法，启发学生创意想象，大胆构思，完成未来 建筑的想象绘制。 3、情感态度与价值观：是学生积极参与到美术学习中，并敢于发表自己的见解，表达对未 来建筑的憧憬。 重点难点重点难点: 教学重点：用绘画的方式创作一幅关于未来建筑的想象画。 教学难点：通过大胆想象，绘制富有创意的未来建筑。 讲授讲授: 一、一、引导阶段引导阶段 1、讲述建筑设计师约恩、乌松通过切割橙子产生灵感，设计出了举世闻名的建筑悉尼歌剧 院，它是现代建筑史上巨型雕塑的代表作品。（
2、出示图片） 3、我们今天就一起学习和了解关于建筑的艺术知识。（板书：建筑） 二、观察欣赏二、观察欣赏 1、建筑在我们生活中随处可见，请同学们说说我们身边的建筑是什么样的？ 师： 大部分建筑都是长方形的， 其色彩搭配相对比较单调， 它们的主要功能都是居住、 活动， 实用性较强。随着时代的发展，建筑也在发生着明显的变化。有些优秀的建筑经常会成为一 个地方、一个城市的标志。 2、欣赏世界著名建筑 3、分析建筑造型特点 比较古代现代建筑的异同，观察中国外国建筑风格的异同。 师：现代的设计师设计的建筑，造型奇特功能强大。 二、二、学生讨论，学生讨论，启发思维启发思维 1、欣赏了现代建筑、古代建筑，小组讨
3、论：你能设想一下未来的建筑是什么形状吗？总结： 应该是造型美观。 2、想象一下，未来的建筑建在哪，都有哪些奇特的功能呢？ 3、你希望未来的建筑是什么材料制成的？总结：环保节能的。（板书：造型美观；材料环 保；功能独特） 教师可从建筑的外形、位置、材质、功能四方面打开学生思路、引导学生奇思妙想、启发思 维，引导学生进行创作。 三、三、教师师范教师师范 示范花瓶外型的未来建筑。讲解绘画思路和步骤。 通过教师示范，启发学生思路，讲授创作方法。 四、四、学生创学生创作，作，教师指导教师指导 作业要求： 发挥想象，用绘画的方式设计一个未来建筑。要求造型独特，颜色鲜艳，画面完整。 学生创作，教师巡回指导。 五、五、展示与评价，展示与评价，教师总结教师总结 学生将完成的作品粘贴在黑板上，自评、互评。
