1、初中生物课件初中生物课件血浆血细胞成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等运载血细胞，运输营养物质和废物红细胞白细胞血小板特点：两面凹的圆饼状，无核。功能：功能：运输氧气和部分CO2.特点：比红细胞大，有核。功能：吞噬病菌。特点：形状不规则，无核。功能：止血和加速凝血。1.血液的组成血液的组成血液的组成及功能血液的组成及功能初中生物课件初中生物课件下图是显微镜观察到的人血涂片，据图回答：下图是显微镜观察到的人血涂片，据图回答：（1 1）。（2 2）三种血细胞中体积最大的是）三种血细胞中体积最大的是 ，若，若某人血液中数量过多可能患有某人血液中数量过多可能患有 。能穿。能穿过毛细血管壁的是过毛细血管壁
2、的是 。（3 3）能携带氧的是能携带氧的是 ，单位体积单位体积的血液中，数量最多的是的血液中，数量最多的是 ；人在缺氧人在缺氧时数量明显增多的是时数量明显增多的是 ，若某人血液中若某人血液中数量过少可能患有数量过少可能患有 ，如果是营养不，如果是营养不良引起的，今后应该多吃含良引起的，今后应该多吃含 的的食物。食物。（4 4）有止血和加速凝血作用的血细胞是）有止血和加速凝血作用的血细胞是 过少，机体会异常出血，过多过少，机体会异常出血，过多时机体易形成血栓。时机体易形成血栓。能运输营养的是能运输营养的是 。红细胞红细胞白细胞白细胞血小板血小板炎症炎症贫血贫血蛋白质和铁蛋白质和铁知识梳理知识梳理
3、 11234血浆血浆初中生物课件初中生物课件 4 4、在没有同型血而又情况紧急时，可异型输血、在没有同型血而又情况紧急时，可异型输血.1、ABO血型可分为：血型可分为：A型、型、B型、型、AB型、型、O型四种类型。型四种类型。2、一次失血超过、一次失血超过1200ML-1500ML,会有生命危险。此会有生命危险。此时，时，必须通过输血进行抢救。必须通过输血进行抢救。3、输血时，、输血时，不同血型的血液混合后可能发生不同血型的血液混合后可能发生凝集反凝集反应，应，使使红细胞红细胞聚集成团，阻碍血液循环。因此，输血聚集成团，阻碍血液循环。因此，输血时应以时应以输同型血输同型血为原则。为原则。初中生
4、物课件初中生物课件小芳（A型）在一次车祸中大失血，情况紧急，这时医生应首先考虑给她输入 血？而医院里恰好没有A型血，医生还可以为她输入少量的 血？假如你是O型或A型血，你愿意为她无偿献血吗？理由是什么？A型型O型型无偿献血能挽救他人性命，而且成年人一次失血不超过无偿献血能挽救他人性命，而且成年人一次失血不超过300ML不会影响健康。不会影响健康。考考你考考你初中生物课件初中生物课件男男(10300)109个个/升升210109/LPLT男：男：120160克克/升升130g/LHb(410)109个个/升升18109/LWBC男男(4.05.5)1012个个/升升4.51012/LRBC正常参
5、考值正常参考值测定值测定值化验项目化验项目医院检验科报告单医院检验科报告单姓名：小明姓名：小明 性别：男性别：男 年龄：年龄：14（1）小明的哪项化验结果不正常？）小明的哪项化验结果不正常？_.说明他说明他身体可能出现了什么问题？身体可能出现了什么问题？_。（2）护士小姐要给小明输液，针头应插在他的什么血管里？）护士小姐要给小明输液，针头应插在他的什么血管里？_。白细胞数量大于正常值白细胞数量大于正常值 身体可能有炎症身体可能有炎症 静脉静脉初中生物课件初中生物课件血管血管名称名称结结 构构功功 能能管壁特点管壁特点管内血管内血流速度流速度动脉动脉静脉静脉毛细毛细血管血管较厚，弹性大较厚，弹性
