1、中考生物总复习中考生物总复习 主题主题四四 生物圈中的绿色植物生物圈中的绿色植物第第1课时课时 绿色开花植物的一生绿色开花植物的一生0101考点梳理考点梳理1 1 单子叶、双子叶植物种子的结构和功能单子叶、双子叶植物种子的结构和功能2 2 种子萌发的条件种子萌发的条件3 3 种子各部分结构发育的结果种子各部分结构发育的结果4 4 花的基本结构花的基本结构5 5 传粉和授精的过程传粉和授精的过程6 6 受精后花的各个部分变化及发育情况受精后花的各个部分变化及发育情况考点1 单子叶、双子叶植物种子的结构和功能【必考】1.种子种子的结构的结构(如图如图1)胚芽胚芽图图1胚根胚根子叶子叶胚乳胚乳胚胚【
2、特别提醒特别提醒】玉米玉米“种子种子”实际上是果实，其外边实际上是果实，其外边的厚皮是果皮和种皮紧密结合在一起形成的。的厚皮是果皮和种皮紧密结合在一起形成的。2.单子叶植物单子叶植物与双子叶植物的区别与联系与双子叶植物的区别与联系名称名称单子叶植物单子叶植物双子叶植物双子叶植物不同点不同点胚只有胚只有_片片子叶，营养物质子叶，营养物质贮藏在胚乳中贮藏在胚乳中胚有两片子叶，营养物胚有两片子叶，营养物质贮藏在质贮藏在_中中相同点相同点都有种皮和胚，种皮有保护作用，胚由都有种皮和胚，种皮有保护作用，胚由_、_、_、_组成，胚组成，胚是种子的主要部分，是新植物体的是种子的主要部分，是新植物体的幼体幼体
3、一一子叶子叶胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根子叶子叶考点2 种子萌发的条件【仅2018未考】胚胚营养营养休眠期休眠期温度温度水分水分空气空气【特别提醒特别提醒】种子萌发与光照、土壤肥沃与否无关。种子萌发与光照、土壤肥沃与否无关。考点3 种子各部分结构发育的结果【2018题27(1)】1.发育发育过程示意图过程示意图(如图如图2)图图22.种子种子萌发的过程萌发的过程水分水分胚芽胚芽根根茎和叶茎和叶考点4 花的基本结构【必考】1.花花的基本结构示意图的基本结构示意图(如图如图3)图图3雌蕊雌蕊柱头柱头子房子房花药花药雄蕊雄蕊 2.花花的结构：一般是由花柄、花托、萼片、花瓣、的结构：一般是由花柄、花托、萼
4、片、花瓣、雄蕊、雌蕊等构成。其中雄蕊、雌蕊等构成。其中_和和_ 是是花的主要结构，因为它们与果实和种子的形成有花的主要结构，因为它们与果实和种子的形成有直接关系。直接关系。雄蕊雄蕊雌蕊雌蕊3.雄蕊雄蕊的花药里能产生的花药里能产生_，花粉粒里含有精子；，花粉粒里含有精子；雌蕊的子房里生有雌蕊的子房里生有_，它里面有卵细胞。植，它里面有卵细胞。植物的种类不同，子房内胚珠的数目也可能不同。物的种类不同，子房内胚珠的数目也可能不同。花粉花粉胚珠胚珠考点5 传粉和受精的过程【必考】1.传粉传粉(1)概念：雄蕊上成熟的概念：雄蕊上成熟的_开裂，花粉粒散出开裂，花粉粒散出并落到雌蕊并落到雌蕊_上的过程上的过
5、程。花药花药柱头柱头(2)传粉方式：有传粉方式：有_传粉和传粉和_传粉两传粉两种方式。异花传粉的方式主要有风媒传粉和虫种方式。异花传粉的方式主要有风媒传粉和虫媒传粉。媒传粉。自花自花异花异花方式方式图示图示定义定义举例举例自花自花传粉传粉 花粉落到花粉落到_的柱头上的柱头上小麦、水小麦、水稻等稻等异花异花传粉传粉 花粉依靠外花粉依靠外力落到力落到_的柱头上的柱头上油菜、桃油菜、桃树等树等同一朵花同一朵花另一朵花另一朵花【特别提醒特别提醒】风媒传粉的花一般花小而不鲜艳，风媒传粉的花一般花小而不鲜艳，没有香味和蜜腺，花粉数量多，且花粉小而轻，外没有香味和蜜腺，花粉数量多，且花粉小而轻，外壁光滑干燥
6、。壁光滑干燥。虫媒传粉的花一般具有大而鲜艳的花冠，具有香虫媒传粉的花一般具有大而鲜艳的花冠，具有香气或蜜腺，花粉粒较大，外壁粗糙，富有黏性。气或蜜腺，花粉粒较大，外壁粗糙，富有黏性。2.受精受精(1)概念：精子和卵细胞结合形成受精卵，这个过程概念：精子和卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫受精作用叫受精作用。(2)受精过程受精过程(如图如图4)花粉管花粉管精子精子卵细胞卵细胞精子精子受精卵受精卵图示：图示：考点6 受精后花的各个部分变化及发育情况【必考】1.受精受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱都凋落，完成后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱都凋落，子房进一步发育为具有种子的果实。子房进一步发育为具有种子的
