九年级化学中考总复习课件：第八单元-金属和金属材料.ppt

1、第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理九年级化学中考总复习课件：九年级化学中考总复习课件：第八单元第八单元 金属和金属材料金属和金属材料 中考考点清单一、一、Fe的转化的转化_点点燃燃 234+2OO3FeFe4422 FeFe+SOSOHH 3322 O6HCl2Cl+3H OFeFe _ _ _44 FeFe+SOSOCuCu 3322 O6HCl2Cl+3H OFeFe 32322424 O3H+3H OFeSOFeSO _ _ _22323H+Fe O2Fe+3H O高高温温 2322Fe+3C4Fe+COO 高高温温 或或）232 COFe O2Fe+3CO 高高温温（或或3 3

2、二、二、Al的转化的转化_ _ 2232Al O4Al3O 4243 SOSO+32Al3CuAlCu 23 3CuCl2Cl+3Cu2AlAl _ _ _23 6HCl2Cl+3H2AlAl 224243 H SOSO+3H2AlAl2233 6HCl2Cl+3HAl OAlO 22324243 3H SOSO+3HAl OAl()O 三、三、Cu的转化的转化_ _ _ 323 2AgNO2Cu NOCuAg 22O+H OHCuCu 2 (COCuOCu+CO 高高温温或或2 CuOC2Cu+CO高高温温或或）_22 CuO2HClCuCl+H O 2244 CuOHCu+H OSOSO

3、222NaOHOHNaCuClCu2Cl +42422Ca OHOHCuSOCuCa SO 金属材料金属材料1.金属材料金属材料(高频高频)2010年年11（1）题第一空、题第一空、2009年年11（1）题第一空、题第一空、2008年年11（1）题第一空题第一空 包括包括_和和_两类。两类。2.金属的物理性质金属的物理性质2011年年9B题、题、2010年年11（3）题题（1）共性：具有良好的）共性：具有良好的_性、性、_性和性和_性性,但但这些性质差别也较大。这些性质差别也较大。金属单质金属单质 合金合金 延展延展 导电导电导热导热考点一考点一（2）特性：颜色：大多数为）特性：颜色：大多数为

4、_色色,但铜为但铜为_色色,金为金为_色；色；状态：常温下大多为状态：常温下大多为_,但汞为但汞为_。3.合金合金（1）概念：合金是指在金属中加热熔合某些金属或非金）概念：合金是指在金属中加热熔合某些金属或非金 属属,制得的具有金属特征的物质。合金属于制得的具有金属特征的物质。合金属于_(填填 “混合物混合物”或或“化合物化合物”）。）。（2）特性：合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属）特性：合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属 更更_,抗腐蚀性能也抗腐蚀性能也_。白白紫红紫红黄黄固体固体液体液体混合物混合物高高更好更好（3）常见的合金）常见的合金2015年年11（1）题第二空题第二空铁合

5、金主要包括生铁和钢铁合金主要包括生铁和钢,它们的区别是它们的区别是_不同不同,生生铁的含碳量为铁的含碳量为_,钢的含碳量为钢的含碳量为_。钛和钛合金被认为是钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料世纪的重要金属材料,具有很多优良具有很多优良的性能的性能,如熔点高、密度小、可塑性好等。由于钛合金与人体如熔点高、密度小、可塑性好等。由于钛合金与人体具有很好的具有很好的“相容性相容性”,因此可用于制造人造骨骼。因此可用于制造人造骨骼。其他合金：钛镍合金、铝合金、黄铜等。其他合金：钛镍合金、铝合金、黄铜等。4.金属的性质很大程度上决定了金属的用途金属的性质很大程度上决定了金属的用途,但这不是唯但这不是

