1、2020年福建中考语文复习专题六非连续性文本阅读考点一考点一 信息辨析及信息提取概括信息辨析及信息提取概括（20192019福建福建18182020题题1010分）阅读下面的材料，完成下题。分）阅读下面的材料，完成下题。材料一：材料一：载人飞船虽然可以将航天员送入太空，但无法携带较大的载荷进行空载人飞船虽然可以将航天员送入太空，但无法携带较大的载荷进行空 间实验，飞船电力供应也无法满足大型载荷或大规模空间实验的需求。间实验，飞船电力供应也无法满足大型载荷或大规模空间实验的需求。【1 1】因此，建设能部署大量实验载荷并提供充足能源开展实验的空间站，】因此，建设能部署大量实验载荷并提供充足能源开展
2、实验的空间站，是航天发展的必然趋势。【是航天发展的必然趋势。【2 2】“国际空间站国际空间站”实践表明，它是人类最好实践表明，它是人类最好的太的太 空技术实验和应用平台。我国空间站建成后，将具备完全自主的载空技术实验和应用平台。我国空间站建成后，将具备完全自主的载常考考点方法突破常考考点方法突破人航天能力。【人航天能力。【3 3】（摘编自欧阳自远主编十万个为什么）（摘编自欧阳自远主编十万个为什么）材料二：材料二：天舟一号作为我国首个空间货物运输飞船，飞行任务取得圆满成功。天舟一号作为我国首个空间货物运输飞船，飞行任务取得圆满成功。【4 4】它突破了货物运输、推进剂补加等关键技术，使我国跻身于少
3、数】它突破了货物运输、推进剂补加等关键技术，使我国跻身于少数几个具备大吨位空间货运能力的国家。天舟一号还是全球首个掌握全自几个具备大吨位空间货运能力的国家。天舟一号还是全球首个掌握全自主快速交会对接技术的飞船，并且在航天领域首次实现了主快速交会对接技术的飞船，并且在航天领域首次实现了100100高压锂高压锂离子蓄离子蓄 电池组在轨应用。【电池组在轨应用。【5 5】天舟一号是我国载人航天工程】天舟一号是我国载人航天工程“三步走三步走”发展战略发展战略 第二步的收官之作，标志着我国即将开启空间站时代。【第二步的收官之作，标志着我国即将开启空间站时代。【6 6】技术指标国技术指标国家和地区家和地区俄
4、罗斯进俄罗斯进步步MSMS欧洲欧洲ATVATV 日本日本HTVHTV美国天美国天鹅座鹅座发射质量发射质量/t/t7.27.220.7520.7516.516.57.57.5上行能力上行能力/t/t2.252.257.677.676 63.53.5上行货重比上行货重比0.310.310.370.370.360.360.460.46货运飞船货物运送能力比较货运飞船货物运送能力比较注：注：“”是计量单位，吨。上行货重比上行能力发射质量，上是计量单位，吨。上行货重比上行能力发射质量，上行货重比越高，货物上行效率越高。【行货重比越高，货物上行效率越高。【7 7】（摘编自白明生等天舟一号货运飞船研制）（摘
5、编自白明生等天舟一号货运飞船研制）材料三：材料三：中国空间站具备后发优势。【中国空间站具备后发优势。【8 8】建成后，会单独发射一个光学舱，】建成后，会单独发射一个光学舱，光光 学舱里架设一套口径两米的巡天望远镜，可以对学舱里架设一套口径两米的巡天望远镜，可以对4040以上的天区以上的天区进行观测，可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学提供海量进行观测，可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学提供海量的科学数据。同时，空间站还将拥有完整的可再生生命保障系统。的科学数据。同时，空间站还将拥有完整的可再生生命保障系统。【9 9】（摘编自中国的空间站什么样（摘编自中国的空间站什么样)文脉梳理文
6、脉梳理材料一：材料一：【1 1】首先说明载人飞船无法满足大型载荷或大规模空间实验的需求。】首先说明载人飞船无法满足大型载荷或大规模空间实验的需求。【2 2】说明建设能部署大量实验载荷并提供充足能源开展实验的空间】说明建设能部署大量实验载荷并提供充足能源开展实验的空间站的理由。站的理由。【3 3】指出我国空间站建成后，将具备完全自主的载人航天能力。】指出我国空间站建成后，将具备完全自主的载人航天能力。材料二：材料二：【4 4】先总说天舟一号飞行任务取得成功。】先总说天舟一号飞行任务取得成功。【5 5】写天舟一号在各个技术领域的突破：货物运输、推进剂补加，】写天舟一号在各个技术领域的突破：货物运输