7、果实。2.子房子房各结构的具体发育过程各结构的具体发育过程果皮果皮种皮种皮胚胚果实果实实验实验剖析剖析 探究探究种子萌发的环境条件种子萌发的环境条件【实验材料实验材料】40粒大豆种子，四个能够盖紧的罐头瓶粒大豆种子，四个能够盖紧的罐头瓶，一个小勺，八张餐巾纸，四张标签纸和胶水，一个小勺，八张餐巾纸，四张标签纸和胶水。【图示过程图示过程(如图如图5)】【变量分析变量分析】(1)1号瓶和号瓶和2号瓶构成一组对照实验，变量是水。号瓶构成一组对照实验，变量是水。(2)2号瓶和号瓶和3号瓶构成一组对照实验，变量是温度。号瓶构成一组对照实验，变量是温度。(3)2号瓶和号瓶和4号瓶构成一组对照实验，变量是空
8、气。号瓶构成一组对照实验，变量是空气。【现象与结论现象与结论】装置装置2号瓶号瓶1号瓶号瓶3号瓶号瓶4号瓶号瓶现象现象萌发萌发不萌发不萌发不萌发不萌发不萌发不萌发结论结论作为作为对照组对照组种子的萌种子的萌发需要一发需要一定的水分定的水分种子的萌种子的萌发需要适发需要适宜的温度宜的温度种子的萌种子的萌发需要充发需要充足的空气足的空气【方法点拨方法点拨】实验组和对照组实验组和对照组(1)实验组：实验中的实验组就是针对实验目的来实验组：实验中的实验组就是针对实验目的来控制、干预研究对象而进行实验操作的对象组控制、干预研究对象而进行实验操作的对象组，是用来证明实验假设的，是用来证明实验假设的。(2)
9、对照组：对照组同样是针对实验目的，为达到排对照组：对照组同样是针对实验目的，为达到排除其他无关因素或非研究因素对研究对象的干扰除其他无关因素或非研究因素对研究对象的干扰而进行实验操作的对象组而进行实验操作的对象组。(3)实验组与对照组的区分：在实验组与对照组的区分：在“探究温度对种子萌发的探究温度对种子萌发的影响影响”实验中，温度是实验变量，而且是唯一变量，实验中，温度是实验变量，而且是唯一变量，也就是说在设计对照实验时，只能是温度不同，其他也就是说在设计对照实验时，只能是温度不同，其他条件必须相同，放在冰箱里条件必须相同，放在冰箱里(低温低温)的装置为实验组，的装置为实验组，放在正常条件下的
10、装置为对照组。放在正常条件下的装置为对照组。【典例典例】如图如图6是是“探究种子萌发的外界条件探究种子萌发的外界条件”的的实验结果，请据图分析回答问题：实验结果，请据图分析回答问题：(1)实验装置和不同的环境条件是实验装置和不同的环境条件是_，中的种子不萌发，而中的种子萌发，说明中的种子不萌发，而中的种子萌发，说明_是种子萌发的必需条件是种子萌发的必需条件。(2)实验装置和不同的环境条件是实验装置和不同的环境条件是_，中，中的种子不萌发，而中的种子萌发，说明的种子不萌发，而中的种子萌发，说明_是种子萌发的必需条件。是种子萌发的必需条件。(3)实验装置和不同的环境条件是实验装置和不同的环境条件是
11、_，中，中的种子不萌发，而中的种子萌发，说明的种子不萌发，而中的种子萌发，说明_是种子萌发的必需条件是种子萌发的必需条件。(4)实验结果表明：种子萌发时需要实验结果表明：种子萌发时需要_、_和和_等外界条件。等外界条件。(5)上述实验中有上述实验中有3组实验组分别是组实验组分别是_，有，有1组对组对照组是照组是_。【答案答案】(1)水分；一定的水分水分；一定的水分(2)空气；充足的空气空气；充足的空气(3)温度；适宜的温度温度；适宜的温度(4)一定的水分；适宜的温度；充足的空气一定的水分；适宜的温度；充足的空气(5)；重点突破重点突破02021 1 种子的萌发条件及过程种子的萌发条件及过程2
12、2 花的结构、果实和种子的形成花的结构、果实和种子的形成(1)首先看它是否满足种子萌发的内在条件，种子萌首先看它是否满足种子萌发的内在条件，种子萌发的内在条件包括：完整有生命活力的胚，而且发的内在条件包括：完整有生命活力的胚，而且有足够的营养储备，并且是度过休眠期的有足够的营养储备，并且是度过休眠期的。重点1 种子的萌发条件及过程1.判断判断种子是否能萌发种子是否能萌发(2)其次再看是否具备了种子萌发的环境条件，种子其次再看是否具备了种子萌发的环境条件，种子萌发的环境条件包括：一定的水分、适宜的温度萌发的环境条件包括：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。和充足的空气。(3)特别要注意的，当水过
13、量时，会导致种子得不到特别要注意的，当水过量时，会导致种子得不到充足的空气而不能萌发。充足的空气而不能萌发。2.种子种子萌发的时候，总是胚根首先突破种皮，继萌发的时候，总是胚根首先突破种皮，继续发育为幼苗的根，胚芽发育为幼苗的茎和叶续发育为幼苗的根，胚芽发育为幼苗的茎和叶，胚轴发育成根与茎之间的连接部分。，胚轴发育成根与茎之间的连接部分。【典例典例1】如图如图7是被子植物的生命历程简图，下列叙述是被子植物的生命历程简图，下列叙述错误的是错误的是()A种子的胚是由受精卵发育而来，是新植物的幼体种子的胚是由受精卵发育而来，是新植物的幼体B种子萌发需要充足的氧气种子萌发需要充足的氧气、一定一定的水分
