1、 第二节第二节 高原湿地高原湿地三江源地区教案三江源地区教案 学习目标学习目标 1、指图说出三江源地区所在省区及三江名称。 2、根据图表和资料说出三江源地区被誉为“中华水塔”的原因。 3、根据资料，说出三江源地区生态环境恶化的原因、影响及保护措施，从而理解三江源保 护区建立的目的。 4、通过这节课学习，认识到人类与环境息息相关的辩证关系，树立正确地生态观，加强环 保意识，为保护生态环境，建立和谐家园付出自己的努力。 教学重点教学重点 三江源地区誉为“中华水塔”及作为高原湿地的重要作用。 教学难点教学难点 三江源地区生态环境恶化及保护措施。 教学过程教学过程 探究与突破 有这样一个地方，它雪山连
2、绵，冰川高悬，冰塔耸立；它湖泊星罗，沼泽密布，小溪潺潺； 它细草如毯，羽族炫翎，蹄类竞娇它就是美丽的三江源地区。 知识点一 三江源的位置和范围 高原湿地三江源地区。它位于我国青海省南部。它因为有长江、黄河、澜沧江三条大河 发源于此，因而得名。 知识点二 三江源的重要价值之一 “中华水塔” 探究知识形成 1 分析“三江源”地区的条件 1）从海拔高度看 三江源位于我国第一级阶梯，海拔多在 5000 米以上 ；地势高；P92 图 9.17 2）从水源方面看 找水：从我国降水量分布图可以看出，三江源地区的降水量不算丰富，但由于三江源 地区海拔高，气温低，气候寒冷，蒸发量小，许多山峰终年冰冻，沼泽广布，
3、如一个巨大的 “固体水库” 。 集水：三江源地区有众多高大的山脉，山脉之间有海拔较低的宽广的湖泊和沼泽，有利于 汇集雨水和冰雪的融水，形成涓涓细流。如长江的源头沱沱河和澜沧江的源头，发源于唐古 拉山脉，黄河发源于巴颜喀拉山脉。 保水：三江源地区气候寒冷，蒸发量小，加上该地区人口稀少，一直以来植被覆盖良好， 湖泊和沼泽等的蓄水量。 调水：湖泊和沼泽就像人工水库一样对河流进行着调蓄。 （课本 93 页阅读材料） 其中， 黄河总水量的 49%， 长江总水量的 25%， 澜沧江总水量的 15%均来源于三江源地区， 因此该地区被誉为“中华水塔” 。 知识点三：三江源的重要价值之二 高原湿地 知识点四：三
4、江源的保护梳理 由于全球气候变暖和冰川逐年萎缩的原因， 特别是人为原因， 导致三江源地区遭受严重的破 坏，出现各种各样的问题，为此，三江源自然保护区正式成立，并通过一系列措施保护三江 源区。 2000 年 8 月 19 日，三江源自然保护区纪念碑正式落成揭碑，它标志着三江源自然保护区的 正式成立。目前，三江源区已建、在建或规划建设的主要国家级生态工程有：1、长江、黄 河中上游天然林资源保护工程；2、退耕还林还草工程；3、长江中上游防护林工程 4、 “三 北”防护林体系建设工程；5、治沙工程；6、保护母亲河绿化工程；7、野生动植物保护与 自然保护区建设工程；8、休牧育草工程。 相信在我们的共同努力下，三江源地区一定能继续绽放光彩！
