1、初中英语仁爱版七年级下册初中英语仁爱版七年级下册Unit7 Topic1总复习课件总复习课件词汇训练营1句型大闯关2语法加油站3内容大纲词汇训练营一、快速说出下列单词或短语。一、快速说出下列单词或短语。1.作家，作者作家，作者 n._2.出生出生 v._3.七月七月 n._4.迷；风扇迷；风扇 n._ 5.千千 n._ 6.生日生日 n._ 7.车站车站 n.停止；阻止停止；阻止 v._ 8.日期；约会日期；约会 n._writerbornJuly fanthousandbirthday词汇训练营快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！stop datethou
2、sands of 成千上万的成千上万的9.日历日历 n._10.计划，打算计划，打算 v.&n._ 11.庆祝庆祝 v._12.聚会，宴会聚会，宴会 n._第五第五 num._第十二第十二 num._礼物礼物 n._担心的；害怕的担心的；害怕的 adj._老鼠老鼠 n._calendarplancelebrateparty词汇训练营快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！fifthtwelfthpresent plan to do sth.计划做某事计划做某事afraid基数词：基数词：five mouse基数词：基数词：twelve复数形式：复数形式：mice
3、词汇训练营单词填空，考查综合运用能力！单词填空，考查综合运用能力！1.How many students does your school have?About two _(千千).2.Look at the _(日历日历).What day is today?3.The girl wants to be a _(write)like Bingxin.4.Can you see any _(mouse)in the room?No,there arent any.5.Tomorrow is Toms _(twelve)birthday.Lets give him some presents.6
4、.Those _(fan)in the bathroom dont work.You should call the service center for help.二、根据提示填空。二、根据提示填空。thousandcalendarwritermicetwelfth fans句型大闯关句型大闯关本单元重点句子有哪些？看谁说得多！本单元重点句子有哪些？看谁说得多！1.When was she born,do you know?你知道她什么时候出你知道她什么时候出生的吗？生的吗？She was born in July,1965.她出生她出生于于1965年年7月。月。1）be born意为意为“
5、出生出生”，表示某人出生于某时或某地时，表示某人出生于某时或某地时，常用，常用was/were born+介词介词+时间时间/地点。地点。2）介词介词in,on,at与时间名词连用时，其用法各不相同与时间名词连用时，其用法各不相同：in+大时间，如：年份大时间，如：年份/月份月份/周周/moring/afternoon等。等。on+具体的某日或某日的早、午、晚等具体的某日或某日的早、午、晚等。at+点钟点钟等具体时刻的时间名词等具体时刻的时间名词。句型大闯关本单元重点句子有哪些？看谁说得多！本单元重点句子有哪些？看谁说得多！2.Whats the date today?今天几号？今天几号？wh
6、ats the date用来询问日期用来询问日期；what day用来询问星期用来询问星期几几。询问日期与星期几的答语一般都用询问日期与星期几的答语一般都用it作主语。作主语。3.Oh,your birthday is coming.噢，噢，你的生日就要到了。你的生日就要到了。本句中的本句中的is coming属于属于用现在进行时表示一般将来时的结构用现在进行时表示一般将来时的结构。come属于表示位置移动的词，其他表示位置移动的动词属于表示位置移动的词，其他表示位置移动的动词还有还有go,arrive,leave,move,start等，这些动词也有类似用法等，这些动词也有类似用法。句型大闯
7、关本单元重点句子有哪些？看谁说得多！本单元重点句子有哪些？看谁说得多！4.How do you plan to celebrate it?你打算怎样庆祝它（你的你打算怎样庆祝它（你的生日）呢？生日）呢？plan to do sth.意意为为“计划做某事计划做某事”。plan还可作名词，意还可作名词，意为为“计划；计划；打算打算”等。等。5.What is it like?它像什么？它像什么？like prep.意为意为“相似，类似，像相似，类似，像”。该句型还可用来询问某人的品质、性格特点等。该句型还可用来询问某人的品质、性格特点等。句型大闯关本单元重点句子有哪些？看谁说得多！本单元重点句子有
8、哪些？看谁说得多！6.How long/wide is it?它多长它多长/宽宽?how long意意为为“多长多长；多久多久”，既可用来问物体的长度，既可用来问物体的长度，又可以对时间段进行提问。又可以对时间段进行提问。【拓展拓展】how wide意意为为“多宽多宽”，对某物的宽度进行提问。对某物的宽度进行提问。How heavy is it?它多重？它多重？How tall is he/she?他他/她多高她多高(通常指身髙通常指身髙）？）？学以致用，你掌握了吗？学以致用，你掌握了吗？一、按要求完成句子。一、按要求完成句子。1.你何时出生的？你何时出生的？我出生于我出生于1981年年8月。