14、和适宜的的水分和适宜的温度温度图图7C种子萌发时，胚根发育成根，胚芽最终发育种子萌发时，胚根发育成根，胚芽最终发育成茎和叶成茎和叶D幼根的生长主要依靠根尖伸长区、成熟区细幼根的生长主要依靠根尖伸长区、成熟区细胞的生长胞的生长【点拨点拨】种子的胚是由受精卵发育而来，是新植物的幼种子的胚是由受精卵发育而来，是新植物的幼体，体，A正确；种子萌发需要充足的氧气、一定的水分和正确；种子萌发需要充足的氧气、一定的水分和适宜的温度，适宜的温度，B正确；种子萌发时，胚根发育成根，胚正确；种子萌发时，胚根发育成根，胚芽最终发育成茎和叶，芽最终发育成茎和叶，C正确；正确；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小
15、，分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方。胞体积不断增大，是根伸长最快的地方。因此，根的生长是分生区细胞的分裂使细胞数目增多和因此，根的生长是分生区细胞的分裂使细胞数目增多和伸长区细胞的生长使细胞体积不断
16、增大的结果，伸长区细胞的生长使细胞体积不断增大的结果，D错误。错误。【答案答案】A重点2 花的结构、果实和种子的形成1.花花的结构及发育的结构及发育不经过传粉和受精，果实与种子无法形成。不经过传粉和受精，果实与种子无法形成。2.开花开花果实与种子的形成果实与种子的形成胚珠数种子数；子房数果实数。胚珠数种子数；子房数果实数。3.与与果实有关的数量关系果实有关的数量关系【典例典例2】以西瓜为例，结合植物受精过程示意图以西瓜为例，结合植物受精过程示意图(图图8)，回答下列问题，回答下列问题：图图8(1)西瓜是由西瓜是由_发育而成，其中的西瓜皮是由发育而成，其中的西瓜皮是由 _发育而成的，西瓜子是由发
17、育而成的，西瓜子是由_发育而成的发育而成的。(2)在食用西瓜子的时候，剥掉的在食用西瓜子的时候，剥掉的“瓜子壳瓜子壳”是由是由 _发育而成的，吃掉的发育而成的，吃掉的“瓜子仁瓜子仁”则是由则是由 _发育而成的发育而成的。(3)如果一个西瓜中有如果一个西瓜中有200粒种子，则至少需要粒种子，则至少需要_粒花粉参与受精作用，至少需要粒花粉参与受精作用，至少需要_个胚珠个胚珠才能发育形成。才能发育形成。【点拨点拨】西瓜是果实，由子房发育而来；西瓜皮是果皮，西瓜是果实，由子房发育而来；西瓜皮是果皮，由子房壁发育而来；西瓜子是种子，由胚珠发育而来；由子房壁发育而来；西瓜子是种子，由胚珠发育而来；西瓜子的
18、西瓜子的“瓜子壳瓜子壳”是种皮，由珠被发育而来；是种皮，由珠被发育而来；“瓜子瓜子仁仁”是胚，由受精卵发育而来。果实内种子的数目是由是胚，由受精卵发育而来。果实内种子的数目是由胚珠的数目决定的。胚珠的数目决定的。【答案答案】(1)；子房；子房壁；胚珠；子房；子房壁；胚珠(2)；珠被；受精卵；珠被；受精卵(3)200；2000303中考中考聚焦聚焦1234567891【2020福建福建2分分】如图为菜豆种子结构示意图，如图为菜豆种子结构示意图，其中贮存营养物质的结构是其中贮存营养物质的结构是()ABCD D2【2019福建福建2分分】种子结构中能发育成新植物幼体的种子结构中能发育成新植物幼体的是
19、是()A胚轴胚轴 B胚根胚根 C子叶子叶 D胚胚D3【2019福建福建2分分】绿色开花植物完成受精后，子绿色开花植物完成受精后，子房发育为房发育为()A果实果实 B果皮果皮 C种子种子 D种皮种皮A4【2018福建福建2分分】菜豆种子的营养物质主要贮存在菜豆种子的营养物质主要贮存在()A子叶子叶 B胚乳胚乳 C胚芽胚芽 D种皮种皮A5【2020泉州质检泉州质检2分分】豌豆是一种自花传粉植物。在豌豆是一种自花传粉植物。在花蕾期，对甲、乙、丙、丁四朵豌豆花进行如下处理：花蕾期，对甲、乙、丙、丁四朵豌豆花进行如下处理：去掉甲的雌蕊，去掉乙的雄蕊，去掉丙的花瓣，丁不去掉甲的雌蕊，去掉乙的雄蕊，去掉丙的