6、唯 一的决定因素一的决定因素,还需考虑价格、资源、美观、使用是否还需考虑价格、资源、美观、使用是否 便利便利,以及废料是否易于回收和对环境的影响因素等。以及废料是否易于回收和对环境的影响因素等。含碳量含碳量 2%4.3%0.03%2%金属的化学性质金属的化学性质1.与氧气反应与氧气反应（高频高频）（）（仅仅2010、2008年未考查年未考查）（1）规律：金属）规律：金属+氧气氧气_。（2）常见金属与氧气反应）常见金属与氧气反应条件条件金属金属现象现象反应的化学方程式反应的化学方程式常温下常温下铝铝缓慢氧化缓慢氧化,放出热放出热量量,不易察觉不易察觉实验视频实验视频探探究金属的性质究金属的性质金

7、属氧化物金属氧化物 2232Al O4Al3O 考点二考点二条件条件金属金属现象现象反应的化学方程式反应的化学方程式点燃点燃镁镁发出耀眼白光发出耀眼白光,放出大量放出大量的热的热,生成白色固体生成白色固体铁铁剧烈燃烧剧烈燃烧,火星四射火星四射,放出放出大量的热大量的热,生成黑色固体生成黑色固体加热加热铜铜生成黑色固体生成黑色固体不反应不反应金金很稳定很稳定,高温时也不与氧气反应高温时也不与氧气反应总结：大多数金属都能与氧气反应总结：大多数金属都能与氧气反应,但反应的难易和剧烈程度但反应的难易和剧烈程度不同。不同。Al在常温下就能与氧气反应；在常温下就能与氧气反应；Fe、Cu必须在点燃或加必须在

8、点燃或加热的情况下与氧气反应；热的情况下与氧气反应；Au在高温时也不与氧气反应。在高温时也不与氧气反应。22MgO2MgO 点点燃燃 222CuOCuO 点点燃燃 234+2OO3FeFe 铝比铁更易与氧气或其他物质反应铝比铁更易与氧气或其他物质反应,但同暴露在空气中但同暴露在空气中,为什么铁比为什么铁比 铝更易生锈？铝更易生锈？铝在空气中与氧气发生反应铝在空气中与氧气发生反应,在铝表面生成一层在铝表面生成一层致密的氧化铝薄膜致密的氧化铝薄膜,防止铝进一步被氧化。防止铝进一步被氧化。2.活泼金属与酸反应活泼金属与酸反应（高频高频）（1）规律：金属）规律：金属+酸酸_。（2）反应发生的条件）反应

9、发生的条件 排在金属活动性顺序中排在金属活动性顺序中_的金属（的金属（K、Ca、Na除除 外）与外）与_（稀（稀HNO3除外）发生反应。除外）发生反应。（3）常见金属与酸反应（）常见金属与酸反应（仅仅2010年未考查年未考查）盐氢气盐氢气 氢前氢前 稀酸稀酸 金属金属现象现象稀盐酸稀盐酸/稀硫酸稀硫酸(反应的化学方程式反应的化学方程式)镁镁剧烈反应剧烈反应,产生大量气产生大量气泡泡,溶液仍为无色溶液仍为无色 22Mg2HClMgClH2442MgH SOMgSOH 金属金属现象现象稀盐酸稀盐酸/稀硫酸稀硫酸(反应的化学方程式反应的化学方程式)锌锌反应比较剧烈反应比较剧烈,产生产生大量气泡大量气

10、泡,溶液仍为溶液仍为无色无色铁铁反应缓慢反应缓慢,有气泡生有气泡生成成,溶液由无色逐渐溶液由无色逐渐变为浅绿色变为浅绿色铝铝金属迅速溶解金属迅速溶解,有大有大量气泡产生量气泡产生,试管迅试管迅速变热速变热22 Zn2HClZnCl+H2244 ZnHZn+HSOSO22 2HClCl+HFeFe4422 FeFe+SOSOHH 23 6HCl2Cl+3H2AlAl 224243 H SOSO+3H2AlAl 所有的酸都能与金属发生置换反应所有的酸都能与金属发生置换反应放出氢气吗？为什么？放出氢气吗？为什么？不是不是,能与金属发生置换反应放出氢气的酸主要是能与金属发生置换反应放出氢气的酸主要是指