7、、推进剂补加，全球首个掌握全自主快速交会对接技术，首次实现了全球首个掌握全自主快速交会对接技术，首次实现了100V100V高压锂离子高压锂离子蓄电池组在轨应用。蓄电池组在轨应用。【6 6】再次强调天舟一号对我国载人航天工程的重要影响。】再次强调天舟一号对我国载人航天工程的重要影响。【7 7】附】附“货运飞船货物运送能力比较货运飞船货物运送能力比较”表，让人们直观地感受到各表，让人们直观地感受到各国货运飞船在技术指标方面的区别。国货运飞船在技术指标方面的区别。材料三：材料三：【8 8】首先点明建设空间站具有后发优势。】首先点明建设空间站具有后发优势。【9 9】从中国空间站可以提供海量科学数据以及
8、可拥有完整的可再生】从中国空间站可以提供海量科学数据以及可拥有完整的可再生生生 命保障系统两方面对其优势进行阐述。命保障系统两方面对其优势进行阐述。考向考向1 1 信息辨析信息辨析（2019.182019.18；20182018.18.18；20172017.18.18）1 1（真题（真题1818题题3 3分）下列对材料有关内容的理解，分）下列对材料有关内容的理解，不正确不正确的一项是（的一项是（）载人飞船能将航天员送入太空，但其电力供应无法满足大型载荷载人飞船能将航天员送入太空，但其电力供应无法满足大型载荷的需求。的需求。空间站是航天发展的必然选择，是人类最好的太空技术实验和应空间站是航天发
9、展的必然选择，是人类最好的太空技术实验和应用平台。用平台。目前，我国已跻身于世界少数几个具备大吨位空间货运能力的国目前，我国已跻身于世界少数几个具备大吨位空间货运能力的国家之列。家之列。天舟一号飞行任务取得圆满成功，标志着我国已经正式进入空间天舟一号飞行任务取得圆满成功，标志着我国已经正式进入空间站时代。站时代。【分析】【分析】阅读材料可知，阅读材料可知，A A项对应材料一项对应材料一“载人飞船虽然可以将航天员送载人飞船虽然可以将航天员送入太空，但无法携带较大的入太空，但无法携带较大的 载荷进行空间实验，飞船电力供应也无法满载荷进行空间实验，飞船电力供应也无法满足大型载荷或大规模空间实验的需求
10、足大型载荷或大规模空间实验的需求”，选项与材料表述一致。，选项与材料表述一致。B B项对应项对应材料一材料一“因此，建设能部署大量实验载荷并提供充足能源开展实验的空因此，建设能部署大量实验载荷并提供充足能源开展实验的空间站，是航天发展的必然趋势。间站，是航天发展的必然趋势。国际空间站国际空间站实践表明，它是人类最实践表明，它是人类最好的太空技术实验和应用平台。好的太空技术实验和应用平台。”选项与材料表述一致。选项与材料表述一致。C C项对应材料二项对应材料二“它突破了货物运输、推进剂补加等关键技术，使我国跻身于少它突破了货物运输、推进剂补加等关键技术，使我国跻身于少 数几个数几个具备大吨位空间
11、货运能力的国家。具备大吨位空间货运能力的国家。”选项与选项与 材料表述一致。材料表述一致。D D项对应材项对应材料二料二“标志着我国即将开启空间站时代标志着我国即将开启空间站时代”，选项，选项“标志着我国已经正式标志着我国已经正式进入空间站时代进入空间站时代”表述有误。故选表述有误。故选D D项。项。【答案】【答案】（）（）【方法指导】【方法指导】（1 1）常用的解题步骤：）常用的解题步骤：读选项，找原文。读选项，找原文。命题者命制选项的语言来源于材料，因此考生应首命题者命制选项的语言来源于材料，因此考生应首先在材料中找到和选项对应的原文以及有效的阅读区间。先在材料中找到和选项对应的原文以及有
12、效的阅读区间。读选项，抓关键。读选项，抓关键。命题者在组织选项的语言时，往往会通过命题者在组织选项的语言时，往往会通过“增增”“删删”“”“换换”“”“调调”等多种方式对材料中的语言进行重新组合，在这个等多种方式对材料中的语言进行重新组合，在这个过程中，会将错误的内容掺杂进去，所以考生要把握选项表述中的关键过程中，会将错误的内容掺杂进去，所以考生要把握选项表述中的关键词和关键语句。词和关键语句。巧排除，定答案。巧排除，定答案。不受思维定式的影响，直接选择不受思维定式的影响，直接选择“正确的一项正确的一项”或或“不正确的一项不正确的一项”，而是采取逐项排除的解题方法，仔细审题，根据题，而是采取逐
13、项排除的解题方法，仔细审题，根据题干干“正确的一项正确的一项”或或“不正确的一项不正确的一项”的要求，确定答案。的要求，确定答案。（2 2）常见选项错误类型：）常见选项错误类型：增减扩缩。增减扩缩。增加或减少某些字，扩大或缩小说明范围。增加或减少某些字，扩大或缩小说明范围。鱼目混珠。鱼目混珠。用似是而非的词语或句子代替正确的，造成意思的变化。用似是而非的词语或句子代替正确的，造成意思的变化。无中生有。无中生有。利用考生的思维惯性，误导考生用想当然代替理性思考。利用考生的思维惯性，误导考生用想当然代替理性思考。表述绝对。表述绝对。要注意文中一些重要词语前面表修饰性、限制性的词语。要注意文中一些重