20、花瓣，丁不作处理，然后将这四朵花分别用透明塑料袋罩上，扎作处理，然后将这四朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口，一段时间后，可能结出果实的是紧袋口，一段时间后，可能结出果实的是()A甲、乙甲、乙 B乙、丙乙、丙 C丙、丁丙、丁 D甲、丁甲、丁C6【2019漳州质检漳州质检2分分】下图是桃花的结构示意图，下图是桃花的结构示意图，下列说法正确的是下列说法正确的是()A花的主要结构是花的主要结构是B和中都有大量的花粉和中都有大量的花粉C组成雌蕊组成雌蕊D传粉和受精后，发育成种子传粉和受精后，发育成种子C7【2019漳州质检漳州质检2分分】关于菜豆种子的萌发，关于菜豆种子的萌发，下列说法正确的是下列说法
21、正确的是()A萌发需要光照萌发需要光照 B胚乳提供营养物质胚乳提供营养物质C胚芽最先突破种皮胚芽最先突破种皮 D萌发时需要吸收水分萌发时需要吸收水分D8【2020福建福建2分分】下图为探究某地区外来植物大下图为探究某地区外来植物大蒜芥对水杨梅、路边青两种本地植物种子发芽影蒜芥对水杨梅、路边青两种本地植物种子发芽影响的研究结果。下列叙述中，正确的是响的研究结果。下列叙述中，正确的是()BA第第1周，周，A、B两组种子的发芽率为两组种子的发芽率为0只是受到大只是受到大蒜芥的影响蒜芥的影响B第第2 5周，时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率周，时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著的影响越显著C水
22、杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜芥作用的结果芥作用的结果D大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青的抑制作用大的抑制作用大9【2017福建福建7分分】“桔桔”与与“吉吉”音似，人们常将音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题：示。回答下列问题：(在在中填写序号中填写序号)(1)是由种子的是由种子的_发育而来，幼苗吸水的主要发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的部位是根尖的_。胚芽胚芽成熟区成熟区(根毛区根毛区)(2)桔开花后，成熟
23、的花粉从桔开花后，成熟的花粉从中散放出来，要结出中散放出来，要结出果实必须经过传粉和果实必须经过传粉和_。受精受精(受精作用受精作用)(3)E由由D图中的图中的发育而来，发育而来，E在植物体结构层次上在植物体结构层次上属于属于_。器官器官(4)从从E可判断桔属于可判断桔属于_(填填“裸子植物裸子植物”或或“被子植物被子植物”)。被子植物被子植物第第2课时课时 绿色植物的生活需要水和无机盐绿色植物的生活需要水和无机盐0101考点梳理考点梳理1 1 根吸水的主要部位及结构特点根吸水的主要部位及结构特点2 2 植物生活需要量最多的三种无机盐植物生活需要量最多的三种无机盐3 3 绿色植物蒸腾作用的过程
24、绿色植物蒸腾作用的过程4 4 蒸腾作用的意义蒸腾作用的意义考点1 根吸水的主要部位及结构特点【必考】1.根尖根尖的结构及功能的结构及功能(如图如图1)吸收水分和无机吸收水分和无机盐的主要部位盐的主要部位伸长区伸长区分生区分生区保护保护2.根根适于吸水的特点适于吸水的特点(1)成熟区生有大量的成熟区生有大量的_，扩大了根的，扩大了根的_，是根吸收水分的主要部位。是根吸收水分的主要部位。(2)根毛细胞的特点，它的根毛细胞的特点，它的_极薄，细胞质极薄，细胞质_，液泡，液泡_。根毛根毛吸收面积吸收面积细胞壁细胞壁少少大大考点2 植物生活需要量最多的三种无机盐【仅2019、2017未考】1.植物植物生
25、长需要多种无机盐，需要量最多的是生长需要多种无机盐，需要量最多的是_、_、_无机盐。无机盐。含氮的含氮的含磷的含磷的含钾的含钾的2.无机盐无机盐的作用及缺乏症状的作用及缺乏症状无机盐种类无机盐种类 在植物生活中的作用在植物生活中的作用缺乏时的症状缺乏时的症状含含_的无机盐的无机盐促进细胞的分裂和生促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂长，使枝叶长得繁茂植株矮小瘦弱，植株矮小瘦弱，叶片叶片_氮氮发黄发黄含含_的无机盐的无机盐促进幼苗的发育和花促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种的开放，使果实、种子提早成熟子提早成熟叶片呈叶片呈_、发紫发紫含含_的无机盐的无机盐使茎秆健壮，促进淀使茎秆健壮，促进淀粉