11、稀盐酸和稀硫酸指稀盐酸和稀硫酸,而不包括浓硫酸和硝酸等氧化而不包括浓硫酸和硝酸等氧化性强酸。金属与硝酸、浓硫酸反应不能制得氢气。性强酸。金属与硝酸、浓硫酸反应不能制得氢气。（1）规律：金属）规律：金属+盐盐_。（2）反应发生的条件）反应发生的条件 必须是必须是_置换置换_。（。（K、Ca、Na 除外）除外）反应中盐必须反应中盐必须_。3.与盐溶液的反应与盐溶液的反应Flash金属与金属金属与金属盐溶液的反应实质盐溶液的反应实质新盐新金属新盐新金属 不活泼金属不活泼金属 可溶于水可溶于水 活泼金属活泼金属（3）常见金属与盐溶液的反应）常见金属与盐溶液的反应2010年年11（4）题、题、2009年

12、年12（4）题题现象现象化学方程式化学方程式铁和硫酸铁和硫酸铜反应铜反应铁表面覆盖一层铁表面覆盖一层 色色固体固体,溶液由溶液由 色逐色逐渐变为渐变为 色色铜和硝酸铜和硝酸银反应银反应铜丝表面覆盖一层铜丝表面覆盖一层 色色固体固体,溶液由溶液由 色逐渐色逐渐变为变为 色色红红蓝蓝浅绿浅绿银白银白无无蓝蓝44 FeFe+SOSOCuCu 323 2AgNO2+Cu NOCuAg 4.置换反应置换反应 (高频高频)2015年年8A题、题、2011年年7B题、题、2009年年 13（2）题、题、2008年年14题题【查阅资料查阅资料】（1）定义：由一种单质与一种化合物反应）定义：由一种单质与一种化合

13、物反应,生成生成 _和和_的反应。的反应。（2）特征：）特征：“单换单单换单”。（3）表达式：）表达式：A+BCAC+B。另一种化合物另一种化合物 另一种单质另一种单质金属活动性顺序及其应用金属活动性顺序及其应用1.金属活动性顺序金属活动性顺序【速记口诀速记口诀】金属活动性顺序可以每五个一组金属活动性顺序可以每五个一组,按顺序记按顺序记 忆：忆：K Ca Na_Al_Fe Sn Pb(H)_Hg_Pt Au金金属属活活动动性性逐逐渐渐_ MgZnCuAg减弱减弱考点三考点三2.金属活动性顺序的应用金属活动性顺序的应用（高频高频）2014年年14题题【实验实验 探究探究】、2012年年5C题、题

14、、2011年年15（4）题、题、2008年年 11（3）题题（1）金属的位置越靠前）金属的位置越靠前,它的活动性就越它的活动性就越_。（2）位于）位于_的金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的的金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的 氢。氢。（3）位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶）位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶 液中置换出来（液中置换出来（K、Ca、Na除外）。除外）。强强 氢前面氢前面 【特别提醒特别提醒】不能用铁桶盛放波尔多液的原因是波尔多不能用铁桶盛放波尔多液的原因是波尔多 液中的液中的CuSO4会与铁反应。会与铁反应。3.金属活动性顺序的探究金属活动性顺序的探究：根据金属能否

15、与稀盐酸、稀：根据金属能否与稀盐酸、稀硫酸或盐溶液的反应进行判断（硫酸或盐溶液的反应进行判断（详见实验突破栏目详见实验突破栏目）金属资源的利用和保护金属资源的利用和保护1.金属的冶炼金属的冶炼（详见实验突破栏目详见实验突破栏目）实验原理实验原理（1）铁的冶炼：）铁的冶炼：_。（2）一氧化碳还原氧化铜）一氧化碳还原氧化铜_。2.金属的锈蚀与防护金属的锈蚀与防护（高频高频）（1）铁制品锈蚀的过程）铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的实际上是铁与空气中的_、_ 等发生化学反应的过程等发生化学反应的过程,铁锈的主要成分是铁锈的主要成分是 _（写化学式）。（写化学式）。高高温温3 3232 COFe

