1、小升初专项训练 字形总复习语文 六年级下一、同音字 现代汉语里语音相同，但字形、意义不同现代汉语里语音相同，但字形、意义不同的字。（指声母、韵母和声调完全相同的字。（指声母、韵母和声调完全相同.）如：烦和繁如：烦和繁（fn），例和丽，例和丽（l）辨别同音字：辨别同音字：1、同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们表、同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们表示的意义。示的意义。与马相关马字旁，与山相关，山字旁。身体相关，身与马相关马字旁，与山相关，山字旁。身体相关，身躯。躯。2、有些字要留意和什么字一起搭配。、有些字要留意和什么字一起搭配。“部署部署”不能写成不能写成“步署步署”。“克服克
2、服”不能写不能写“刻服刻服”。zhn zhn 饮（饮（）止渴）止渴 ()()惊中外惊中外 ()()作精神作精神 ()()兆兆 ()()势强大势强大 ()()济灾民济灾民 二、形声字二、形声字 1.1.汉字绝大部分都是合体字，由两个和两个以上的偏旁部首构汉字绝大部分都是合体字，由两个和两个以上的偏旁部首构成。有些合体字的偏旁，一部分与字义发生联系，一部分与字成。有些合体字的偏旁，一部分与字义发生联系，一部分与字音发生联系，音发生联系，这样的字就是这样的字就是“形声字形声字”。如：虾、架、阀、如：虾、架、阀、露露 2.2.形声字的形旁和声旁的搭配方式是多种多样的，主要有以形声字的形旁和声旁的搭配方
3、式是多种多样的，主要有以下六种：下六种：左形右声：清、帽左形右声：清、帽 右形左声：功、歌右形左声：功、歌 上形下声：花、岗上形下声：花、岗 下形上声：烈、剪下形上声：烈、剪 内形外声：闷、闻内形外声：闷、闻 外形内声：裹、病外形内声：裹、病 三、三、形近字形近字 形近字就是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。极易混淆的形近字大致可分为四种情况：一、是读音相同相近，二、是字形相似，三、是意义混淆，四、是忽视语文法规。主要特点：主要特点：形近字的形近字的搭配搭配有一定的规律，并有各自的特点：有一定的规律，并有各自的特点：(1)笔画相同，位置不同，如“人和入”。(2)
4、字形相近，笔形不同，如“己、已、巳”。(3)字形相近，偏旁不同，如“读和续”。(4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。1、选字组词、选字组词（暮（暮 幕幕 慕慕 墓墓）爱）爱 开开 扫扫 银银 色色（燥（燥 躁躁 澡澡 噪噪 造）造）诣诣 音音 洗洗 干干 急急 暴暴 （练（练 炼）锻炼）锻 熟熟 老老 提提 磨磨 教教 .2、下列汉字、读音全部正确的一组是（、下列汉字、读音全部正确的一组是（）A、机械（、机械（ji）惬意惬意(xi)省吃捡用省吃捡用 遵敬师长遵敬师长 B、萝卜（、萝卜（bu）允许（允许（yn）入场券（入场券（qun）阻塞（阻塞（si）C、苍穹（、苍穹（qin）娱乐（娱乐（y）
5、唇亡齿寒唇亡齿寒 拾金不昧拾金不昧 四、多义字大多数汉字都具有两个或者两个以上的义项，这样拥有同大多数汉字都具有两个或者两个以上的义项，这样拥有同时存在、互相联系的几个不同意义的汉字，我们叫它时存在、互相联系的几个不同意义的汉字，我们叫它多义多义字字。例：例：1.山坡上开满了这种黄色的山坡上开满了这种黄色的花花。（。（）2。他累得头晕眼。他累得头晕眼花花。（。（）3.她穿了一件漂亮的她穿了一件漂亮的花花衣服。（衣服。（）4.她是我们学校的校她是我们学校的校花花。（。（）本义本义 引申义引申义引申义引申义比喻义比喻义小考常见题型改错别字同音字组词选择字的结构方式相同的一项选择汉字书写全部正确的一
6、项加点的字选择正确的解释 找出下列词语中的错别字并在（）中改正。峻工（）橱房（）不经而走（）按纽（）竟争（）惊涛赅浪（）根据所给的音节填写恰当的汉字。（1）sh（）润 （）之交臂 （）情画意 （）出无名 无计可（）（2）qun（）愈 （）神贯注 （）宜之计 （）击 涌（）相报 （）缩 选字填空。竣 俊 峻 （1）（）工 （）俏 （）美 （）峭下列每组字的结构方式都相同的一项是（下列每组字的结构方式都相同的一项是（）A A 财财 福福 框框 问问 B B 管管 崖崖 霜霜 崩崩 C C 闻闻 闷闷 闪闪 教教 D D 哉哉 载载 旗旗 阁阁下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（）A A 端祥端祥 狡辩狡辩 一愁莫展一愁莫展 两败俱伤两败俱伤B B 抉择抉择 辍学辍学 才疏学浅才疏学浅 销声匿迹销声匿迹C C 憔悴憔悴 遮弊遮弊 张皇失措张皇失措 按步就班按步就班D D 蓬勃蓬勃 炫耀炫耀 栩栩如生栩栩如生 惴惴不安惴惴不安