26、的形成和运输粉的形成和运输容易倒伏，叶片边容易倒伏，叶片边缘和尖端呈缘和尖端呈_磷磷钾钾暗绿色暗绿色褐色褐色3.探究探究植物的生活需要无机盐植物的生活需要无机盐(如图如图2)图图2在土壤浸出液中培养的幼苗根系发达，茎叶生长旺在土壤浸出液中培养的幼苗根系发达，茎叶生长旺盛，颜色鲜绿，这是因为土壤浸出液中含有植物生盛，颜色鲜绿，这是因为土壤浸出液中含有植物生长所需的多种长所需的多种_。【特别提醒特别提醒】栽花和种庄稼施的有机肥，主要是为栽花和种庄稼施的有机肥，主要是为植物提供无机盐。植物提供无机盐。无机盐无机盐4.无机盐无机盐的运输的运输无机盐必须溶解在水中，由根尖无机盐必须溶解在水中，由根尖_吸
27、收进吸收进入植物体内，通过导管自下而上随着水的运输到达入植物体内，通过导管自下而上随着水的运输到达植物体的各个部分。植物体的各个部分。成熟区成熟区考点3 绿色植物蒸腾作用的过程【仅2017未考】1.蒸腾作用蒸腾作用的概念的概念指水分从活的植物体表面以指水分从活的植物体表面以_形式散失形式散失到大气中的过程。到大气中的过程。水蒸气水蒸气【特别提醒特别提醒】植物吸收的水分只有植物吸收的水分只有1%5%保留保留在植物体内或被利用，大部分用于蒸腾作用。在植物体内或被利用，大部分用于蒸腾作用。2.蒸腾作用蒸腾作用的主要器官的主要器官叶片叶片(1)叶片的结构叶片的结构叶片的结构叶片的结构示意图示意图(如图
28、如图3)图图3叶肉叶肉气孔气孔叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成，具体如下：叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成，具体如下：表皮：由上下表皮组成，属于保护组织表皮：由上下表皮组成，属于保护组织叶肉：由栅栏组织和海绵组织构成，属于营养组织叶肉：由栅栏组织和海绵组织构成，属于营养组织叶脉：有两种管道：导管和筛管，属于输导组织叶脉：有两种管道：导管和筛管，属于输导组织(2)气孔：是由成对的气孔：是由成对的_围成的空腔。围成的空腔。气孔可张开或关闭，是气体交换和水分散失的气孔可张开或关闭，是气体交换和水分散失的“_”。保卫细胞保卫细胞窗口窗口【特别提醒特别提醒】叶表皮细胞无色透明，无叶绿体，不叶表皮细胞无色
29、透明，无叶绿体，不能进行光合作用，而叶肉细胞和保卫细胞中有叶绿能进行光合作用，而叶肉细胞和保卫细胞中有叶绿体，能进行光合作用。一般陆生植物叶片的下表皮体，能进行光合作用。一般陆生植物叶片的下表皮有较多的气孔。有较多的气孔。3.水水的运输途径的运输途径土壤溶液中的水分土壤溶液中的水分根毛细胞根毛细胞根内的导管根内的导管茎内的茎内的导管导管叶内的导管叶内的导管叶肉细胞叶肉细胞叶片上的气孔叶片上的气孔以水以水蒸气的形式散失到大气中。蒸气的形式散失到大气中。考点4 蒸腾作用的意义 1.对对植物体自身的意义植物体自身的意义(1)促进植物对水分的吸收以及对水分、无机盐的促进植物对水分的吸收以及对水分、无机
30、盐的_。(2)降低叶面的降低叶面的_，防止叶肉细胞被阳光灼伤。，防止叶肉细胞被阳光灼伤。运输运输温度温度【易错提醒易错提醒】蒸腾作用只促进水分的吸收，促进水蒸腾作用只促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输。植物吸收水分和无机盐是两个分和无机盐的运输。植物吸收水分和无机盐是两个相对独立的过程。相对独立的过程。2.对对自然界的意义自然界的意义(1)提高大气湿度，增加降水量。提高大气湿度，增加降水量。(2)促进生物圈的促进生物圈的_。水循环水循环3.应用应用移栽植物时，剪去大部分叶片，选择在阴天移栽植物、移栽植物时，剪去大部分叶片，选择在阴天移栽植物、对植物进行遮阴处理等都能减弱对植物进行遮阴处理等
31、都能减弱_，减少水，减少水分散失，有利于植物存活。分散失，有利于植物存活。蒸腾作用蒸腾作用重点突破重点突破02021 1 蒸腾作用蒸腾作用重点 蒸腾作用1.探究探究叶片与蒸腾作用的关系叶片与蒸腾作用的关系实验过程实验过程 装置装置A 装置装置B叶片处理叶片处理取一植株的一个枝取一植株的一个枝条，枝条条，枝条a保留叶片保留叶片取同一植株相同粗细的取同一植株相同粗细的另一个枝条，枝条另一个枝条，枝条b摘摘除叶片除叶片方法步骤方法步骤插入两个大小相同、盛有等量清水的量筒中，插入两个大小相同、盛有等量清水的量筒中，油滴铺满水面，将它们放在光照的环境条件油滴铺满水面，将它们放在光照的环境条件下下12小时