14、要词语前面表修饰性、限制性的词语。如：时间、地点、范围、大小、已然、未然、必然如：时间、地点、范围、大小、已然、未然、必然 因果混乱。因果混乱。注意注意“说明了、体现了、是因为说明了、体现了、是因为”这样的词语。这样的词语。考向考向2 2 信息提取概括（文字类）信息提取概括（文字类）（201920191919；201920192020；201820182020）2 2（真题（真题2020题题3 3分）我国建成后的空间站具有什么特点？请根据材料分）我国建成后的空间站具有什么特点？请根据材料三简要概括。三简要概括。【分析】【分析】本题考查信息提取概括的能力。先明确材料三的答题区域及本题考查信息提取
15、概括的能力。先明确材料三的答题区域及概括概括“我国建成后的空间站的特点我国建成后的空间站的特点”的答题要求。的答题要求。再根据文脉梳理，再根据文脉梳理，对材料三进行分层，抓住材料中的关键语句进行信息提取：从对材料三进行分层，抓住材料中的关键语句进行信息提取：从“光学光学舱里架设一套口径两米的巡天望远镜，可以对舱里架设一套口径两米的巡天望远镜，可以对4040以上的天区进行观以上的天区进行观测，可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学提供海量的科学测，可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学提供海量的科学数据数据”提取出提取出“巡天望远镜巡天望远镜”“”“对对4040以上的天区进行观测以上的天
16、区进行观测”“”“提供提供海量的科学数据海量的科学数据”等有效答题信息；从等有效答题信息；从“同时，空间站还将拥有完整同时，空间站还将拥有完整的可再生生命保障系统的可再生生命保障系统”中提取出中提取出“拥有完整的可再生生命保障系统拥有完整的可再生生命保障系统”的答题信息。在总结答案时需注意，题干问的是建成后的空间站具有的的答题信息。在总结答案时需注意，题干问的是建成后的空间站具有的特点，特点，“提供海量的科学数据提供海量的科学数据”属于空间站的作用，并不属于其特点。属于空间站的作用，并不属于其特点。【答案】【答案】配备一套能对配备一套能对4040以上的天区进行观测的巡天望远镜；拥以上的天区进行
17、观测的巡天望远镜；拥有完整的可再生生命保障系统。有完整的可再生生命保障系统。说明：意思答对即可。说明：意思答对即可。【方法指导】【方法指导】解答此类题，可以从以下几个方面入手：解答此类题，可以从以下几个方面入手：（1 1）细审题干，吃透材料分析与概括的标准。细审题干，吃透材料分析与概括的标准。材料分析与概括的第一材料分析与概括的第一步是明确筛选标准，弄清需要筛选什么样的信息。因此，需要对题干步是明确筛选标准，弄清需要筛选什么样的信息。因此，需要对题干逐字地进行解读，弄清其含义，明确筛选的标准。逐字地进行解读，弄清其含义，明确筛选的标准。（2 2）通读材料，整体把握材料内容。通读材料，整体把握材
18、料内容。通读材料，整理阅读印象：材通读材料，整理阅读印象：材料主要说的是什么问题；料主要说的是什么问题；作者的立场观点、态度是怎样的；材料作者的立场观点、态度是怎样的；材料是按照怎样的顺序布局谋篇、组织文章的，段落之间的关系如何。是按照怎样的顺序布局谋篇、组织文章的，段落之间的关系如何。（3 3）锁定区间，细读相关文字。锁定区间，细读相关文字。根据题干要求，找准信息区间，细根据题干要求，找准信息区间，细读相关文字，看是否有与其并列承接或递进关系的语句、段落。在捕读相关文字，看是否有与其并列承接或递进关系的语句、段落。在捕捉到信息后，还要准确解读。所谓捉到信息后，还要准确解读。所谓“准确解读准确
19、解读”，指的是在复杂的叙述，指的是在复杂的叙述材料中，在深刻的事理说明中，读懂、读通作者所要表达的意思，准确、材料中，在深刻的事理说明中，读懂、读通作者所要表达的意思，准确、全面地把握文本信息。全面地把握文本信息。（4 4）整体把握，确定最终答案。整体把握，确定最终答案。首先，细读筛选标准所划定的地方。首先，细读筛选标准所划定的地方。其次，联系整体，适当地扩大筛选范围，看前后有无可再选的信息。最其次，联系整体，适当地扩大筛选范围，看前后有无可再选的信息。最后，根据已筛选信息，总结答案。后，根据已筛选信息，总结答案。【真题补充及答案】【真题补充及答案】3.3.（真题（真题1919题题4 4分）中
