1、中考物理专题复习课件中考物理专题复习课件声现象声现象考点考点1 1声音的产生与传播声音的产生与传播1 1、声音的产生：、声音的产生：声音是由物体的振动产生的，即振动停止声音是由物体的振动产生的，即振动停止，发声也停止。，发声也停止。专题一专题一 声学与光学声学与光学考点考点1 1声音的产生与传播声音的产生与传播2 2、声音的传播：、声音的传播：（1 1）声音的传播需要介质：真空不能传声。）声音的传播需要介质：真空不能传声。（2 2）在介质中声音是以波的形式传播的。）在介质中声音是以波的形式传播的。专题一专题一 声学与光学声学与光学考点考点1 1声音的产生与传播声音的产生与传播 （3 3）声音在
2、不同的介质中传播的速度不同）声音在不同的介质中传播的速度不同，声速还与介质的温度有关，一般来说，声音，声速还与介质的温度有关，一般来说，声音在固体中最快，其次液体，气体中最慢。在固体中最快，其次液体，气体中最慢。15时空气中的声速为时空气中的声速为340 m/s。2 2、声音的传播：、声音的传播：专题一专题一 声学与光学声学与光学考点考点1 1声音的产生与传播声音的产生与传播3 3、人耳是怎样听到声音的。、人耳是怎样听到声音的。（1 1）人耳的构造如图：）人耳的构造如图：专题一专题一 声学与光学声学与光学考点考点1 1声音的产生与传播声音的产生与传播 （2 2）人耳的听声过程：）人耳的听声过程
3、：外界传来的声音，沿着耳道引起鼓膜振动，外界传来的声音，沿着耳道引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨及其它组织传给听觉神经，这种振动经过听小骨及其它组织传给听觉神经，听觉神经再把信号传给大脑，人就听到了声音。听觉神经再把信号传给大脑，人就听到了声音。3 3、人耳是怎样听到声音的。、人耳是怎样听到声音的。人教版中考物理专题复习课件人教版中考物理专题复习课件声现象声现象实用课件实用课件人教版中考物理专题复习课件人教版中考物理专题复习课件声现象声现象实用课件实用课件专题一专题一 声学与光学声学与光学考点考点1 1声音的产生与传播声音的产生与传播 （3 3）人耳的听声条件：）人耳的听声条件：声源在振动发声
4、；声源在振动发声；有传播声音的介质；有传播声音的介质；听觉器官完好。听觉器官完好。3 3、人耳是怎样听到声音的。、人耳是怎样听到声音的。人教版中考物理专题复习课件人教版中考物理专题复习课件声现象声现象实用课件实用课件人教版中考物理专题复习课件人教版中考物理专题复习课件声现象声现象实用课件实用课件专题一专题一 声学与光学声学与光学考点考点2 2声音的特征声音的特征1 1、音调：、音调：（1 1）音调音调是声音的高低，它与物体振动的频是声音的高低，它与物体振动的频率有关，频率越高，音调越高，频率是描述物体率有关，频率越高，音调越高，频率是描述物体振动快慢的物理量，单位是振动快慢的物理量，单位是赫兹
5、，简称赫（赫兹，简称赫（Hz）。人教版中考物理专题复习课件人教版中考物理专题复习课件声现象声现象实用课件实用课件人教版中考物理专题复习课件人教版中考物理专题复习课件声现象声现象实用课件实用课件专题一专题一 声学与光学声学与光学考点考点2 2声音的特征声音的特征 （2 2）人耳的听声频率范围是人耳的听声频率范围是20Hz20000Hz之间，高于之间，高于20000Hz的声音叫的声音叫超声波，超声波，低低于于20Hz的声音叫的声音叫次声波。次声波。1 1、音调：、音调：人教版中考物理专题复习课件人教版中考物理专题复习课件声现象声现象实用课件实用课件人教版中考物理专题复习课件人教版中考物理专题复习课
6、件声现象声现象实用课件实用课件专题一专题一 声学与光学声学与光学考点考点2 2声音的特征声音的特征2 2、响度：、响度：（1 1）响度指声音的强弱（或大小）响度指声音的强弱（或大小）（2 2）影响响度的因素）影响响度的因素一是振幅一是振幅，振幅越大，振幅越大，响度越大；响度越大；二是离发声体的远近二是离发声体的远近，离发声体越远，离发声体越远，声音越分散，响度越小。，声音越分散，响度越小。人教版中考物理专题复习课件人教版中考物理专题复习课件声现象声现象实用课件实用课件人教版中考物理专题复习课件人教版中考物理专题复习课件声现象声现象实用课件实用课件专题一专题一 声学与光学声学与光学考点考点2 2
7、声音的特征声音的特征3 3、音色：、音色：不同的发声物体由于材料、结构等不同，即不同的发声物体由于材料、结构等不同，即使音调、响度都相同，但发出的声音不同。音色使音调、响度都相同，但发出的声音不同。音色反应了声音的品质。反应了声音的品质。人教版中考物理专题复习课件人教版中考物理专题复习课件声现象声现象实用课件实用课件人教版中考物理专题复习课件人教版中考物理专题复习课件声现象声现象实用课件实用课件专题一专题一 声学与光学声学与光学考点考点3 3声的利用声的利用 1 1、声音传递信息：、声音传递信息：声呐探测、回声定位、声呐探测、回声定位、医学诊断。医学诊断。2 2、声音传递能量：、声音传递能量：