32、后，观察量筒中液面的小时后，观察量筒中液面的变化变化 结果结果装置装置A液面下降比装置液面下降比装置B多多结论结论蒸腾作用的主要器官是蒸腾作用的主要器官是叶叶2.植物植物的蒸腾失水的蒸腾失水(1)实验过程：从一株阔叶植物上剪下一个枝条，将枝实验过程：从一株阔叶植物上剪下一个枝条，将枝条插在试管中，加入条插在试管中，加入2/3的清水，管内水面上滴少量的清水，管内水面上滴少量的植物油，然后用透明塑料袋套在枝条上，结扎塑的植物油，然后用透明塑料袋套在枝条上，结扎塑料袋口使其不漏气，将该实验装置放在有阳光、温料袋口使其不漏气，将该实验装置放在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察发生的实验现象暖的地方，数
33、小时后，观察发生的实验现象(如图如图4)。(2)实验现象：塑料袋内壁出现实验现象：塑料袋内壁出现_。小水珠小水珠【特别提醒特别提醒】试管内水面上一定要滴植物油，因为试试管内水面上一定要滴植物油，因为试管里的水分，在太阳照射下也可能会蒸发到塑料袋内，管里的水分，在太阳照射下也可能会蒸发到塑料袋内，如果不滴植物油就不能说明袋中的水分完全来自叶片如果不滴植物油就不能说明袋中的水分完全来自叶片的蒸腾作用。的蒸腾作用。【典例典例】选择生长良好的枝条，置于如图选择生长良好的枝条，置于如图5所示装置中。在所示装置中。在阳光下照射一段时间后，出现液面下降、叶脉变红、透明阳光下照射一段时间后，出现液面下降、叶脉
34、变红、透明塑料袋布满小水滴的现象。下列对此现象的解释，正确的塑料袋布满小水滴的现象。下列对此现象的解释，正确的是是()A液面下降是由于玻璃瓶中水分蒸发液面下降是由于玻璃瓶中水分蒸发B呼吸作用导致塑料袋布满小水滴呼吸作用导致塑料袋布满小水滴C叶脉会变红与导管的输导作用有关叶脉会变红与导管的输导作用有关D液面下降的快慢与叶片的多少无关液面下降的快慢与叶片的多少无关图图5【点拨点拨】液面上面覆盖着植物油，能够防止玻璃瓶中水液面上面覆盖着植物油，能够防止玻璃瓶中水分蒸发，分蒸发，A错误。塑料袋布满的小水滴主要是蒸腾作用错误。塑料袋布满的小水滴主要是蒸腾作用散失的水分，散失的水分，B错误。蒸腾作用的主要
35、器官是叶，所以错误。蒸腾作用的主要器官是叶，所以液面下降的快慢与叶片的多少有关，液面下降的快慢与叶片的多少有关，D错误。错误。【答案答案】C0303中考中考聚焦聚焦123451【2020福建福建2分分】植物蒸腾作用的主要器官是植物蒸腾作用的主要器官是()A根根 B茎茎 C叶叶 D花花C2【2019福建福建2分分】移栽树木时，与降低蒸腾作用无关移栽树木时，与降低蒸腾作用无关的措施是的措施是()A进行遮阳进行遮阳 B阴天移栽阴天移栽C合理施肥合理施肥 D减少叶片减少叶片C3【2019泉州质检泉州质检2分分】下列关于植物吸收、运输下列关于植物吸收、运输和散失水分的叙述，错误的是和散失水分的叙述，错误
36、的是()A植物吸收水分的主要部位是根尖成熟区植物吸收水分的主要部位是根尖成熟区B植物吸收水分的动力来自呼吸作用植物吸收水分的动力来自呼吸作用C植物吸收的水分通过导管运输植物吸收的水分通过导管运输D植物吸收的水分主要通过叶片散失植物吸收的水分主要通过叶片散失B4【2018福建福建6分分】绿色开花植物各器官相互联系，绿色开花植物各器官相互联系，成为一个统一整体。据图回答。成为一个统一整体。据图回答。(1)植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是_组织。组织。输导输导(2)图图A中，表示通过气孔释放的气体，它可以表示中，表示通过气孔释放的气体，它可以表示光
37、合作用产生的光合作用产生的_；也可以表示蒸腾作用散；也可以表示蒸腾作用散失的失的_。氧气氧气水蒸气水蒸气(3)花的主要结构是花的主要结构是_；受精后，图；受精后，图B中中将发育成种子。将发育成种子。花蕊花蕊(雄蕊和雌蕊雄蕊和雌蕊)(4)观察图观察图C，根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点，根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是是_(写出一点即可写出一点即可)。具有大量根毛具有大量根毛5【2020厦门质检厦门质检7分分】阅读资料，回答问题。阅读资料，回答问题。资料一洋桔梗资料一洋桔梗(如图如图)花色、花型丰富，有花色、花型丰富，有500多个多个品种，广受人们喜爱。洋桔梗种子育苗品种，广受人们喜爱。洋
38、桔梗种子育苗比较困难，研究人员取其顶芽、侧芽或比较困难，研究人员取其顶芽、侧芽或带芽的茎段等，通过组织培养或扦插进带芽的茎段等，通过组织培养或扦插进行繁殖。行繁殖。资料二洋桔梗喜肥，科学施肥是提高产量和品质资料二洋桔梗喜肥，科学施肥是提高产量和品质的重要措施。科学家研究不同氮、磷、钾配比的肥的重要措施。科学家研究不同氮、磷、钾配比的肥料对洋桔梗生长发育的影响，配比浓度设计如表一，料对洋桔梗生长发育的影响，配比浓度设计如表一，实验结果如表二。实验结果如表二。表一不同组合的氮、磷、钾配比浓度表一不同组合的氮、磷、钾配比浓度组合编号组合编号 氮氮浓度浓度(g/L)磷磷浓度浓度(g/L)钾钾浓度浓度(