6、大快快较薄，弹性小较薄，弹性小慢慢很薄，只有一层上皮细胞；管腔最小，只允许红细胞单行通过。最慢最慢心脏心脏全身各部全身各部心脏心脏身体各部身体各部小动脉小动脉毛细血管毛细血管小静脉小静脉初中生物课件初中生物课件1 1、数量大，分布广；、数量大，分布广；2 2、管壁薄，只有一层上皮细胞构成；、管壁薄，只有一层上皮细胞构成；3 3、管腔小，只允许红细胞单行通过；、管腔小，只允许红细胞单行通过；4 4、管内血流速度最慢。、管内血流速度最慢。毛细血管适于物质交换的特点毛细血管适于物质交换的特点初中生物课件初中生物课件写出血管名称写出血管名称A _ 依据：依据：_B _ 依据：依据：_C _ 依据：依据
7、：_动脉动脉毛细血管毛细血管静脉静脉血液由主干流向分支血液由主干流向分支血液由分支流向主干血液由分支流向主干红细胞单行通过红细胞单行通过动脉静脉判断的依据：动脉静脉判断的依据：_血流方向血流方向下图是小动脉、小静脉、毛细血管示意图，据图回答下图是小动脉、小静脉、毛细血管示意图，据图回答考考你考考你 3初中生物课件初中生物课件右图为三右图为三毛细血管毛细血管种血管关系示意图，种血管关系示意图，请据图回答问题：请据图回答问题：（1）写出图中标号所示血管名称）写出图中标号所示血管名称 .（2）血液在标号）血液在标号 处流动最快，红处流动最快，红细胞在标号细胞在标号 所示血管内呈单行通过，所示血管内呈
8、单行通过，该血管管内血流速度该血管管内血流速度 。这些特点便。这些特点便于于 与与 进行物质交换。进行物质交换。动脉动脉毛细血管静脉静脉最慢最慢血液血液组织细胞组织细胞知识梳理 2初中生物课件初中生物课件液循环系统液循环系统 心脏血管血液初中生物课件初中生物课件左心室左心室左心房左心房右心室右心室右心房右心房主动脉主动脉肺动脉肺动脉肺静脉肺静脉上腔静脉上腔静脉下腔静脉下腔静脉心脏结构初中生物课件初中生物课件4.心脏心脏外形：像桃子结构：分四腔：心室壁比心房壁厚左心室壁最厚且只有上下相通，左右不相通。有房室瓣、动脉瓣，使血液定向流动。左心房肺静脉左心室主动脉右心房上下腔静脉右心室肺动脉功能：心脏
9、肌肉发达，能强有力的收缩，将血液泵至全身。初中生物课件初中生物课件初中生物课件初中生物课件右心室右心室左心室左心室主动脉主动脉全身毛细全身毛细 血管网血管网上、下上、下腔静脉腔静脉右心房右心房肺动脉肺动脉肺部毛细肺部毛细血管网血管网肺静脉肺静脉左心房左心房 肺肺 泡泡（二氧化碳）（二氧化碳）（氧气氧气）组织细胞组织细胞（氧气和营养物质）（氧气和营养物质）（二氧化碳等废物）（二氧化碳等废物）血液循环途径及血液成分变化：血液循环途径及血液成分变化：初中生物课件初中生物课件使使人体人体内的血液定向流动的结构是内的血液定向流动的结构是_ 动脉瓣、静脉瓣、房室瓣动脉瓣、静脉瓣、房室瓣 下列哪个部位没有防
