活动目标1 1、在交流、分享了解动物本领的基础、在交流、分享了解动物本领的基础上，知道人类从动物的一些特征中获上，知道人类从动物的一些特征中获得启发进行得启发进行 的发明创造。的发明创造。2 2、在比较、配对等活动中，找到动物、在比较、配对等活动中，找到动物与生活中某些事物的对应关系。与生活中某些事物的对应关系。活动准备活动准备1、幼儿已具有有关动物特殊本领的经验。、幼儿已具有有关动物特殊本领的经验。2、课件、图片、课件、图片飞机的本领哪里来，飞机的本领哪里来，小鸟的本领学过来小鸟的本领学过来闹钟的本领哪里来，公鸡的本领学过来闹钟的本领哪里来，公鸡的本领学过来潜水艇的本领哪里来，鱼儿的本领学过来潜水艇的本领哪里来，鱼儿的本领学过来潜水员的本领哪里来，鸭子的本领学过来。潜水员的本领哪里来，鸭子的本领学过来。育儿背带哪里来，袋鼠的本领学过来育儿背带哪里来，袋鼠的本领学过来吊车的本领哪里来，吊车的本领哪里来，长颈鹿的本领学过来长颈鹿的本领学过来望远镜的本领哪里来，老鹰的本领学来。望远镜的本领哪里来，老鹰的本领学来。雷达的本领哪里来，蝙蝠的本领学过来