20、国天舟一号与国外货运飞船相比，具有哪些优分）中国天舟一号与国外货运飞船相比，具有哪些优势？请根据材料二简要分析。【势？请根据材料二简要分析。【信息提取概括信息提取概括（文字类图文解读文字类图文解读）】）】【答案】【答案】全球率先掌握全自主快速交会对接技术；在航天领域首全球率先掌握全自主快速交会对接技术；在航天领域首次实现了次实现了100100高压锂离子蓄电池组在轨应用；货物运送上行能力高压锂离子蓄电池组在轨应用；货物运送上行能力位居第二；货物运送上行货重比最高。位居第二；货物运送上行货重比最高。说明：意思答对即可。说明：意思答对即可。考点二考点二 图文解读图文解读（20182018福建福建18
21、182020题题1010分）阅读下面的材料，完成下题。分）阅读下面的材料，完成下题。【材料一】【材料一】20142014年初，一封习近平总书记给全体留德学子的回信传年初，一封习近平总书记给全体留德学子的回信传遍全遍全 球。球。“走，回中国！走，回中国！”一时间归国成潮。这是一个国家崛起于世一时间归国成潮。这是一个国家崛起于世界舞台的界舞台的“磁场效应磁场效应”：良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市：良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额，对留学生形成了强大的吸附力。场份额，对留学生形成了强大的吸附力。【1 1】清华大学施一公教授的清华大学施一公教授的肺腑之言就道出众多海外学子肺腑之
22、言就道出众多海外学子 的心声：的心声：“在外国做得再好，也总觉得在外国做得再好，也总觉得自己是一个旁观者。回到国内，我会成为祖国变化的一部分。自己是一个旁观者。回到国内，我会成为祖国变化的一部分。”与此同与此同时，来中国求学的海外留学生数量也在迅猛增加。时，来中国求学的海外留学生数量也在迅猛增加。【2 2】【材料二】【材料二】下表是下表是“归国潮归国潮”的有关数据【的有关数据【3 3】【材料三】【材料三】国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的“海归海归”。目前，全国共有留学人员创业园。目前，全国共有留学人员创业园300300多个，近多个
23、，近8 8万名留学人万名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。国经济注入了新的活力。【4 4】量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之梦之队队”。“打破体制壁垒，制定优惠政策，诚纳天下英才打破体制壁垒，制定优惠政策，诚纳天下英才”，在，在“归国归国潮潮”风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势，适风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国
24、的发展大势，适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。时做出了加快人才建设的诸多战略决策。【5 5】文脉梳理文脉梳理材料一：材料一：【1 1】由由20142014年习近平总书记的回信引出年习近平总书记的回信引出“归国潮归国潮”这一现象；同时这一现象；同时说明中国良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额对留学说明中国良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额对留学生有着巨大的吸引力。生有着巨大的吸引力。【2 2】由施一公教授的话阐明海外学子归国的理由之一由施一公教授的话阐明海外学子归国的理由之一想成为祖想成为祖国变化成长的一部分。同时交代海外留学生来中国求学的人数迅猛增国变化成长的一部分。
25、同时交代海外留学生来中国求学的人数迅猛增加。加。材料二：材料二：【3 3】用图表形式形象地表现出用图表形式形象地表现出“归国潮归国潮”在三个阶段的发展情况。在三个阶段的发展情况。材料三：材料三：【4 4】总说国家重点项目学科带头人中总说国家重点项目学科带头人中“海归海归”的占比及其为中国经的占比及其为中国经济注入新的活力的事实。济注入新的活力的事实。【5 5】介绍潘建伟等人组建的中国物理界的介绍潘建伟等人组建的中国物理界的“梦之队梦之队”，引出国家在，引出国家在 面对当前的面对当前的“归国潮归国潮”所采取的战略决策。所采取的战略决策。考向考向1 1 图表类图表类（2019.192019.19；