8、清洗精密仪器、除去人清洗精密仪器、除去人体结石。体结石。人教版中考物理专题复习课件人教版中考物理专题复习课件声现象声现象实用课件实用课件人教版中考物理专题复习课件人教版中考物理专题复习课件声现象声现象实用课件实用课件专题一专题一 声学与光学声学与光学考点考点4 4噪声的控制与危害噪声的控制与危害1 1、噪声及噪声来源：、噪声及噪声来源：（1 1）噪声噪声：噪声是发声体做无规则振动时发：噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。出的声音。（2 2）噪声来源噪声来源：交通运输噪声交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、：各种交通工具的喇叭声、汽笛声等。汽笛声等。人教版中考物理专题复习课件人教版中考物理专题
9、复习课件声现象声现象实用课件实用课件人教版中考物理专题复习课件人教版中考物理专题复习课件声现象声现象实用课件实用课件专题一专题一 声学与光学声学与光学考点考点4 4噪声的控制与危害噪声的控制与危害 工业噪声工业噪声：纺织厂、机械车间的噪声；：纺织厂、机械车间的噪声；施工噪声施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。：筑路、盖楼、打桩等。社会生活噪声社会生活噪声：家庭噪声、娱乐场所、：家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。商店、集贸市场里的喧哗声。1 1、噪声及噪声来源：、噪声及噪声来源：人教版中考物理专题复习课件人教版中考物理专题复习课件声现象声现象实用课件实用课件人教版中考物理专题复习课件人教版
10、中考物理专题复习课件声现象声现象实用课件实用课件专题一专题一 声学与光学声学与光学考点考点4 4噪声的控制与危害噪声的控制与危害2 2、噪声的等级与危害：、噪声的等级与危害：噪声达到噪声达到70db会干扰谈话，影响工作效率；会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在长期生活在90db以上的噪声环境中，听力会受到以上的噪声环境中，听力会受到严重影响变产生神经衰弱、头痛等疾病；如果暴严重影响变产生神经衰弱、头痛等疾病；如果暴露在露在150db的噪声环境里，鼓膜会破裂出血，双的噪声环境里，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。耳完全失去听力。人教版中考物理专题复习课件人教版中考物理专题复习课件声现象声现象实用
11、课件实用课件人教版中考物理专题复习课件人教版中考物理专题复习课件声现象声现象实用课件实用课件专题一专题一 声学与光学声学与光学考点考点4 4噪声的控制与危害噪声的控制与危害3 3、噪声的控制：、噪声的控制：（1）在声源处减弱噪声；）在声源处减弱噪声；（2）在传播过程中减弱噪声；）在传播过程中减弱噪声；（3）在人耳处减弱噪声。）在人耳处减弱噪声。人教版中考物理专题复习课件人教版中考物理专题复习课件声现象声现象实用课件实用课件人教版中考物理专题复习课件人教版中考物理专题复习课件声现象声现象实用课件实用课件课后作业课后作业完成课后复习试题人教版中考物理专题复习课件人教版中考物理专题复习课件声现象声现
12、象实用课件实用课件人教版中考物理专题复习课件人教版中考物理专题复习课件声现象声现象实用课件实用课件1.小说写菜大爷的儿子在外地工作，多次提出想接老两口过去一块生活，这是倒叙手法，这种写作技巧的运用，避免了平铺直叙。2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫而光”，突出了顾客对菜大爷的信任，说明不管是否绿色环保，只要是菜大爷卖的菜，顾客都欢迎。3.处在大数据时代的史学家们，只有突破数据带来的无限之境，才有可能避免失去从整体上描述历史的能力。4.如果没有司马迁建构的以黄帝为中华民族共同祖先的起源话语体系，就没有历代王朝为前朝修史的传统。5.不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品成了经典，经过
13、了时间淘洗6.经过时间淘洗的经典之作，是不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品7.经过不同时期淘洗的经典之作是重要的时代精品，不同时期的作家倾尽了心力与才力8.作家在不同时期倾其心力与才力创作出来的经典之作，经过时间淘洗后成了重要的精品9.所谓法治其实是人依法而治，法治与人治这两者都需要有特定的权力来推行并加以维系。10.乡土社会维持秩序是礼，而非法，亦非人，礼是传统，可以有效地应付其中的生活问题。11.文章在叙事抒情间穿插的议论警句频出，有对生死的理解，有对人生的领悟，这些议论增添了文章的理性之美，使之更显厚重。12.外婆带给我的种种“安静感”虽然内涵不尽相同，但主要是外婆人格所起的作用，引我思索与成长，让我更为勇敢人教版中考物理专题复习课件人教版中考物理专题复习课件声现象声现象实用课件实用课件人教版中考物理专题复习课件人教版中考物理专题复习课件声现象声现象实用课件实用课件
