1、 1 神奇的小手美术课教学设计 上课时间 班级 活动目标: 1、能根据手印的形状大胆地想象，添画成完整的物体形象。 2、体验创意美术的快乐。 活动准备： 1、颜料盒、湿巾、垃圾盘、画纸、黑色记号笔、手掌印画图片。 2、以手掌印画为基础，大胆想象、添画、组合出各种形象。 3、愿意参加创意美术，体验活动的乐趣。 活动过程： 一、谈话导入 师：小朋友都有一双能干的小手，你的小手会做什么？你能用手 掌来印画吗？ 二、请小朋友示范作画 师：那请你来试一试。印画的时候应该注意什么呢？ （学生一边示范，教师一边讲解） 1、将纸先铺平后，把整个手掌放入调色盘蘸色。 2、把手掌拿出来时动作要清。 3、手掌印上去
2、后要用力按一按。 三、教师引导学生想象并添画 师：如果让你在小手印上添画，你会把小手印变成什么？ （教师提示学生将小手印从不同的角度看一看？） 2 师：看我来试着添画，你们看看像什么？ （教师倒过去画长颈鹿、横着画小鸡） 师：那二个手掌可以变出什么呢？怎么印，我们跟你学一学。 师：看看我变出了什么？ 师：三个手掌，四个手掌呢？ 四、学生作画，教师引导 师：刚才你们已经想过了自己要用手掌变出什么，现在就动手做 吧！ 五、交流欣赏作品 师：请你来介绍你的作品，用了几个手掌，变出了什么？ 六、拓展训练 师： 今天我们是对小手展开丰富的联想， 其实在我们生活中比如： 小脚丫、水果、树叶等我们都可以大胆的创造和设计，展开丰富的联 想，将它们变成一幅幅美丽的作品。