26、2018.192018.19）1.1.（真题（真题1919题题3 3分）阅读【材料二】，请分别概括分）阅读【材料二】，请分别概括“归国潮归国潮”三个阶段三个阶段“回流率回流率”的特点。的特点。【分析】【分析】观察图表可知，第一阶段，观察图表可知，第一阶段，2005200520112011年间年间“回流率回流率”由由 2020升至升至47.347.3，且呈现几乎逐年上升的趋势；第二阶段，且呈现几乎逐年上升的趋势；第二阶段，2011201120142014年间年间“回流率回流率”由由47.347.3升至升至85.485.4，三年时间上升近，三年时间上升近4040，可见此阶段，可见此阶段“回流率回流
27、率”增速之快；第三阶段，增速之快；第三阶段，2014201420172017年间年间“回流率回流率”保持在保持在8080左右，呈现平稳的态势。左右，呈现平稳的态势。【答案】【答案】第一阶段，稳步上升；第二阶段，快速增长；第三阶段，保持第一阶段，稳步上升；第二阶段，快速增长；第三阶段，保持在高位。在高位。说明：意思答对即可。说明：意思答对即可。【方法指导】【方法指导】不同类型的图表，读图时的关注点也不同：不同类型的图表，读图时的关注点也不同：表格表格表格项目及数据表格项目及数据变化；变化；柱状图柱状图柱体高度及变化趋势；柱体高度及变化趋势；饼状图饼状图各部分所占比例；各部分所占比例；折线图折线图
28、曲线变化趋势。曲线变化趋势。图表信息提取解题思路如下：图表信息提取解题思路如下：（1 1）仔细审题。审题干的设问角度，分值，字数等。）仔细审题。审题干的设问角度，分值，字数等。（2 2）紧抓图表主要信息，观察数据变化。关注图表的标题，横向和纵向）紧抓图表主要信息，观察数据变化。关注图表的标题，横向和纵向分别所代表的项目，横向纵向双向观察，关注数据的最高值和最低值。分别所代表的项目，横向纵向双向观察，关注数据的最高值和最低值。（3 3）比较图表数据，寻找变化规律。根据图表的分项统计结果，概括并）比较图表数据，寻找变化规律。根据图表的分项统计结果，概括并阐述某些规律性的结论。阐述某些规律性的结论。
29、（4 4）准确归纳表述。由于图表反映的是分项统计结果，但很多时候）准确归纳表述。由于图表反映的是分项统计结果，但很多时候作答时有字数的要求，因此作答时需在分项统计作答时有字数的要求，因此作答时需在分项统计 的基础上再进行合的基础上再进行合并同类项，最后对答案进行归纳整合。并同类项，最后对答案进行归纳整合。口诀：口诀：横看竖看，对比分类，趋势明显，高低不同。横看竖看，对比分类，趋势明显，高低不同。常见失分点：常见失分点：信息遗漏，如考生只答出一个横向比或纵向比的结信息遗漏，如考生只答出一个横向比或纵向比的结论。推断错误，没有提炼出最关键的信息。论。推断错误，没有提炼出最关键的信息。表述不严密，忽
30、略表述不严密，忽略题干要求等。题干要求等。考向考向2 2 图标类图标类 【方法指导】【方法指导】1 1介绍描述图标（徽标、图画）内容介绍描述图标（徽标、图画）内容 （1 1）注意图标（徽标、图画）的主题、对象、单位等。）注意图标（徽标、图画）的主题、对象、单位等。（2 2）整体把握图标（徽标、图画）主体或外形（是什么或像什么）。）整体把握图标（徽标、图画）主体或外形（是什么或像什么）。（3 3）注意图形组合，关注中英文大小写、数字及其变化与时间、地）注意图形组合，关注中英文大小写、数字及其变化与时间、地点的联系，事物、色彩等。点的联系，事物、色彩等。（4 4）注意顺序：空间顺序、逻辑顺序（上下
31、、左右、内外、总分）。）注意顺序：空间顺序、逻辑顺序（上下、左右、内外、总分）。2 2解释图标解释图标（徽标、图画徽标、图画）寓意寓意（或设计意图或设计意图）（1 1）展开联想和想象：图标（徽标、图画）的特点）展开联想和想象：图标（徽标、图画）的特点行业、组织、行业、组织、机构的特点机构的特点象征意义，如橄榄枝象征和平，鸽子象征和平与美好，象征意义，如橄榄枝象征和平，鸽子象征和平与美好，手拉手象征帮助或团结，齿轮象征工业，火象征热情和希望，长城象手拉手象征帮助或团结，齿轮象征工业，火象征热情和希望，长城象征中华民族或保家卫国的力量和决心，龙象征中华民族，翅膀象征腾征中华民族或保家卫国的力量和决
