1、,北师大版书法练习指导四年级下册,第14课 贝 字 底,学习目标,1.了解贝字底不同的书写形式。 2.掌握贝字底基本的书写方法。 3.通过对课本字例的练习，能够大胆的书写其他含有贝字底的字。 4.感悟“字如其人”的形式美感。 5.了解章法概念及其在书法中的作用。,读一读 书写要点,1.在手写体楷书中，“贝（貝）”部的末横起笔处往往会超出竖笔，这样可以增加下部的力量，更好地起到平衡作用。“贝（貝）”部底部的撇、点通常左高右低，点作为字中的最后一笔回锋收笔，坚实安定。 2.贝字底是个狭长的偏旁，它所顶着的上半部都要比它宽。 温馨提示；通过“读一读”，你产生了哪些疑惑？,解疑,我是提问小勇士！,字例
2、比较,我是提问小勇士！,我是提问小勇士,学一学 （1） 笔画顺序,我是学习小能手,书写方法,我是学习小能手！,学一学（2） 章 法,章法又称“布局”，是对安排整幅书法作品的方法和技巧。好的章法能使作品在丰富的变化中显得和谐统一，让字与字之间、行与行之间协调地搭配。书法家的章法变化无穷，带给人不同的美感。有的很茂密，有的很疏朗；有的整齐匀净，有的参差多变。如图行楷陶渊明诗，有行无列，行首尾整齐，逼靠纸边，排列有序。第六行低一个字，写上书写时间、地点及内容。最后一行用略小的字写上书写者姓名。,写一写,根据“书写要点”，对贝（貝）字底进行尝试书写。,我是学习小能手,看一看,温馨提示： 认真的观看教师写字的方法，是不是对你的学习有帮助。,练一练,我是书法巧巧手！,温馨提示,1.注意每个字上部件和下部件之间的比例关系，不要上长下短，也不要上短下长，出现比例不协调的现象。 2.书写中注意“笔断意连”的运笔方法。 3.书写中感悟“提”与“按”的运笔方法。,评一评,1.评自己的字； 2.评同桌的字； 3.评最好的字。,我是书法小状元！,谈一谈,通过今天对“贝字底”的学习，你学到了什么？说出来分享给大家。,谢谢各位的聆听！,