39、g/L)100.20.320.20.20.330.40.20.340.400.350.40.10.360.40.2070.40.20.15备注：每个组合重复做备注：每个组合重复做10次。次。表二不同氮、磷、钾配比对洋桔梗生长发育的影响表二不同氮、磷、钾配比对洋桔梗生长发育的影响组合编号组合编号1234567平均株平均株高高增长增长(cm)30.27 50.86 58.21 57.15 58.45 57.34 57.98平均平均花朵花朵数量数量(朵朵)04.67.35.47.63.76.3(1)资料一中提及的无性生殖方式是资料一中提及的无性生殖方式是_(举一例举一例)。洋桔梗有。洋桔梗有500多
40、个品种，体现了生物多样性中多个品种，体现了生物多样性中的的_多样性。多样性。(2)资料二中，选择含氮、磷、钾的肥料作为研究对象，是资料二中，选择含氮、磷、钾的肥料作为研究对象，是因为因为_。扦插扦插(或组织培养或组织培养)基因基因(或遗传或遗传)植物生长需要量最多的无机盐是含氮、含磷、植物生长需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐含钾的无机盐(3)观察表一，该实验设计可分别研究氮、磷、钾肥的观察表一，该实验设计可分别研究氮、磷、钾肥的作用。例如，比较组合编号为作用。例如，比较组合编号为3、4、5，可分析磷对，可分析磷对洋桔梗生长发育的影响。如果要分析钾对洋桔梗的洋桔梗生长发育的影响。如果
41、要分析钾对洋桔梗的影响，则应比较的组合编号是影响，则应比较的组合编号是_。3、6、7(4)对照分析表一和表二，对洋桔梗营养器官生长影响对照分析表一和表二，对洋桔梗营养器官生长影响最显著的是最显著的是_肥。在保持氮肥肥。在保持氮肥0.4 g/L、钾肥、钾肥0.3 g/L的情况下，促进洋桔梗开花的磷肥最适用量的情况下，促进洋桔梗开花的磷肥最适用量是是_g/L。(5)根据本实验，促进洋桔梗生长发育的最佳氮、磷、根据本实验，促进洋桔梗生长发育的最佳氮、磷、钾浓度配比是钾浓度配比是_。氮氮0.14 1 3第第3课时课时 绿色植物的光合作用和呼吸作用绿色植物的光合作用和呼吸作用绿色植物对生物圈有重大作用绿
42、色植物对生物圈有重大作用0101考点梳理考点梳理1 1 光合作用光合作用2 2 呼吸作用呼吸作用3 3 绿色植物为许多生物提供食物和能量绿色植物为许多生物提供食物和能量4 4 绿色植物的光合作用有利于维持生物圈绿色植物的光合作用有利于维持生物圈中碳中碳-氧平衡氧平衡5 5 绿色植物主要通过蒸腾作用促进生物圈绿色植物主要通过蒸腾作用促进生物圈的水循环的水循环考点1 合作用用【必考】1.光合作用光合作用的概念的概念叶绿体叶绿体绿色植物通过绿色植物通过_，利用，利用_，把，把_和水转化成储存能量的和水转化成储存能量的_(如淀粉如淀粉)，并且释放出，并且释放出_的过程。的过程。光能光能二氧化碳二氧化碳
43、有机物有机物氧气氧气2.光合作用光合作用的反应式的反应式3.光合作用光合作用的原料是的原料是_和和_，产物是，产物是_和和_，条件是，条件是_，场所是，场所是_。叶是植物体进行光合作用的主要。叶是植物体进行光合作用的主要器官，因为叶绿体主要存在于叶片的器官，因为叶绿体主要存在于叶片的_中。中。二氧化碳二氧化碳水水淀粉淀粉氧气氧气光光叶绿体叶绿体叶肉细胞叶肉细胞【特别提醒特别提醒】叶叶不是唯一能制造有机物的器官，不是唯一能制造有机物的器官，植物的绿色部分都能制造有机物。植物的绿色部分都能制造有机物。4.光合作用光合作用的实质：合成有机物，贮存能量的实质：合成有机物，贮存能量(1)物质转变：二氧化
44、碳和水等简单的无机物转变成物质转变：二氧化碳和水等简单的无机物转变成淀粉等复杂的淀粉等复杂的_，同时产生，同时产生_。(2)能量转化：光能转化为储存在有机物中的能量转化：光能转化为储存在有机物中的_。有机物有机物氧气氧气化学能化学能5.光合作用光合作用的意义的意义(1)为植物和其他生物提供为植物和其他生物提供_来源和来源和_来源。来源。(2)通过吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的通过吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的_平衡。平衡。食物食物能量能量碳碳氧氧6.影响影响光合作用的非生物因素光合作用的非生物因素(1)光照强度：一定范围内，光照强度增强，光合作用光照强度：一定范围内，光照强度增
