1、第28讲 功和机械能,考点82 功和功率,考点自助梳理与热身反馈 ,1功 (1)做功的两个必要因素：作用在物体上的_，物体在这个力的方向上移动的_。 (2)不做功的三种情况：有力无距离(比如推而未动、提而未起)；有距离无力(如物体由于惯性通过一段距离)；力与距离垂直。 (3)公式：_。 (4)单位：_，简称_，符号是_。 (5)功的原理：使用任何机械都_。,力,距离,WFs,焦耳,焦,J,不省功,2功率 (1)物理意义：功率是表示物体做功_的物理量，功率大表示机械做功_； (2)定义：_内所做的功，用符号_表示。 (3)定义式：_，引申公式：PFv。 说明：当汽车发动机的功率一定时，由公式F
2、可知，牵引力与速度成反比，所以汽车爬坡时，司机换挡减速，以获得更大的牵引力。 (4)单位：主单位是_，符号是_。1 kW_W。 (5)爬楼功率的测量：a.用体重计测出_，记作m；b.用卷尺测出楼层的_，记作h；c.用秒表测出爬楼所用的_，记作t。表达式：_。,快慢,快,单位时间,P,瓦特,W,103,质量,高度,时间,D,针对训练,12012泉州下列几种现象中，没有对物体做功的是( ),图281,50,22012眉山小童同学用50 N的水平推力使放在水平桌面上重200 N的物体做匀速直线运动，若该物体在10 s内移动了4 m，则在此过程中，物体受到的摩擦力是_N，小童做功的功率是_W。,20,
3、考点83 机械效率及测量,1理解“机械效率” (1)有用功、额外功和总功：为了达到目的而必须做的功叫有用功；我们不需要但又不得不做的功叫额外功；有用功和额外功的总和叫总功。 (2)机械效率：有用功跟总功的_。 (3)公式：_。 (4)说明：_不可避免，所以机械效率总是_；机械效率通常用_表示，它_单位；机械效率具有“可变性”：同一机械的效率随提升物重的增加而增大。 (5)提高机械效率的方法：减小机械自重、减小摩擦、增加物重等。,比值,额外功,小于1,百分数,没有,2机械效率的测量,弹簧测力计,刻度尺,竖直方向,匀速,越低,越高,越高,3.不同条件下滑轮组机械效率的表达式,针对训练,12012广
4、州用如图282所示的剪刀剪纸时的机械效率为80%，这表示( ) A若作用在剪刀的动力是1 N，则阻力是0.8 N B若作用在剪刀的阻力是1 N，则动力是0.8 N C若作用在剪刀的动力做功1 J，则有0.2 J的功用于剪纸 D若作用在剪刀的动力做功1 J，则有0.8 J的功用于剪纸,D,图282,22012泰安如图283所示，工人师傅用250 N的力将重为400 N的物体匀速提升1 m，在此过程中滑轮组的机械效率是( ) A80% B62.5% C125% D20%,A,图283,考点84 机械能及其转化,1认识“能” (1)物体能够_，表明这个物体具有能量。 (2)能量的单位是_。,对外做功
5、,焦耳,2机械能的分类及各自的影响因素,运动,质量,速度,被举高,质量,高度,弹性形变,3.机械能守恒定律 如果只有动能和势能的相互转化，机械能的总和保持_。,不变,针对训练,2012临沂人骑自行车下坡时，速度越来越快，下列关于这一过程的说法正确的是( ) A人与车的动能增大，重力势能增大 B人与车的动能增大，重力势能减少 C人与车的动能减少，重力势能增大 D人与车的动能不变，重力势能不变,B,考点互动探究与技巧归纳,典型分析,例题 2012成都如图284所示为小刚设计的滑轮组装置。其中滑块A置于表面各处粗糙程度相同的水平面上，动滑轮重G10 N，重物B的重力GB可改变。下表是小刚在某次使用该装置时记录的一些数据。若不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，跨过滑轮的绳或竖直或水平，A距水平面上的定滑轮、B距水平面均足够远。求：,图284,74 J,(1)在46 s内，水平绳对A的拉力做的功。 (2)在24 s内，重力GB做功的功率。 (3)在02 s和24 s两段时间内，A受到的摩擦力大小。,25 W,15 N 18.5 N,
