1、一、单项选择题（每题2分，共20分）1、家庭电路的电压值和一节干电池的电压值分别是（）A220V、2VB220V、1.5VC380V，2VD380V、1.5V2、下列能正确测出灯泡L2两端电压的电路是()A 、 B、 C 、 D、3、在使用电压表测电压时，电压表的指针向左偏转，说明 ( ) A. 电压表没有并联在电路中 B用电压表测电流了 C电压表坏了 D正、负接线柱接反了4、如图所示，开关S闭合时，电压表所测得的电压是 ( ) A灯泡L1两端的电压B灯泡L2两端的电压 C. 灯泡L1和L2两端的电压D电源电压 第4题图 第5题图 第 6题图 第7题图5、如图所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都
2、能正常发光过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障可能是 ( )A灯泡L1灯丝断了 B灯泡L2灯丝断了 C灯泡L1短路 D灯泡L2短路6、如图所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零如果电路只有一处故障，则故障可能是 ( )A电灯L1断路B电灯L2断路C电灯L1短路D电灯L2短路7、如图所示，小东同学做实验把电压表串联在电路中，那么当开关闭合后，将（）A灯泡的灯丝烧断 B电压表一定烧坏C电压表指针有明显偏转 D电源损坏8、小亮家的卫生间按图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们（
3、）A只能各自独立工作，而不能同时工作B只能同时工作，而不能各自独立工作C工作时，两端的电压一定相等D工作时，通过的电流一定相等9、用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压不相等，由此判断两盏电灯的连接方式 ( ) A. 一定是串联 B一定是并联 C串联、并联都有可能 D无法判断10、在如图(a)所示电路中当闭合开关后，两个电压表指针偏转情况均如图(b)所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为 ( ) A. 4.8 V，1.2 VB6 V， 1.2 V C. 1.2 V，6 VD1.2 V，4.8 V二、非选择题（每空1分，每图1分，共50分）11、电压是电路中形成_的原因，电源是
4、提供_的装置，一节干电池的电压为_V，手机电池的电压为_V，对人体的安全电压值为 V，家庭照明电路的电压为_V12、测量电压的工具是_，测量前应检查指针是否对准_如有偏差，需先_测量时，所测电压_所选电压表的量程，选取量程时，可采用_量程_的方法13、串联电路两端的总电压和各导体两端电压的关系是_，用式子表示_。并联电路两端的总电压和各支路两端电压的关系是_，用式子表示_。14、两只水果点亮了一只发光二极管（如图），金属片A是水果电池的（填“正极”或“负极”），两水果之间（填“串联”或“并联”）。现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，这是因为二极管具有性，此时水果电池的正负极之间（填“有”或
5、“没有”）电压。15、圣诞树上常用小彩灯装饰，现将5个小彩灯串联使用，每个灯泡只有在3V的电压下才能正常发光，要使每个灯泡都正常发光，电路两端所加的总电压应为 V如果电路的电压由干电池提供，要达到这个电压值，需要 节干电池串联。16、一位同学在使用电压表时，分别出现了向电流表一样的三种情况，引起如图三种情况的原因分别是：（1）；（2） ；（3）。 （1） （2） （3）17、如图所示，电流表的示数是A，电压表的示数是V。18、（1）在图丙虚线框中填入电池和电压表的符号，使电路成为串联电路（2）请将图中的器材连线完整。要求：两灯串联，电压表只测L1灯两端的电压。L2L1SS 第18题图（1） 第
6、18题图（2） 第19题图 19、在“探究并联电路中的电压规律”实验中，实验电路如图1所示。（1）实验所用两个灯泡的规格应（选填“相同”或“不同”）。（2）连接好电路后，闭合开关前，电压表V1的指针偏转如图所示，其原因可能是。（3）调整后开始实验，闭合开关，两灯正常发光，电压表V、V2有示数，V1无示数，则故障可能是。（4）排除故障后，多次测出三个电压值，可得出：并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压。20、小美同学在中考物理实验考试时，对串联电路电压规律进行了探究 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】 (1)按图所示的电路图连接电路； (2)闭
7、合开关，用电压表测出L1两端的电压； (3)在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上； (4)测出AC间的电压 【交流与评估】 (1)在拆接电路时，开关必须_。 (2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压? 为什么?。 (3)方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的 结论是：串联电路总电压_各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”) (4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：。 21、小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点（1）在拆接电路时，开关必须
8、（2）实验中最好选择规格（填“相同”或“不同”）的小灯泡实验次数UAB/VUBC/VUAC/V10.82.23.021.02.03.031.21.83.0AS2S1RS2L2BCL1L2S（3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC经过多次实验，得到的数据记录在下表中分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是（用公式表示）（4）小希进行多次实验的主要目的是_（选填序号）寻找普遍规律 减小实验误差 UAB/VUBC/VUAC/V2.02.04.022、学习了电学知识后，小强连接了如图1甲所示的“串联电路”的实物图。（1）如图1甲所示，闭合开关S，若把一根导线接
9、在小灯泡L2的两端，会看到小灯泡L1（选填“熄灭”或“发光”），说明在串联电路中，一个用电器因（选填“短路”或“断路”）而停止工作，其他用电器仍能工作。（2）如图1乙所示，导线e只有一端连接在电源正极上，为了形成并联电路，小强需要把导线e的另一端连接到电路中的。（填下列选项）A.A点B.B点C.C点D.D点（3）小明同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，设计了如图2甲所示的电路。连接电路前，小明发现电压表指针如图2乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是。连好电路后，小明进行实验，并把数据记录在如表中。分析实验数据得出两个实验结论：结论1：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和。结论2
10、：串联电路中，各用电器两端电压相等。小明和小强对实验进行讨论，小强认为结论2是错误的，造成结论错误的原因可能是实验时所选小灯泡的规格（选填“相同”或“不同”）的，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是。（4）在实验中他们还发现：电源两端电压总大于各用电器两端电压之和，询问老师后知道是导线分压造成的。小明想更明显地观察到导线分压的现象，他应该选择较（选填“粗”或“细”）的导线进行实验。（5）小强观察了小明的实验后，觉得拆装电压表操作过于麻烦，于是又利用两个定值电阻，设计了如图3所示的电路图，认为不用拆接电压表就能测出R1和R2两端的电压，他的设计不合理的理由是。九年级物理上学期第七次
11、大练习参考答案1、B 2、D 3、D 4、B 5、B 6、A 7、C 8、C 9、A 10、A11、电流 电压 1.5 3.7 不高于36V 22012、电压表 零刻度线 调零 不超过（小于或等于） 大 试触13、串联电路中总电压等于各部分电路电压之和U=U1+U2+U3+Un并联电路中各支路两端的电压都相等U=U1=U2=U3=Un14、负 串联 单向导电 有15、15 1016、（1）电压表正负接线柱接反了（2）电压表量程选大了（3）电压表量程选小了17、0.24 2.5S 第18题图（1） 第18题图（2） 18、19、（1）不同；（2）电压表选用的量程过大；（3）电压表V1坏了；（4）相等。20、（1）断开；（2）不能；因为当电压表改接在C时，电压表正负接线柱接反了；（3）1.3；不等于；（4）只进行了一次实验；多次测量，使结论具有普遍性；21、（1）断开；（2）不同；（3）UAC=UAB+UBC；（4）A。22、（1）发光；短路；（2）C；（3）电压表进行调零；相同；实验次数少，具有偶然性；（4）细；（5）没能测出电源两端电压且有一次测量时会造成正负接线柱接反。5
