1、2020年中考物理第5课时内能、比热容、热值、热机复习ppt课件考点一内能及其改变教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破1.内能所有【说明】物体在任何情况下都有内能，无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块，内能均不为零。教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破2.内能改变的外部表现物体温度升高（降低）物体内能增大（减小）；物体的存在状态改变（固态、液态、气态）内能改变。教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破3.改变内能的两种方法转移转化【注意】物体吸收热量时温度不一定升高,放出热量时温度不一定降低(例如:晶体在熔化或凝固、液体沸腾时,温度保持不变)。【注意】（1）外界对物体做功，物体内能增加；物体对外界做功
2、，物体内能减少。（2）热量是过程量，不能说“具有”或“含有”热量，更不能说“比较”两物体热量的多少，只能说物体“吸收”或“放出”了热量。（3）热传递过程中传递的是内能（热量），而不是温度。教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破考点二比热容及其应用教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破4.2103 J/（kg）1 kg1 4.2 103 J【注意】物体吸收热量时温度不一定升高,放出热量时温度不一定降低(例如:晶体在熔化或凝固、液体沸腾时,温度保持不变)。【点拨】比热容是物质的一种物理属性，与物质的质量大小、温度高低及吸收或放出热量的多少均无关；不同物质的比热容一般不同；同一种物质，比热容与状态有关。
3、教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破考点三热量的计算教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破1.吸、放热公式（1）吸热公式：Q吸=。（2）放热公式：Q放=。【点拨】热量计算中温度变化的给出一般有两种情况：一是给出物体的初温和末温，在这类问题中，要找准初温t0和末温t，切不可张冠李戴；二是直接给出物体的温度变化量。审题时注意区别“升高”“升高了”与“升高到”的不同，“升高”“升高了”是公式中的t=t-t0，“升高到”是公式中的t。cm（t-t0）cm（t0-t）教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破考点四热值教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破质量J/m3【点拨】关于热值的理解：热值反映的是物质的一种
4、燃烧特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等均无关。考点五热机教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破1.工作原理热机工作时将能转化为能。内机械教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破2.四冲程汽油机的工作循环教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破（续表）机械内内机械【点拨】一气门打开，上排气下吸气；两气门关闭，上压缩下做功。教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破探究一内能及其改变方式1.2019枣庄图18-1中所列举的实例中，属于热传递改变物体内能的是（）C图18-1教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破2.2019长春下列实例属于做功改变物
5、体内能 的是（）A.晒太阳B.搓手取暖C.热水袋取暖D.冰袋降温B教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破3.2019绵阳如图18-2所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压达到足够大时，塞子从瓶口冲出。下列关于瓶内气体的说法，正确的是（）图18-2A.向瓶内打气，外界对气体做功，气体内能减少B.向瓶内打气，气体对外界做功，气体内能增加C.塞子从瓶口冲出，气体对外界做功，气体内能减少D.塞子从瓶口冲出，外界对气体做功，气体内能不变教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破答案 C解析向瓶内打气时，外界对气体做功，气体的内能增加，气体的压强增大，增大到一定程度，塞子从瓶口冲出，此时气体对塞子
6、做功（即对外界做功），气体的内能转化为塞子的机械能，气体的内能减少，故C正确，A、B、D错误。教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破探究二比热容及其应用D教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破5.2019福建下表列出了一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（）A.不同物质的比热容一定不同B.物质的状态发生变化，比热容不变C.质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多D.质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破答案 C解析一般情况下，不同物质的比热容不相等，据比热容表可知，有些物质的比热容也是相等的，故A错误；水和冰属于同种物质，状态不同
7、，比热容不同，说明物质状态发生改变，其比热容也改变，故B错误；根据公式Q=cmt可知，当m和t一定时，铝的比热容比铜大，所以铝吸收的热量更多，故C正确；根据公式Q=cmt可知，当Q和m一定时，水的比热容比煤油大，所以煤油升高的温度更多，故D错误。教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破6.2019绥化我国北方房屋中的“暖气”用水作为介质，是因为水的 大；火箭用液态氢作燃料，是因为液态氢的 大。7.2018徐州当严寒即将来临时，为了预防果实结冰，果农会用水喷洒果树。请你解释这种做法的道理：_ 。比热容热值水的比热容大，降温时能放出更多的热量，且水结冰时会放出热量，可以减慢环境温度的降低，从而保护果实