32、心，龙象征中华民族，翅膀象征腾飞，龟鹤象征长寿等。飞，龟鹤象征长寿等。（2 2）由分到总，清晰地表达其内涵、寓意。）由分到总，清晰地表达其内涵、寓意。口诀：口诀：细读题干抓主旨，拆解图符看多元。合理想象析变化，结合原细读题干抓主旨，拆解图符看多元。合理想象析变化，结合原形探寓意。形探寓意。考向考向3 3 漫画类漫画类 【方法指导】【方法指导】1 1描述漫画内容：描述漫画内容：用说明或描述性的语言把画面内容描摹出来。用说明或描述性的语言把画面内容描摹出来。（1 1）看：看：看标题，确定整幅漫画的主题。看画面。看画面上的背看标题，确定整幅漫画的主题。看画面。看画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、
33、表情，其他文字信息等。景与人物，人物的服饰、动作、表情，其他文字信息等。（2 2）描述：描述：详细描述能反映画面寓意的特征。客观描述画面内容，详细描述能反映画面寓意的特征。客观描述画面内容，不需要加以评论或联系社会现实探讨寓意，不需要加以评论或联系社会现实探讨寓意，不可超出漫画所给信息，不可超出漫画所给信息，不可进行主观想象。不可进行主观想象。（3 3）注意说明顺序。注意说明顺序。整体上做到整体上做到“总分总分”，即先点明介绍对象（这是，即先点明介绍对象（这是一幅题为或关于的漫画），然后依次介绍画面内容（从上到下，一幅题为或关于的漫画），然后依次介绍画面内容（从上到下，从左到右等）。介绍人物时
34、，可按照穿着（从上到下）从左到右等）。介绍人物时，可按照穿着（从上到下）动作动作神态的顺序进行说明。神态的顺序进行说明。2 2概括画面寓意概括画面寓意 （1 1）看：看：看画面构成，明确画面指向。看画面构成，明确画面指向。（2 2）找：找：找准讽刺、颂扬的对象（有标题的，很可能就是标题）。找准讽刺、颂扬的对象（有标题的，很可能就是标题）。（3 3）写：写：联系现实，运用联想想象，揭示本质。一般画面指向社会生联系现实，运用联想想象，揭示本质。一般画面指向社会生活，物指向人，人指向生活中的这一类人。活，物指向人，人指向生活中的这一类人。【真题补充及答案】【真题补充及答案】（真题（真题1818题题3
35、 3分）下列表述分）下列表述不符合不符合以上材料内容的一项是（以上材料内容的一项是（）【考点一【考点一 考向考向1 1 信息辨析】信息辨析】A A近几年，近几年，8080左右的留学生归国，促使来华求学的海外留学生数量左右的留学生归国，促使来华求学的海外留学生数量迅猛增加。迅猛增加。B B我国政治、经济和市场强大的综合实力是形成留学生我国政治、经济和市场强大的综合实力是形成留学生“归国潮归国潮”的的主要原因。主要原因。C C众多海外留学生不愿在国外做众多海外留学生不愿在国外做“旁观者旁观者”，希望回到国内，为祖国，希望回到国内，为祖国发展做贡献。发展做贡献。D D潘建伟与高徒回国，是中国崛起于世
36、界舞台的潘建伟与高徒回国，是中国崛起于世界舞台的“磁场效应磁场效应”的一的一种具体表现。种具体表现。【答案】【答案】A A 【解析】【解析】项中项中“留学生归国留学生归国”与与“来华求学的海外留学生数量迅来华求学的海外留学生数量迅猛增加猛增加”之间不成因果关系。之间不成因果关系。（真题（真题2020题题4 4分）阅读【材料三】，请简要概括分）阅读【材料三】，请简要概括“归国潮归国潮”为我国带为我国带来哪些积极影响。【来哪些积极影响。【考点一考点一 考向考向2 2 信息提取概括信息提取概括（文字类文字类）】）】【答案】【答案】促进国家重点项目的建设；为中国经济注入新的活力；增促进国家重点项目的建
37、设；为中国经济注入新的活力；增强中国科技队伍的实力；推动国家做出加快人才建设的战略决策。强中国科技队伍的实力；推动国家做出加快人才建设的战略决策。说明：意思答对即可。说明：意思答对即可。考点三考点三 信息推断信息推断（20172017福建福建18182020题题1010分）阅读下面的材料，完成下题。分）阅读下面的材料，完成下题。【材料一】【材料一】工具书，就是按一定次序把有关知识信息加以汇编，专供工具书，就是按一定次序把有关知识信息加以汇编，专供检索查考的书籍。各类工具书都有特定的功用，遇到不同的疑难可以检索查考的书籍。各类工具书都有特定的功用，遇到不同的疑难可以有选择地利用各类工具书。【有选