16、O2Fe+3CO 2 COCuOCu+CO 高高温温氧气氧气水水Fe2O3考点四考点四（2）防锈原理：隔绝氧气、水分）防锈原理：隔绝氧气、水分2015年年11（2）题第一题第一空、空、2012年年11（2）题第一空题第一空。（3）防锈措施）防锈措施2015年年11（2）题第二空题第二空,2012年年11（2）题第二空、题第二空、2009年年13题题。保持铁制品表面洁净干燥（如用过的菜刀擦干净等）；保持铁制品表面洁净干燥（如用过的菜刀擦干净等）；在铁表面涂保护膜（如刷漆、电镀、涂油等）在铁表面涂保护膜（如刷漆、电镀、涂油等）;改变铁的内部结构制成合金（如制成不锈钢等）。改变铁的内部结构制成合金（

17、如制成不锈钢等）。（1）实质：铁与氧气、水发生的缓慢作用。）实质：铁与氧气、水发生的缓慢作用。（2）条件：氧气、水同时存在）条件：氧气、水同时存在,缺一不可。缺一不可。4.金属资源的保护金属资源的保护2013年年11（4）题题（1）防止金属的锈蚀。）防止金属的锈蚀。（2）回收利用废旧金属。）回收利用废旧金属。（3）有计划合理的开采矿物。）有计划合理的开采矿物。（4）寻找金属替代品。）寻找金属替代品。3.金属锈蚀条件的探究金属锈蚀条件的探究（详见实验突破栏目详见实验突破栏目）2015年年16（2）题、题、2013年年16（2）题、题、2011年年16（1）题、题、2009年年16（1）题题1.化

18、学方程式所表达的物质间的质量关系都是的化学方程式所表达的物质间的质量关系都是的 _关系。关系。2.纯物质的质量不纯物质的质量纯物质的质量不纯物质的质量纯度不纯物质的纯度不纯物质的质量质量（1-所含杂质的质量分数）。所含杂质的质量分数）。3.纯度：在一定质量的不纯物质中纯物质所占的质量分纯度：在一定质量的不纯物质中纯物质所占的质量分数。数。有关不纯物质的计算有关不纯物质的计算（高频（高频）参加反应的纯物质的质量参加反应的纯物质的质量 =100%纯纯物物质质的的质质量量纯纯度度不不纯纯物物质质的的质质量量考点五考点五 安徽三年中考1.15安徽安徽11（1）第二空第二空（2）题题3分分自行车作为常自

19、行车作为常用用 的代步工具的代步工具,既轻便灵活既轻便灵活,又符合环保要求。如图是一款自又符合环保要求。如图是一款自 行车的示意图。行车的示意图。（1）所标物质中）所标物质中,属于合金的属于合金的 是是_。（2）车架表面刷油漆主要是为了防锈）车架表面刷油漆主要是为了防锈,其原理是其原理是_ _；请再提出一条可延长自行车使用寿命；请再提出一条可延长自行车使用寿命 的建议的建议_。钢钢(或不锈钢或不锈钢)不用时擦拭干净不用时擦拭干净,停放在干燥通风处停放在干燥通风处(合理即可合理即可)和水和水(或氧气和水或氧气和水)隔绝空气隔绝空气【解析解析】钢和不锈钢均属于合金；车架表面刷油漆是使钢钢和不锈钢均