45、强，光合作用随之加强；但光照增强到一定程度后，光合作用不随之加强；但光照增强到一定程度后，光合作用不再加强。如：晴朗的夏季中午，由于再加强。如：晴朗的夏季中午，由于_关闭，影响二氧化碳的吸收，光合作用反而减弱关闭，影响二氧化碳的吸收，光合作用反而减弱。气孔气孔(2)二氧化碳浓度：二氧化碳是光合作用的原料，其浓二氧化碳浓度：二氧化碳是光合作用的原料，其浓度影响光合作用的强度。度影响光合作用的强度。(3)温度：不同植物有不同的光合作用最适温度范围。温度：不同植物有不同的光合作用最适温度范围。7.光合作用光合作用在农业生产上的应用在农业生产上的应用(1)合理密植、立体高效种植，提高合理密植、立体高效
46、种植，提高_利用率。利用率。(2)大棚种植时，适当提高棚内大棚种植时，适当提高棚内_的浓度，以提的浓度，以提高农作物产量。高农作物产量。(3)增强光照强度，延长增强光照强度，延长_时间，以提高农作物产量。时间，以提高农作物产量。光能光能二氧化碳二氧化碳光照光照考点2 呼吸作用【必考】1.呼吸作用呼吸作用的概念的概念绿色植物利用绿色植物利用_，将，将_分解成分解成_和和_，并且将储存在有机物中的，并且将储存在有机物中的_释放出释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。氧气氧气有机物有机物二氧化碳二氧化碳水水能量能量2.呼吸作用呼吸作用的反应
47、式的反应式有机物有机物(储存着能量储存着能量)氧气氧气二氧化碳水能量二氧化碳水能量3.呼吸作用呼吸作用的原料是的原料是_和和_，产物是，产物是_和和_，并释放能量，条件是，并释放能量，条件是_，场所是，场所是_。有机物有机物氧气氧气二氧化碳二氧化碳水水有光无光均可有光无光均可线粒体线粒体4.呼吸作用呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量的实质：分解有机物，释放能量(1)物质转变：植物吸收氧气，将有机物转变成物质转变：植物吸收氧气，将有机物转变成_。(2)能量转化：分解有机物时，将储存在有机物中的能能量转化：分解有机物时，将储存在有机物中的能量释放，转化为细胞生命活动所需的量释放，转化为细胞生命活
48、动所需的_。无机物无机物能量能量5.呼吸作用呼吸作用的意义的意义呼吸作用释放出来的能量，为生命活动提供呼吸作用释放出来的能量，为生命活动提供_。动力动力6.呼吸作用呼吸作用的影响因素的影响因素(1)温度：在一定范围内，温度升高，呼吸作用加强。温度：在一定范围内，温度升高，呼吸作用加强。(2)水分：植物含水量适当增加，呼吸作用加强水分：植物含水量适当增加，呼吸作用加强。(3)氧气：随着氧气：随着_浓度的增加，在一定范围内呼吸浓度的增加，在一定范围内呼吸作用显著加强。作用显著加强。(4)二氧化碳：外界环境中的二氧化碳浓度二氧化碳：外界环境中的二氧化碳浓度_时，对呼吸作用有明显抑制作用。时，对呼吸作
49、用有明显抑制作用。氧气氧气增加增加7.呼吸作用呼吸作用在农业生产上的应用在农业生产上的应用(1)松土、排涝：增加田间氧气含量，促进松土、排涝：增加田间氧气含量，促进_。(2)夜间降低大棚内温度：夜间降低大棚内温度：_减弱，减少对有机减弱，减少对有机物的消耗。物的消耗。(3)降低氧气的浓度，抑制呼吸作用。降低氧气的浓度，抑制呼吸作用。呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用考点3 绿色植物为许多生物提供食物和能量1.绿色植物绿色植物的光合作用是生物圈中的其他生物生存的光合作用是生物圈中的其他生物生存和发展的基础。和发展的基础。2.绿色植物绿色植物为其他生物提供食物来源：绿色植物制为其他生物提供食物来源：
50、绿色植物制造的有机物，不仅是植物自身生长发育的营养造的有机物，不仅是植物自身生长发育的营养物质，而且是动物和人的物质，而且是动物和人的_来源。来源。食物食物3.绿色植物绿色植物为其他生物提供能量来源：绿色植物转为其他生物提供能量来源：绿色植物转化光能并储存在有机物里，这些能量是植物、化光能并储存在有机物里，这些能量是植物、动物和人体生命活动的动物和人体生命活动的_来源。来源。能量能量考点4 绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中碳氧平衡1.碳碳氧平衡氧平衡(二氧化碳和氧气的平衡二氧化碳和氧气的平衡)自然界的生物通过呼吸作用排出二氧化碳，人类生活产自然界的生物通过呼吸作用排出二氧化碳，人类生活产生