38、择地利用各类工具书。【1 1】现代汉语词典就是中学生常用现代汉语词典就是中学生常用的工具书之一，它收录的条目包括字、词、词组、成语和其他熟语等，的工具书之一，它收录的条目包括字、词、词组、成语和其他熟语等，基本反映当前现代汉语词汇的面貌。在字形、词形、注音、释义等方基本反映当前现代汉语词汇的面貌。在字形、词形、注音、释义等方面都遵从通行标准或通用原则，力求规范化。【面都遵从通行标准或通用原则，力求规范化。【2 2】现代汉语词典现代汉语词典“壶壶”条目：条目：壶壶(壺壺)h)h名名陶瓷或金属等陶瓷或金属等制成的容器，有嘴儿，有把儿或提制成的容器，有嘴儿，有把儿或提梁，用来盛液体，从嘴儿往外倒：茶
39、梁，用来盛液体，从嘴儿往外倒：茶|酒酒|喷。喷。(H)(H)姓。【姓。【3 3】【材料二】【材料二】现代汉语词典首任主编、著名语言学家吕叔湘：现代汉语词典首任主编、著名语言学家吕叔湘：“凡凡是是现代现代词典都要跟上时代，不断修订。词典都要跟上时代，不断修订。”【4 4】现代汉语词典现代汉语词典20122012年第年第6 6版说明：版说明：“配合释义增补了近百配合释义增补了近百幅古代器物方面的插图幅古代器物方面的插图”是本次修订的主要内容之一。是本次修订的主要内容之一。现代汉语词典现代汉语词典“罍罍”条目：【条目：【5 5】文脉梳理文脉梳理材料一：材料一：【1 1】阐述工具书的定义和作用。阐述工
40、具书的定义和作用。【2 2】简述现代汉语词典的内容：字、词、词组、成语和其他熟语，简述现代汉语词典的内容：字、词、词组、成语和其他熟语，同时说明其在字形、词形、注音、释义等方面的规范性。同时说明其在字形、词形、注音、释义等方面的规范性。【3 3】展示现代汉语词典中展示现代汉语词典中“壶壶”的条目。的条目。材料二：材料二：【4 4】通过总说现代词典要跟上时代，引出现代汉语词典修订这一话题。通过总说现代词典要跟上时代，引出现代汉语词典修订这一话题。【5 5】介绍现代汉语词典介绍现代汉语词典20122012年第年第6 6版说明修订内容，并具体版说明修订内容，并具体举了举了“罍罍”的条目。的条目。考点
41、三考点三 信息推断信息推断（2017.192017.19；2017.2017.2020）1.1.（真题（真题1919题题3 3分）现代汉语词典分）现代汉语词典“壶壶”条目：条目：“（）”内内 的的“壶壶”字表示字表示_，“茶茶 ”中的符号中的符号“”代替代替_，其中符号其中符号“”“”表示表示_。【分析】【分析】此题首先需要细读题干，首先了解该题是考查信息推断，需此题首先需要细读题干，首先了解该题是考查信息推断，需结合【材料一】作答。其次明确题干中的符号结合【材料一】作答。其次明确题干中的符号“壶壶”“”“”“”“”与与【材料一】的对应关系。最后，结合学习积累，进行作答。【材料一】的对应关系。
42、最后，结合学习积累，进行作答。【答案】【答案】“壶壶”字的繁体字字的繁体字“壶壶”字（本字）该词的词类是名词字（本字）该词的词类是名词 2.2.（真题（真题2020题题4 4分）现代汉语词典分）现代汉语词典“罍罍”条目，为什么条目，为什么 要配图？要配图？请结合【材料二】简要分析。请结合【材料二】简要分析。【分析】【分析】分析题干可知，此题意在考查学生信息推断的能力。阅读分析题干可知，此题意在考查学生信息推断的能力。阅读【材料二】，需抓住材料中的关键语句【材料二】，需抓住材料中的关键语句“配合释义增补了近百幅古代配合释义增补了近百幅古代器物方面的插图器物方面的插图”，以及图中，以及图中“古代一
43、种盛酒的器具，形状像壶古代一种盛酒的器具，形状像壶”来来总结。总结。“罍罍”究竟是怎样的形状？在释义的基础上配图，能给人以直究竟是怎样的形状？在释义的基础上配图，能给人以直观的形象，印象深刻。观的形象，印象深刻。【答案】【答案】“罍罍”是古代盛酒的器具，现代已不常见，配图能够让人更是古代盛酒的器具，现代已不常见，配图能够让人更直观地了解。直观地了解。说明：意思答对即可。说明：意思答对即可。【方法指导】【方法指导】解答信息推断题可以采用以下解题步骤：解答信息推断题可以采用以下解题步骤：第一步：第一步：了解题干与原文的关系。看是需要根据材料的已知信息了解题干与原文的关系。看是需要根据材料的已知信息
44、推断，还是需要凭借生活常识直接解答。如果可以直接解答，就在原推断，还是需要凭借生活常识直接解答。如果可以直接解答，就在原文材料的基础上按要求作答即可；如果需要根据原文信息推断，即可文材料的基础上按要求作答即可；如果需要根据原文信息推断，即可进行第二步。进行第二步。第二步：第二步：圈定与原文相关联的文字，认真阅读并理解材料内容。圈定与原文相关联的文字，认真阅读并理解材料内容。正确把握文章的内容和作者的观点态度正确把握文章的内容和作者的观点态度 是信息推断的前提。是信息推断的前提。第三步：第三步：抓住关键词句进行准确表达。具体解题方法有：印证抓住关键词句进行准确表达。具体解题方法有：印证式：到原文
