1、婉 转 拒 绝,洪泽外国语中学 韦光萍,教学目标,训练学生能够分析各种具体的语境，并根据语境使用相应的“委婉拒绝”的方法。 通过本课的学习，提高学生处理人际关系的能力。 训练学生掌握一些常用而有效的婉转拒绝的方法。,教学思路,情境导入提出问题 事例分析深化认识 技巧介绍授之以渔 布置作业巩固训练成果,罗斯福在当美国总统前，曾在海军担任要职。一天，一位好友向他打听关于潜艇基地的计划。罗斯福向四周看了看，压低声音问：“你能保守秘密吗？”对方答：“当然能。”罗斯福微笑着说：“那么，我也能。”,技巧一：巧妙暗示 注意：暗示要得当,妈妈准备用同一种花色的窗帘布来布置所有的房间，而你喜欢自己的房间的窗帘可
2、以更可爱一些，可以适合自己的审美要求。 妈妈，你是不是觉得窗帘的花太大了。 妈妈，我最近听一个时尚节目里介绍说，房间的布置应该个性化，如果不同的房间用不同的窗帘，就有多样化的美，而且可以充分体现个性。您觉得她说得是不是有点道理？,技巧二：迂回曲折,实际上就是先肯定，后否定 总的来说，你的看法是对的，如果 你的看法我也有同感，问题在于 这个建议的确不错，只是,分析事例,今天晚上全家要去机场送舅舅出国，而你的一位同学却邀请你去看足球赛。如何拒绝同学的邀请才能不伤害你们之间的感情呢？,美国人际关系大师卡耐基在拒绝一次演讲邀请时，就说：“很遗憾，我实在排不出时间来。”紧接着，他又推荐说：“约翰先生讲得
3、很好，说不定比我更合适！”,技巧三：适当补偿 （在婉转拒绝他人的要求的同时，出些点子加以弥补）,补偿拒绝法注意： 提出的建议不会损害他人的利益。 提出的建议的确有可能帮助他人解决问题。,总结,巧妙暗示 迂回曲折 适当补偿,参考答案：,1、滑冰？很好啊！可是我听同学们说这周的作业很难做的，可能要花很多时间才能做好。而且这个周日是我爷爷的生日，你知道，老人家总是喜欢生日是儿女们都在身边的。 2、谢谢你的邀请！我也好喜欢滑冰啊！可是这个周末的作业好多，周日我还要去？给爷爷过寿。这次不能和你一起去实在太遗憾了，改天吧，我邀请你去滑冰。保证把你教会！ 3、谢谢你的邀请，我也很想和你一起去滑冰，可是这个周末父母要带我去给爷爷过寿。不如请小薇教你吧，她可滑得比我好哦！,（巧妙暗示）,（迂回曲折）,（适当补偿）,作业,请同学们上网查一下，还有哪些拒绝的技巧？下堂课我们一起交流。,谢谢指导！,
