人教版三年级下册《美术》第10课 快乐的节日-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:e127c).docx

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1、人教版三年级下第十课 快乐的节日 教学目标:教学目标: 1.让学生了解传统的节日,表现或演示节日期间的有趣情景,画出节 日的画面景象,讲述其中的故事。 2.通过教、学双边活动,让学生了解用主体、色彩等绘画元素表现节 日画面的方法,运用绘画或剪贴等方法创作,传达快乐心情。 3.让学生通过对不同节日中快乐场景的描绘,培养学生传承民族文化、 热爱生活、珍视传统节日的思想感情。 教学用具:教学用具:课件、范作等 重点:重点:以绘画或手工制作方式表现有新意的节日景象,了解节日的文 化内涵。 难点:难点:在描绘中抓住节日的特点,用恰当的美术元素表现节日的丰富 内涵,并从中体验快乐。 教材分析:教材分析:本

2、课从学生生活出发,以熟悉的节日入手,引导学生观察 节日的特点、探索节日的奥秘、感受节日的喜悦。教师利用表演的图 片、节日的道具的图片和民族舞蹈图片拓展学生的视野。 “快乐的节 日”这一创作内容,比较符合三年级学生的经历和认知习惯,对节日 气氛的感受能够通过语言、动作、表情以及一定的绘画语言得以充分 表达,有利于学生进行自由创作,表达情感。作业形式比较丰富,可 以采用彩笔绘画、 彩纸拼贴、 折纸制作及涂色、 分组展演节日故事等。 本课主要讲的是用绘画和剪贴方式表现主题,用时一课时。 教学过程:教学过程: (一) 导入新课 同学们喜欢听音乐吗?老师给大家带来一段动听的音乐,请同 学们边听边想这段乐

3、曲表现了什么节日?春节里穿新衣服, 放鞭炮、 长辈们给发大红包,你们的心情怎样的呢?这节课让我们一起来感 受一下快乐的节日 (二)讲授新课 1.游戏 其实,每年除了春节还有许多的节日,你还知道哪些快乐的节日 呢?同学们都太棒了,那你们喜欢做游戏吗?现在咱们来做个游戏, 老师准备了几个节日的卡片, 找同学在前面表演动作, 大家来猜节日。 2.介绍六一儿童节由来 看来,咱班的同学很有表演的天赋呢。那还有一个专属小朋友们 的节日,你们知道是什么节日吗? 课件出示六一儿童节的由来。 那儿童节你们是怎么来庆祝的呢? 3. 了解节日习俗和活动 下面我们一起来了解一下其他的节日习俗和活动吧。出示图片 习俗:

4、端午节:包粽子、元宵节:吃元宵、中秋节:吃月饼。 活动:踏青、看花灯、赛龙舟、赏月 4.了解了这么多快乐的节日,你最喜欢哪个节日呢?有什么快乐 的故事吗? (三)示范演示 怎样把这些快乐的故事通过绘画的形式表现出来呢?下面请同学 们跟随老师进入绘画的世界 1. 欣赏优秀绘画作品(从哪些地方看出喜庆的节日气氛和人们愉 快的心情?环境、表情、服饰、色彩) 2. 教师示范绘画、剪贴(微视频) 咱们共同总结一下,创作的步骤(板书) 绘画步骤:构思、构图、涂色、完成。 剪贴作品的步骤:构思、构图、粘贴、完成。 (四)作业练习 1.提出创作要求 2.教师巡视,指导学生。 (五)小小绘画展 将学生优秀的作品展示在黑板上,让学生介绍自己的创作意图, 并评价自己的作品。 (六)拓展 快乐的节日我们除了可以用绘画和剪贴的形式表现以外,你 们还有什么好的方法留住快乐的节日吗?在今后的节日中, 同学们可 以运用今天学习的方法将快乐的瞬间留下来,留作美好的回忆。马上 到六一儿童节了,提前祝大家节日快乐,快乐的美术课就到这里了。

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