1、北大-地球化学小班教学探讨1课程背景2地化小班课建设3问题及展望目录|CONTENT1）学生在自主选择和跨学科学习中受到诸多限制，个性化发展需求未能得到更好地满足;2）教学方式大多以教师讲授为主，存在师生互动不足，重知识传授、轻能力和素质培养等问题;3）通选课体系侧重学生知识的拓展，在价值观、批判性思考和人格素质的全方位养成等方面，缺乏对学生的引导;4）学校的资源配置还不尽合理、高效，院系和师生在教育工作中的创造活力和潜力没有得到充分发挥。1，课程背景新时期本科教育改革的十六字方针：“加强基础，促进交叉，尊重选择，卓越教学”。学部内可自由转专业设荣誉学士学位1，课程背景16级开始，新的培养方案
2、18级开始推出地质国际班项目培养理念强化数理化生基础（大一，大二）学科基础课必修学分28分课程名称课程名称学分学分时间时间高等数学（1）5一上高等数学（2）5一下概率统计3二下力学A4二上热力学A3二下普通生物学A4一下普通化学B4一上专业知识体系系统化（大一，大二）强化核心专业课教学课程名称课程名称学分学分时间时间地球科学概论1-36一上普通地质学3一下地球系统演化4一下结晶学与矿物学4二上普通岩石学-14二上古生物学4二上构造地质学4二下普通岩石学-24二下地球化学4二下培养理念模块化教学（大三，大四）物理模块物理模块化学模块化学模块生物模块生物模块固体力学基础*物理化学基础分子生物学地球
3、介质力学基础微量元素地球化学细胞生物学理论力学B矿床学遗传学线性代数B地球化学科学前沿生物化学数学物理方法分析化学生理学地球物理数值计算方法化学实验室安全技术微生物学计算方法定量分析化学发育生物学算法与数据结构B定量分析实验普通生态学地球物理学基础结构化学生物进化论地球重力学仪器分析脊椎动物比较解剖学及实验地磁学与地电学仪器分析实验系统生物学选讲地震学现代生命科学基础实验二下期末选定导师和研究方向的情况下，制定个性化培养方案，进一步强化学科基础培养理念国际化视野培养（大三，大四）国际名师讲坛（每学期）英语专业课程（6门，大学三年级）国际野外实习（欧洲阿尔卑斯、美国）课程名称课程名称学分学分时间
4、时间Isotope Geology(Radiogenic and non-traditional isotopes)2学分三上Isotope Geology(Stable isotope:principle and analytical techniques)2学分三上Physics and Chemistry of the Earths interior2学分三上Introduction to Geobiology2学分三下Fundamentals of Sequence Stratigraphy2学分三下Marine Environments and Geodynamics2学分三下国际名
5、师讲堂系列1学分/学期每学期培养理念加强野外实习（大一到大四）增加课间野外实习内容（普通地质学，地球系统演化）大一暑假地质学认知实习内蒙古-辽宁-河北10天大二下(五一假期）沉积古生物实习三峡实习10天大二暑假构造岩石实习五台山10天国际实习1美国中部14天大三暑假国际实习2欧洲阿尔卑斯地区14天地质填图实习辽宁兴城21天培养理念课程名称课程名称学分学分时间时间地球科学概论1-36一上普通地质学3一下地球系统演化4一下结晶学与矿物学4二上普通岩石学-14二上古生物学4二上构造地质学4二下普通岩石学-24二下地球化学4（5）二下 大班授课，小班讨论；大班授课课时不超过总课时量的50%增加学生课外
