1、1教学目标 知识目标:引导学生认识轮船是水上交通工具,通过想象大胆表现各种轮船的造型。 能力目标:培养学生的创新能力和想象力。 情感目标:通过对船文化的了解,提高学生的学习兴趣。 2学情分析 一年级的孩子对于事物特别感兴趣,有初步感受美的能力,对于想象画,命题画,孩子有较大的 兴趣,能根据自己的感受大胆的描绘。但是他们年龄小,有的习惯较差,易失去注意力等问题, 完成的速度不一,少数孩子形象表达能力还停留在幼儿园水平。因此根据美术自身的特点,利 用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示给学生。学习正确的作画方法,充分调动学习氛围, 激发学生学习美术的兴趣,培养他们的想象力和创造力。 3重点难点 重点
2、:了解船的特点和表现方法。 难点:船的设计造型新颖、实用美观。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动 1【导入】一、导入阶段 猜谜语:师:小朋友们,今天陈老师给大家带来了一个谜语,我们一起来猜猜看,好吗? 水上一幢房,烟囱屋顶装,呜呜一声叫,带你过海洋。 师:小朋友们真聪明,一下子就猜对了 师:同学们,咱们的祖国很大,世界也很大,有许许多多神奇美丽的地方,你们想去看看吗? 生: 想。 师:咱们今天就乘上大船,装满我们的梦想、一起去旅游吧。 板书课题乘上大船游世界 活动 2【讲授】二、讲授新课 (一)了解船的相关知识。 1、组织学生交流讨论。 师:你们坐过或见过什么船吗?生:轮船
3、、渔船、木船 师:陈老师收集了一些关于船的图片,我们一起来欣赏一下吧!开动脑筋想一想,你最喜欢哪一 艘船?它有什么特点? 师:孩子们都有自己喜欢的船,不同的船有各自不同的特点。但他们的基本结构都差不多。 (二)了解船的结构。 师:下面,我们一起来了解船的基本结构。谁来说一下,船主要游哪几部分组成呢? 生:船舱、船身、国旗、烟囱 师:恩,你们说得好极了。 (三)、教师示范 教师边小结船的形状,边在黑板上示范画法。 基本型,包括船身、船舱 加以装饰 涂上颜色。 师:今天我们要画一艘大船,先画船身,线条拉得长些,尽量画满一张纸。画波浪线表示水面,然 后画船舱,这是船的基本形。并给船加以装饰。 (四)欣赏课本中小朋友的示范作品。 教师进行讲解 学生欣赏,并说说自己喜欢那一幅。 (五)学生创作 展开想象,画一艘与众不同的大船。 学生进行绘制。 教师辅导 (六)展评作品 师:谁来说说你画的是一艘什么船?你准备乘坐你的大船去哪里呢? 你最喜欢哪一幅作品,为什么? 活动 3【活动】三、课堂小结 除了绘画,小朋友课后可以试着用其他材料制作一艘大而结实的船。 今天小朋友们设计 出这么多漂亮的大船,老师真想跟你们一起去坐坐,去旅行!希望你们从现在开始,努力学习,将 来把我们的梦想都变为现实,好吗?