10、止血液倒流的瓣膜下列哪个部位没有防止血液倒流的瓣膜 A.心室与动脉之间心室与动脉之间 B.静脉血管静脉血管 C.动脉血管动脉血管 D.心房与心室之间心房与心室之间C思考思考进一步思考进一步思考流静脉血流静脉血流动脉血流动脉血动脉一定流动脉血吗？动脉一定流动脉血吗？肺动脉肺动脉:_肺静脉肺静脉;_初中生物课件初中生物课件4、根据右图人的心脏的结构完、根据右图人的心脏的结构完成练习成练习（1）连线表示）连线表示:左心房左心房 a 主动脉主动脉左心室左心室 b 腔静脉腔静脉右心房右心房 c 肺静脉肺静脉右心室右心室 d 肺动脉肺动脉（2）著名棋圣聂卫平的心脏在）著名棋圣聂卫平的心脏在、之间有一小孔，
11、其不良、之间有一小孔，其不良影响是影响是 ，因而聂棋圣在进行紧张的比赛因而聂棋圣在进行紧张的比赛时，要用氧气袋。时，要用氧气袋。动静脉血混合，血液输送氧的能力弱知识梳理知识梳理3初中生物课件初中生物课件1.人体内某血液循环图解如图所示，请据图回答：人体内某血液循环图解如图所示，请据图回答：右心室右心室 A B C 左心房左心房 D （1）这是人体的）这是人体的 循环图解。循环图解。（2）C、D代表的结构分别是代表的结构分别是 和和 。（3）B与与D在结构上的相同之处都是由一层在结构上的相同之处都是由一层 构成。构成。（4）血液从）血液从A到到C，血液发生的变化是，血液发生的变化是 ，原因，原因
12、是因为是因为B与与D之间进行了之间进行了 与与 的交换。的交换。（5）如果右心室换成左心室、左心房换成右心房，就是）如果右心室换成左心室、左心房换成右心房，就是 循循环图解，此时环图解，此时A 内流内流 ，C 流流 。肺肺肺静脉肺泡上皮细胞静脉血变成动脉血氧气二氧化碳体体主动脉动脉血上、下腔静脉静脉血知识梳理知识梳理4初中生物课件初中生物课件应以输同型血为原则。心脏心脏输血输血和和血型血型血管血管血液血液人体内物人体内物质的运输质的运输血浆血细胞红细胞白细胞血小板动脉血管：毛细血管：静脉血管：原则：心脏结构特点血液循环途径及血液成分变化归纳总结初中生物课件初中生物课件720112011年年2
13、2月，空军总医院成功地为来自新疆的月，空军总医院成功地为来自新疆的5151名患有心房间隔缺名患有心房间隔缺损等先天性心脏病的儿童通过损等先天性心脏病的儿童通过“心蕾工程心蕾工程”进行了免费手术治疗，进行了免费手术治疗，充分体现了中华民族大家庭的温暖。充分体现了中华民族大家庭的温暖。根据上述材料及心脏结构图回根据上述材料及心脏结构图回答问题答问题（1）在正常人体血液循环过程中，）在正常人体血液循环过程中，心脏内含有动脉血的是心脏内含有动脉血的是_和和_两个腔。两个腔。（2）治疗患有心房间隔缺损的儿童）治疗患有心房间隔缺损的儿童的手术是在病人的大腿静脉处注射的手术是在病人的大腿静脉处注射一种封堵物，这种药物通过血液循一种封堵物，这种药物通过血液循环由环由_血管进入心脏的右心血管进入心脏的右心房，在右心房在房，在右心房在_之间产生之间产生封堵作用。封堵作用。（3）实施手术前，为防止意外发生，）实施手术前，为防止意外发生，要做好输血的准备。经验血，某患要做好输血的准备。经验血，某患病儿童的血型为病儿童的血型为AB型，输血时该儿型，输血时该儿童应优先接受童应优先接受_型的血液，紧型的血液，紧急情况下还可以考虑接受少量的急情况下还可以考虑接受少量的_型血。型血。肺动脉肺动脉ABCD肺肺静静脉脉EFG肺静脉肺静脉BCGBABA、B、O中考回顾中考回顾初中生物课件初中生物课件