20、属于合金；车架表面刷油漆是使钢 铁与空气中的水和氧气隔绝铁与空气中的水和氧气隔绝,因为铁在潮湿的空气中易因为铁在潮湿的空气中易 发生锈蚀发生锈蚀,故不用时擦拭干净故不用时擦拭干净,停放在干燥通风处可以停放在干燥通风处可以 延长使用寿命。延长使用寿命。2.13安徽安徽11（3）（）（4）题题3分分铁锅、铝锅是生活中铁锅、铝锅是生活中 常用的炊具。常用的炊具。（3）铝锅轻便、耐用）铝锅轻便、耐用,其原因是其原因是_、_ _。（4）废旧的铁锅、铝锅不要随意丢弃）废旧的铁锅、铝锅不要随意丢弃,应回收利用应回收利用,这样做的意义是这样做的意义是_ _。铝的密度小铝的密度小 铝锅表面易被空气氧化形成一层致

21、密的氧化铝薄膜铝锅表面易被空气氧化形成一层致密的氧化铝薄膜,抗腐蚀抗腐蚀,经久耐用经久耐用(合理即可合理即可)防止污染环境防止污染环境,节约金属资源节约金属资源(合理即可合理即可)【解析解析】(3)由于铝的密度小由于铝的密度小,因此铝锅轻便因此铝锅轻便,由于铝锅由于铝锅表面易被空气氧化形成一层致密的氧化铝薄膜表面易被空气氧化形成一层致密的氧化铝薄膜,阻止了阻止了内部铝进一步被氧化内部铝进一步被氧化,因此抗腐蚀性能好因此抗腐蚀性能好,特别耐用。特别耐用。(4)金属的回收利用意义很大金属的回收利用意义很大,不仅可以防止环境污染不仅可以防止环境污染,还能还能节约金属资源节约金属资源。3.（13安徽安

22、徽15题题6分分）“五一五一”假期假期,小兵对小兵对“锌与硫锌与硫酸反酸反 应快慢的影响因素应快慢的影响因素”进行了探究。进行了探究。【提出问题提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素影响呢？锌与硫酸反应的快慢受哪些因素影响呢？【猜想与假设猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关；可能与硫酸的质量分数有关；b.可能可能 与锌的形状有关。与锌的形状有关。【设计并实验设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状 的锌进行如下实验。的锌进行如下实验。(1)写出稀硫酸与锌反应的化学方程式写出稀硫酸与锌反应的化学方程式 _。实验实验编号编号硫酸的质量分数硫酸的质量分数(

23、均取均取20mL)锌的形状锌的形状(均取均取1g)氢气的体积氢气的体积(mL)(均收集均收集3分钟分钟)20%锌粒锌粒31.720%锌片锌片50.930%锌粒锌粒61.730%锌片锌片79.92244 ZnHZn+HSOSO(2)小兵用如图装置收集并测量氢气小兵用如图装置收集并测量氢气 的体积的体积,其中量筒的作用是其中量筒的作用是_ _,氢气氢气 应从应从_(填填“e”或或“f”或或“g”)管通入。管通入。【收集证据收集证据】(3)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢 的影响的影响,应选择的实验编号是应选择的实验编号是_。【得出结论得出结论】(4)结论是结论是

24、_ _。测量排测量排出水的体积出水的体积,即氢气的体积即氢气的体积 f(或或)硫酸越浓反应越快硫酸越浓反应越快,锌片比锌锌片比锌粒反应快粒反应快(合理即可合理即可)【评价与反思评价与反思】注意：若答对（注意：若答对（5）（）（6）两小题奖励）两小题奖励 4分分,化学试卷总分不超过化学试卷总分不超过60分分(5)下表是小兵第组实验的详细数据。下表是小兵第组实验的详细数据。时段时段(均均为为1 1分钟分钟)第第1 1分钟分钟第第2 2分钟分钟第第3 3分钟分钟第第4 4分钟分钟第第5 5分钟分钟第第6 6分钟分钟H H2 2的体积的体积3.1mL3.1mL16.7mL16.7mL11.9mL11.