9、月。When _ you _?I _ born in August,1981.2.It was July 7th,2006.(对画线部分提问对画线部分提问)_ was the _?3.The computer is about 35 centimeters wide.(对画线部分对画线部分提问提问)_ _ is the computer?句型大闯关 were born was What date How wide语法加油站语法加油站总结本单元的语法知识，你掌握了吗总结本单元的语法知识，你掌握了吗一、一般过去时态（一、一般过去时态（1）定义定义：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。：表示过
10、去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词谓语动词：要用一般过去式。要用一般过去式。时间标志时间标志：yesterday,last week,last month（上个月）（上个月）,last year（去年）（去年）,two months ago（两个月前）（两个月前）,the day before yesterday（前天），（前天），in 1990(在在1990年年),in those days（在（在那些日子里）等表示过去的时间状语。那些日子里）等表示过去的时间状语。如：如：I was born in 1990.(我出生在我出生在1990年年)。I went to the park
11、last week.（我上周去的公园）（我上周去的公园）语法加油站总结本单元的语法知识，你掌握了吗总结本单元的语法知识，你掌握了吗在没有实义动词的句子中使用在没有实义动词的句子中使用be动词，动词，am/is的过去式为的过去式为was;are的过去式为的过去式为were.构成：构成：肯定句肯定句：主语：主语+was(were)+宾语宾语 如：如：I was late yesterday.（昨天我迟到了。）（昨天我迟到了。）否定句否定句：主语：主语+was(were)+not+宾语宾语 如：如：We werent late yesterday.(我们昨天没迟到我们昨天没迟到)Be 动词的一般过去
12、时态动词的一般过去时态 语法加油站总结本单元的语法知识，你掌握了吗总结本单元的语法知识，你掌握了吗一般一般疑问句疑问句：Was(Were)+主语主语+宾语宾语 如：如：Were you ill yesterday?（你昨天病了吗？）（你昨天病了吗？）肯定回答肯定回答：Yes,I was.(是的，我病了。是的，我病了。)否定句否定句：No,I wasnt.(不，我没病。不，我没病。)特殊疑问句特殊疑问句：特殊疑问词特殊疑问词+was(were)+主语主语+宾语宾语 如：如：When were you born?你是什么时候出生的？你是什么时候出生的？语法加油站总结本单元的语法知识，你掌握了吗总结
13、本单元的语法知识，你掌握了吗1.13要逐个记，分别是：要逐个记，分别是：first,second,third2.419，除除fifth，eighth，ninth，twelfth为特殊形式，其它为特殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“-th”构成。构成。例：例：six sixth,nineteen nineteenth3.2090之间的之间的“第几十，第几十，”都是由相应的基数词去掉都是由相应的基数词去掉-y加加-ieth构成。构成。例：例：twentytwentieth thirtythirtieth二、序数词二、序数词构成：构成：语法加油
14、站总结本单元的语法知识，你掌握了吗总结本单元的语法知识，你掌握了吗4.2199之间的之间的“第几十几第几十几”，前面的十位数用基数词，后面，前面的十位数用基数词，后面得个位用序数词，中间用连词符连接。得个位用序数词，中间用连词符连接。例：例：thirty-first 第三十一第三十一 fifty-sixth 第五十六第五十六用法：用法：1.表示顺序。序数词表示顺序时，前面要加定冠词表示顺序。序数词表示顺序时，前面要加定冠词the。例：例：I like the second picture very much.我非常喜欢第二幅画。我非常喜欢第二幅画。2.表示日期中的表示日期中的“日日”。例：例：
15、7月月6日日 表示为：表示为：July 6th 读作：读作：July the sixth学以致用，各个击破语法点学以致用，各个击破语法点单项选择。单项选择。1.Was it August 16th yesterday?_A.Yes,they were.B.No,it isnt.C.Yes,it is.D.No,it wasnt.2.The boy is so smart(聪明的聪明的).How old is he?He is only _.Today is his _ birthday.A.five;five B.fifth;five C.fifth;fifth D.five;fifth3.T
16、here _ books and a pencil on the desk just now(刚才刚才).A.are B.was C.were D.have句型大闯关 DD C1.He gets the (one)in the English test this time.2.Tom will come on the (twelve)of this month.3.There are days in a week.Saturday is the_ day.(seven)4.He is the _(twenty-one)member in the football team.语法加油站学以致用，你掌握了吗？学以致用，你掌握了吗？firsttwelfthseven二、根据所给词的适当形式填空。二、根据所给词的适当形式填空。seventh twenty-first
