设计理念： 外形是盾牌，主体图像是飞翔的白鹭，蓝色是天空大海，绿色的是绿荫草地，橙色的是阳光，寓意是向着阳光勇敢飞翔。,图案简洁,色彩明快,( 重叠交叉）,我们 班级的 标志,人教版小学美术 第六册第15课,标志,是表明某种事物、事件特征的形象性记号。,?,生活中你见过哪些标志？,广告牌,服饰,化妆品,电视上,易认 易记 简洁 美观 内涵丰富,它有什么特点？,饮料,汽车,标志有哪些基本组成形式？,图：,文：,图文结合：,这些标志有什么不同的表现形式？,五角星是我们国旗上的一颗星,代表着中国共产党；火炬代表少先队的热情与希望,象征着少先队员要做共产主义事业接班人的崇高理想。,由“心”和“手”组成。同时还是英文“青年”首写字母“Y”的样貌。伸出友爱的援助之手放飞心中希望的白鸽，表现青年志愿者“热心奉献社会，真情暖人心”的主题。,具象法,意象法,标志中的图形如何设计的富有创意呢？,写生,概括、简化,变形、夸张,如何设计一个班级标志呢？ 怎样才能突出我们班级的特点？,积极向上 有爱心 团结 活力 友爱 热情 多才多艺 。,艺术字：双勾线、改变字体的外形、笔画等。,作业要求： 1、小组2-3人合作，用剪贴的方式设计一枚“我们班级的标志”。（构思-绘制-剪贴） 2、设计简洁、美观、色彩明快。能够体现班级特色。,谢谢聆听！,