8、教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破探究三热量的计算8.2019无锡用煤气灶将质量为4 kg的水，从25 加热到50，水吸收的热量为 J。若水吸收的热量等于煤气燃烧所放出的热量，则需要完全燃烧kg的煤气。c水=4.2103 J/（kg），q煤气=4.2107 J/kg 4.21050.01教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破9.2019盐城用天然气灶将一壶质量为2 kg、初温为30 的水加热到80，消耗了16 g天然气，已知水的比热容为4.2103 J/（kg），天然气的热值为4.2107 J/kg，则这些天然气完全燃烧放出的热量为 J，水吸收的热量为 J，天然气灶烧水的效率为%。6.7210
9、54.210562.5教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破10.2019安徽假如完全燃烧0.2 m3天然气放出的热量全部被100 kg初温为25 的水吸收，可以使水的温度升高到。已知c水=4.2103 J/（kg），q天然气=4.2107 J/m3 45教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破11.2019青岛图18-3是质量为100 g的某物质温度随加热时间的变化图像，前10 min内它吸收的热量是7.2103 J。求该物质的比热容。图18-3教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破探究四热机12.下列关于热机的说法中，正确的是（）A.通过技术改进，热机效率可达100%B.做功冲程将机械能转化为内能
10、C.热机常用水作冷却剂，是因为水的沸点高D.火箭发动机属于热机教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破答案 D解析 热机的效率可以提高，但由于存在摩擦，要做额外功，故热机效率一定不会达到100%，故A错误；做功冲程中的能量转化是内能转化为机械能，故B错误；热机常用水作冷却剂，是因为水的比热容大，故C错误；热机是把内能转化为机械能的装置，火箭发动机属于热机，故D正确。教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破13.2019扬州如图18-4所示是汽油机的冲程。在压缩冲程中，是通过方式增加燃气的内能。汽油机的转速为3000 r/min，则1 s内汽油机对外做功次。图18-4做功做功25教材梳理 夯实基础重难探
11、究 逐个击破解析进气门、排气门关闭，活塞下行，为做功冲程；压缩冲程中通过做功的方式增加燃气的内能；转速为3000 r/min，则每秒钟转50 r，一个完整的工作循环包含四个冲程、曲轴和飞轮转动两周、对外做功一次，则可知1 s内汽油机对外做功25次。教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破探究五温度、热量、内能的辨析14.下列说法正确的有。A.0 的物体没有内能B.物体温度升高，内能一定增加C.物体的内能增加，其温度一定升高D.物体的温度越高，所含热量越多E.物体从外界吸热，温度可能不变F.物体温度升高，一定是吸收了热量G.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递H.冰熔化成水的过程中，由于温度不变
12、，质量不变，所以内能不变BE教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破15.2019威海关于内能、热量和温度，下列说法正确的是（）A.温度高的物体，含有的热量一定多B.物体内能增加，一定是吸收了热量C.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体D.物体吸收热量，温度不一定升高D教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破16.2019连云港一模下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（）A.物体放出热量，温度一定降低B.热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体C.60 的水一定比30 的水含有的内能多D.物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破答案 B解析物体放出热量，温度有可
13、能不变，例如晶体的凝固过程，故A错误；热传递过程中，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，即热量由高温物体传向低温物体，故B正确；内能的多少与物体的质量、温度、状态等因素都有关，只通过温度大小关系，不能确定内能大小关系，故C错误；物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故D错误。突破探究不同物质吸热升温的现象【实验梳理】实验突破 素养提升（续表）实验突破 素养提升例1 利用如图18-5甲所示的实验装置探究沙子和水的温度变化与吸热的关系，实验操作如下：图18-5（1）在两烧杯中分别装入温度相同且相等的沙子和水。质量实验突破 素养提升（2）用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒
14、不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度计如图乙所示，其示数为。根据实验数据绘制成的温度与时间的关系图像如图丙所示。（3）实验中，通过比较来间接反映沙子和水吸收的热量。（4）分析图像可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是；若使两者升高相同的温度，则吸收的热量较多，由此可见，的比热容较大。39加热时间沙子水水实验突破 素养提升例2 2019清江浦区一模为了比较水和煤油的吸热能力，小静用两个相同的装置做了如图18-6甲所示实验。图18-6（1）该实验中需要的测量工具有温度计和。停表实验突破 素养提升（2）在两个相同的烧杯中应加入初温和质量均相同的水和煤油（水煤油），实验中选用相同
15、加热装置，水和煤油的温度随时间的变化图像如图乙所示，根据图甲可判断出液体a是。根据图乙可判断出液体b的吸热能力较（选填“强”或“弱”）。不考虑液体散热，加热相同时间，液体a和液体b增加的内能（选填“a多”或“相等”或“b多”）。（3）如图丙所示为两支酒精温度计，温度计的分度值相同，都为1，但图丙中右侧温度计的玻璃泡大，管内径粗，测量时为减小对被测物体温度的影响，应该选择玻璃泡（选填“大”或“小”）的温度计，你的理由是_ 。水弱相等小玻璃泡大的温度计中测温液体质量大，升高相同温度需要从被测量物体吸收更多的热量，对被测物体的温度影响大实验突破 素养提升（4）如图丁所示为比较酒精和碎纸片的热值的实验，用相同规格的两个烧杯装质量相等的水，取质量相等的酒精和碎纸片，分别放入两个燃烧皿中，点燃后对水加热，使酒精和碎纸片（选填“充分燃烧后”或“燃烧相等时间”），通过比较烧杯中水（选填“被加热时间”或“升高的温度”）来比较酒精和碎纸片的热值的大小。充分燃烧后升高的温度实验突破 素养提升
