1、 第 9 课难忘的朋友教案 第 9 课难忘的朋友教案 教学目标： 1.了解人的基本结构和特征。 2.学会用学过的线描的方法写生人物 3.通过教学，使学生对写生人物画产生兴趣，乐于尝试。学会尊重及感谢担任模 特的同学。 教学重难点： 教学重点：观察人物的特征，了解线描人物的基本画法。 教学难点：用线条如实画出人物的各部分。 教具学具：绘画工具 教学过程： 一 组织教学，师生问好，检查学生用具。 二、 导入：屏幕上展示一些学生高矮胖瘦的照片资料。师：同学们你们认识的 同学中有哪个同学有点像屏幕照片上的人物，比如脸型、身材或哪些地方比较象？ 学生讨论，说一说。师：小结，这些就叫特征。 三、 展开新课
2、教学 ： 1.屏幕上出现线描高矮胖瘦的对比图像。（1） 学生观察讨论，这些图像人物 的画法有什么共同点？（2） 学生讨论回答，用笔、用线。（3）师：小结，这 些人物是单纯用线条祥细画成的， 这种画法叫线描。 （4） 屏幕展示教材范图。 （5） 指导学生观察分析图例， 如， 侧面所看到的部分、 动态头发线条的方向、 衣服上的主要线条、人物五观的特征表情。 2.展示课题我的同学 （1） 师：今天我们要来学习，用线条画站立的人物， 画我们班的同学。 （2） 师：请一女生、一男生特征较明显的学生当模特上台。 （3） 指导学生观察不同的角度及动态（学生观察发言、师及时引导?） （4） 师， 对一个同学进行板画示范， 并在板画过程中进行讲解， 如、 先观察人物特征、 动态、及各部分比例。如实表现人物主线及细部做说明? 3.作业要求：通过观察用描形式写生站立的物。 4.轻音乐、学生在轻松气氛中作画，教师巡视指导、随机施教。 5.欣赏讲评 展示学生作品个例组织全班参评，师根据实际作评、懂得发观自已 的不足，讲评好的作品，表扬优秀作业。 6.总结 教学反思：
