1、集体备课教案 年级 三 学科 美术 备课时间 主备教师 课题 19、保护珍稀野生动物 教学目标 1、引导学生根据收集的材料和野生动物的分布，区分野生动物。 2、让 学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。 教学重难点 1、引导学生根据收集的材料和野生动物的分布，区分野生动物。 2、让 学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。 教学准备 彩笔、铅笔、A4 纸等 教学方法 演示法 授课时间 授课教师 教学过程 复备记录 一、组织教学 二、讲授新课 1、导入课题 以动物的图片导入课题： 同学们，今天老师给大家讲一个小故事。动物园召开 了一次珍稀野生动物的比赛。下面看一下老师手中的 图片一起告诉我
2、有哪些小动物来参加比赛啊？ 学：小狗，老虎，大象。 。 。 师：下面我邀请一位小裁判来帮我们选出哪些是珍稀 野生动物？我们把剩下的小动物邀请到观众席。（掌声 鼓励） 1）下面来看一下老师手中的两张折纸， 我们来给它们 穿上衣服来看一下它们是不是珍稀野生动物。出示课 题保护珍稀野生动物 下面我们了解一下，大熊猫为什么会被称为国宝。 接下来比较一下老虎与老鼠，了解一下为什么老虎是 珍稀野生动物。 引导学生根据自己所收集的资料和照片说说自己的想 法。 说明野生动物受到人类的破坏在地球上渐渐的减少， 师生讨论该什么去保护。 师小结： 我们生活在美丽的地球上，就别忽略了它 的每一件东西，哪怕是小小的动物，这小小的动物能 为我们带来许许多多的想象力和快乐。 2、引导学生于小组为单位讨论： 每个学生要什么设计 小报的想法说出来，然后经小组讨论。 师提示学生展开思路，从封面、到内容的图片和文字 的穿插排版等等。以及小组的分工 三、绘画 一起来画国宝大熊猫 作业：另选一只珍稀野生动物 画在作业本上。 板书设计 保护珍稀野生动物 珍稀野生动物 观众席 教学反思