45、找答案，明确文章就此问题介绍了几个特点；明确材料式：到原文找答案，明确文章就此问题介绍了几个特点；明确材料印证了哪一方面或哪几方面。可以直接用原文的方法解决材料中印证了哪一方面或哪几方面。可以直接用原文的方法解决材料中的问题，或用材料中的方法解决原文的问题。抓住隐含信息。在的问题，或用材料中的方法解决原文的问题。抓住隐含信息。在文本中，作者对某一方面的认知或结论，虽然没有直接、现成的表文本中，作者对某一方面的认知或结论，虽然没有直接、现成的表述，但会有一定的暗示，要善于捕捉细节，利用暗示信息。述，但会有一定的暗示，要善于捕捉细节，利用暗示信息。【真题补充及答案】【真题补充及答案】（真题（真题1
46、818题题3 3分）下列表述，不符合以上材料内容的一项是（分）下列表述，不符合以上材料内容的一项是（）【考点一【考点一 考向考向1 1 信息辨析】信息辨析】工具书是专供检索查考的书籍，遇到不同的疑难可以有选择地利工具书是专供检索查考的书籍，遇到不同的疑难可以有选择地利用各类工具书。用各类工具书。现代汉语词典在字形、词形、注音、释义等方面都遵从通行现代汉语词典在字形、词形、注音、释义等方面都遵从通行标准或通用原则。标准或通用原则。现代汉语词典收录的条目力求规范，全面反映当前现代汉语现代汉语词典收录的条目力求规范，全面反映当前现代汉语词汇的面貌。词汇的面貌。现代汉语词典作为现代汉语词典作为“现代现
47、代”词典之一，也要不断进行修订，词典之一，也要不断进行修订，跟上时代发展。跟上时代发展。【答案】【答案】C C 【解析】【解析】C C项中项中“全面全面”一词有误，材料一中用的是一词有误，材料一中用的是“基本基本”一词，故一词，故C C项错误。项错误。补充考点四补充考点四 谈看法和提建议谈看法和提建议考向考向1 1 谈看法谈看法1.1.20192019山西山西1616（3 3）题改编班里召开主题为）题改编班里召开主题为“做一个善问者做一个善问者”的研的研讨会上，在研讨会上，有的同学认为好好听讲就可以了，提问不提问无讨会上，在研讨会上，有的同学认为好好听讲就可以了，提问不提问无关紧要；有的同学则
48、苦恼于不会提问。针对以上两种说法，请谈谈你的关紧要；有的同学则苦恼于不会提问。针对以上两种说法，请谈谈你的看法。看法。提示：思路清晰；语言得体；不少于提示：思路清晰；语言得体；不少于100100字。字。【答案】【答案】示例：我认为课堂上应大胆提问。我们正处初三，是学习积示例：我认为课堂上应大胆提问。我们正处初三，是学习积累的关键时期，通过提问，不仅可以梳理信息，而且能减少无用功，累的关键时期，通过提问，不仅可以梳理信息，而且能减少无用功，从而准确地把握问题的本质。而提问的前提是要做好充分准备，目标从而准确地把握问题的本质。而提问的前提是要做好充分准备，目标要具体，直指事物本质，问题也要精心设计
49、，环环相扣，另外还要具体，直指事物本质，问题也要精心设计，环环相扣，另外还 要要在提问中记录灵感，寻找进一步解决问题的方法。所以课堂上不仅要在提问中记录灵感，寻找进一步解决问题的方法。所以课堂上不仅要认真听讲，更要及时提问，这样才能更好地促进学习。认真听讲，更要及时提问，这样才能更好地促进学习。【方法指导】【方法指导】作答此类题，步骤如下：作答此类题，步骤如下：表明自己的态度，说出自己持哪种观点，同意还是不同意。表明自己的态度，说出自己持哪种观点，同意还是不同意。围绕观点，阐述自己的理由。引用材料中列举的事实和道理进行围绕观点，阐述自己的理由。引用材料中列举的事实和道理进行分析，并表明自己的态
50、度和看法；结合生活实际，对观点进行分析分析，并表明自己的态度和看法；结合生活实际，对观点进行分析论述，使之更具有说服力。论述，使之更具有说服力。根据要求，组织答案即可根据要求，组织答案即可考向考向2 2 提建议提建议2.2.（20192019贵州遵义贵州遵义1717题改编）结合材料，请你为提高青少年的情绪题改编）结合材料，请你为提高青少年的情绪管理能力，从不同角度提两条建议。管理能力，从不同角度提两条建议。材料：材料：万文昌：学校要正视学生心理健康教育，尤其是学生情绪管理教万文昌：学校要正视学生心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重育，要开