6、阅读时间，改变考试形式（减少记忆内容）减少课堂授课学时，加强实践/实习内容专业核心课建设2，地化小班课建设1）教学内容:模块、专题的方式，研究所集体参与；2）小班教学经验老师帮、带，共同完成小班教学；3）大班授课、小班研讨、小班实验课；4）主讲老师授课、其他任课老师全程听课。大班教学地地球球化化学学教学内容小班实验实习教学小班实验实习教学4个实验实习小班讨论教学小班讨论教学大班教学大班教学7个研讨主题基本原理：结合、迁移规律基本方法：微量元素、同位素分布规律：宇宙地球化学、层圈 地球化学2018-2019地球化学课程上课安排时时间间星星期期节节号号 教教学学内内容容任任课课教教师师上上课课教教
7、室室 人人员员2月18日一7-8绪论李秋根3430全体2月20日三5-6元素的结合规律（元素的地球化学分类、元素的亲和性、主要元素的结合规律）李秋根3325全体2月21日四1-2元素的结合规律（微量元素结合规律、过渡元素的结合规律及元素结合规律地球化学意义）李秋根3430全体2月25日一7-82月27日三5-6讨论课（1）：地球化学与衣食住行李秋根3325第一组2月27日三5-6讨论课（1）：地球化学与衣食住行郝瑞霞3424第二组2月27日三5-6讨论课（1）：地球化学与衣食住行张贵宾3733第三组2月28日四1-2元素的迁移规律（元素迁移的概念、过程、类型、方式及动力；水的一般性质）李秋根3
8、430全体3月4日一7-8实习1：XRF常量元素李秋根/杨斌3115第一组3月6日三5-6元素的迁移规律（水溶液和胶体中元素的迁移和分异）李秋根3325全体3月7日四1-2元素的迁移规律（元素在岩浆中的迁移和分异）李秋根3430全体3月11日一7-8实习1：XRF常量元素李秋根/杨斌3115第二组3月13日三5-6讨论课（2）Goldschmidt地球化学分类的科学意义和实用价值李秋根3325第一组3月13日三5-6讨论课（2）Goldschmidt地球化学分类的科学意义和实用价值郝瑞霞3424第二组3月13日三5-6讨论课（2）Goldschmidt地球化学分类的科学意义和实用价值张贵宾37
9、33第三组3月14日四1-2微量元素地球化学（微量元素地球化学的理论基础）李秋根3430全体3月18日一7-8实习1：XRF常量元素李秋根/杨斌3115第三组3月20日三5-6微量元素地球化学（稀土元素地球化学）李秋根3325全体3月21日四1-2微量元素地球化学（示踪）李秋根3430全体3月25日一7-8实习2：ICP-MS微量元素张贵宾3118第一组3月27日三5-6同位素地球化学（基本概念、原理）张贵宾3325全体3月28日四1-2同位素地球化学（放射性同位素地球化学）张贵宾3430全体4月1日一7-8实习2：ICP-MS微量元素张贵宾3118第二组4月3日三5-6讨论课（3）元素的放射
10、性及其同位素地球化学应用李秋根3325第一组4月3日三5-6讨论课（3）元素的放射性及其同位素地球化学应用郝瑞霞3424第二组4月3日三5-6讨论课（3）元素的放射性及其同位素地球化学应用张贵宾3733第三组4月4日四1-2同位素地球化学（稳定同位素地球化学）张贵宾3430全体4月8日一7-8实习2：ICP-MS微量元素张贵宾3118第三组4月10日三5-6答疑李秋根/郝瑞霞/张贵宾 3325全体4月11日四1-2期中考试李秋根/郝瑞霞/张贵宾 3430全体4月15日一7-8实习3：ICP-MS同位素张贵宾3118第一组4月17日三5-6宇宙地球化学（元素起源、元素丰度特征）李秋根3325全体
11、4月18日四1-2宇宙地球化学（太阳星云的化学演化、行星化学和彗星化学）李秋根3430全体4月22日一7-8实习3：ICP-MS同位素张贵宾3118第二组4月24日三5-6讨论课（4）:陨石化学及研究陨石的地球化学意义李秋根3325第一组4月24日三5-6讨论课（4）:陨石化学及研究陨石的地球化学意义郝瑞霞3424第二组4月24日三5-6讨论课（4）:陨石化学及研究陨石的地球化学意义张贵宾3733第三组4月25日四1-2固体地球地球化学（地球元素丰度特点、地壳元素丰度特点）张贵宾3430全体4月29-5月5日 春 假5月6日一7-8实习3：ICP-MS同位素张贵宾3118第二组5月8日三5-6
