1、第第2 2单元单元 位置位置 复习复习课件课件进一步认识上、下、前、后、左、右的进一步认识上、下、前、后、左、右的含义，含义，会会辨认各个辨认各个方向，并方向，并能用能用“上、下、前、后、上、下、前、后、左、右左、右”来描述物体的相对位置。来描述物体的相对位置。学习目标学习目标了解了解“上、下、前、后、左、右上、下、前、后、左、右”位置关系位置关系的相对性。的相对性。学习重点学习重点1.说一说下面的物品放在什么位置合适。说一说下面的物品放在什么位置合适。一、知识回顾一、知识回顾知识点知识点1：生活：生活中物体的位置关系。中物体的位置关系。2.学学过的上下、前后、左右说一说。过的上下、前后、左右
2、说一说。知识点知识点2：平面图：平面图上的位置关系问题。上的位置关系问题。（1）怎样走才能到怎样走才能到 处？处？（2）要吃到要吃到 应该怎么应该怎么走？走？你能提出一个你能提出一个问题，让问题，让同学来回答同学来回答吗？吗？二、达标检测二、达标检测1.储储物柜。物柜。（1）在在 的（的（）面）面。（2）在在 的（的（）面）面。上上左左（3）在在 的（的（）面）面。（4）在在 的（的（）面）面。（5）在在 的（的（）面）面。下下下下右右2.按按要求画一画。要求画一画。（1）在中间。在中间。（2）的左边是的左边是，右边，右边是。是。（3）在的左边。在的左边。（4）在的右边。在的右边。（2）看）看
3、图讲一个故事。图讲一个故事。做一做，做一做，说一说。说一说。（1）请）请你把你把 、贴在图中。贴在图中。龟兔赛跑龟兔赛跑的故事。的故事。3.三、课堂小结三、课堂小结 1.请同学们仔细请同学们仔细观察，看看观察，看看教室里教室里的的东西，用东西，用“上、下、前、后、左、右上、下、前、后、左、右”来说出它们的位置。来说出它们的位置。2.说一说本节课的收获。说一说本节课的收获。1.从课后习题中从课后习题中选取；选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。四、课后作业四、课后作业五、教学反思五、教学反思本节课结合具体情境巩固了对本节课结合具体情境巩固了对“上、下、前、上、下、前、后、左、右后、左、右”等位置关系的认识。对本单元学习等位置关系的认识。对本单元学习收获进行总结和反思收获进行总结和反思时，引导时，引导学生从所学会的知学生从所学会的知识、学习的兴趣、学习的体验等多角度交流学习识、学习的兴趣、学习的体验等多角度交流学习收获。收获。谢谢 谢谢