12、固体地球地球化学（地幔地球化学）张贵宾3325全体5月9日四1-2固体地球地球化学（地核地球化学）张贵宾3430全体5月13日一7-8实习4：LA-ICP-MS矿物微量元素及同位素张贵宾3118第一组5月15日三5-6讨论课（5）地幔不均一性及其地质响应李秋根3325第一组5月15日三5-6讨论课（5）地幔不均一性及其地质响应郝瑞霞3424第二组5月15日三5-6讨论课（5）地幔不均一性及其地质响应张贵宾3733第三组5月16日四1-2海洋、大气圈地球化学（海洋的起源和演化）郝瑞霞3430全体5月20日一7-8实习4：LA-ICP-MS矿物微量元素及同位素张贵宾3118第二组5月22日三5-6
13、海洋、大气圈地球化学（海水的化学组成和演化）郝瑞霞3325全体5月23日四1-2海洋、大气圈地球化学（大气圈地球化学）郝瑞霞3325全体5月27日一7-8实习4：LA-ICP-MS矿物微量元素及同位素张贵宾3118第三组5月29日三5-6讨论课（6）海洋、大气圈地球化学与现代社会及人类文明进步李秋根3325第一组5月29日三5-6讨论课（6）海洋、大气圈地球化学与现代社会及人类文明进步郝瑞霞3424第二组5月29日三5-6讨论课（6）海洋、大气圈地球化学与现代社会及人类文明进步张贵宾3733第三组5月30日四1-2生物圈地球化学（生物圈的化学组成、形成和演化）郝瑞霞3430全体6月3日一7-8
14、撰写实验报告张贵宾/李秋根3430全体6月5日三5-6生物圈地球化学（元素的生物地球化学循环）李秋根3325第一组6月6日四1-2答疑李秋根/郝瑞霞/张贵宾 3430全体6月10日一7-8撰写实验报告张贵宾/李秋根3430全体6月12日三5-6讨论课（7）地球化学与地球生物圈的演化李秋根3325第一组6月12日三5-6讨论课（7）地球化学与地球生物圈的演化郝瑞霞3424第二组6月12日三5-6讨论课（7）地球化学与地球生物圈的演化张贵宾3733第三组6月13日四1-2答疑李秋根/郝瑞霞/张贵宾 3430全体6月17日一7-8期期末末考考试试李秋根/郝瑞霞/张贵宾全体19春季学期课程安排大班教学
15、大班教学共21次课：绪论；1次课元素的结合规律；2次课元素的迁移规律，2次课微量元素，3次课同位素，3次课宇宙地化，2次课固体地化，3次课海洋，大气圈；3次课生物圈，2次课教学内容小班讨论教学小班讨论教学1）地球化学与衣食住行2）Goldschmidt地球化学分类的科学意义和实用价值3）元素的放射性及其同位素地球化学应用4）陨石化学及研究陨石的地球化学意义5）地幔不均一性及其地质响应6）海洋、大气圈地球化学与现代社会及人类文明进步7）地球化学与地球生物圈的演化1）三个小班，每班10个同学，7次课/学期（19春季学期）；2）每次课，3个同学就相关专题内容做报告，展开讨论；3）每人至少两次报告机会/学期，占20分教学内容实验课实验课实验1：XRF常量元素实验2：ICP-MS微量元素实验3：MC-ICP-MS同位素实验4：LA-ICP-MS矿物微量元素及同位素教学内容实验2：ICP-MS微量元素1）自带水样，矿泉水，自来水等；2）稀释，定容等操作，3）上机测试，包括仪器校正曲线的建立，及数据处理实习课3：MC-ICP-MS同位素1）测试Sr同位素比值2）RAW数据，编方法计算仪器分馏及扣除质量干扰教材学生评价3，问题与展望1）数理基础知识与专业课的衔接，2）实验课的优化安排。谢谢聆听Thank You