25、9mL9.6mL9.6mL7.6mL7.6mL6.0mL6.0mL请描述锌与硫酸反应快慢的变化并解释原因请描述锌与硫酸反应快慢的变化并解释原因_。第第1 1分钟反应分钟反应慢慢,因为有氧化膜、油污等覆盖在锌粒的表面；从第因为有氧化膜、油污等覆盖在锌粒的表面；从第2 2分分钟以后钟以后,随着反应的进行随着反应的进行,硫酸的质量分数减小硫酸的质量分数减小,反应逐渐变反应逐渐变慢慢(合理即可合理即可)(6)锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响？设计锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响？设计实验验证。实验验证。_。可能还受催化剂的影响可能还受催化剂的影响(合理即可合理即可)实验：取两块形状相同质量

26、相同的锌粒实验：取两块形状相同质量相同的锌粒,在同一温度下在同一温度下,与相同质量相同浓度的硫酸反应与相同质量相同浓度的硫酸反应,在一组实验中加入催在一组实验中加入催化剂化剂,实验后可发现加催化剂的一组实验产生氢气较快实验后可发现加催化剂的一组实验产生氢气较快而没有加催化剂的另一组实验产生氢气较慢而没有加催化剂的另一组实验产生氢气较慢(合理即可合理即可)【解析解析】此题实验的目的是探究此题实验的目的是探究“锌与硫酸反应快慢的影锌与硫酸反应快慢的影响因素响因素”,根据问题作出根据问题作出【猜想与假设猜想与假设】从而从而【设计并实设计并实验验】。首先通过一定时间内产生气体的体积多少进行比较。首先通

27、过一定时间内产生气体的体积多少进行比较,具体来说通过图示装置可知具体来说通过图示装置可知,氢气要从氢气要从f f管通入管通入,从从e e管排出管排出水水,用量筒予以收集用量筒予以收集,量筒中收集到的水的体积就是产生氢量筒中收集到的水的体积就是产生氢气的体积气的体积,所以必须明确此实验的原理。四组实验是按照所以必须明确此实验的原理。四组实验是按照控制变量的原理进行设计控制变量的原理进行设计,即和即和,和是在硫酸溶质和是在硫酸溶质质量分数相同的条件下比较等质量锌粒和锌片产生氢气的质量分数相同的条件下比较等质量锌粒和锌片产生氢气的速率速率,和和,和是比较金属锌形状相和是比较金属锌形状相同同,硫酸的质

28、量分数不同的情况下产生氢气的速率硫酸的质量分数不同的情况下产生氢气的速率,根据表根据表中的数据可得出结论：硫酸浓度越大中的数据可得出结论：硫酸浓度越大,反应越快反应越快,锌片锌片比锌比锌粒反应快。粒反应快。(5)中根据第组实验的详细数据回答问题中根据第组实验的详细数据回答问题,可可从锌粒表面存在氧化膜、油污等实际情况分析从锌粒表面存在氧化膜、油污等实际情况分析,以及由于以及由于反应物硫酸质量的减少导致硫酸的溶质质量分数减小也是反应物硫酸质量的减少导致硫酸的溶质质量分数减小也是应该考虑的方面。应该考虑的方面。(6)影响锌和硫酸反应快慢的因素很多影响锌和硫酸反应快慢的因素很多,如温度、催化剂等。如

29、温度如温度、催化剂等。如温度,在硫酸浓度相同在硫酸浓度相同,锌的形状、锌的形状、质量也相同的条件质量也相同的条件,比较不同温度下产生氢气的快慢；如比较不同温度下产生氢气的快慢；如催化剂催化剂,在硫酸浓度相同在硫酸浓度相同,锌的形状、锌的形状、质量也相同的条件质量也相同的条件,比较在是否加入催化剂的情况下产生比较在是否加入催化剂的情况下产生氢气的快慢。氢气的快慢。第第八八单元单元 金属金属和金属和金属材料材料 常考类型剖析 金属材料的判断是安徽中考的高频点金属材料的判断是安徽中考的高频点,常结合材常结合材料、金属的化学性质以及与生活相关的知识在填空料、金属的化学性质以及与生活相关的知识在填空和简

30、答题中考查和简答题中考查,偶尔也会在选择题中考查偶尔也会在选择题中考查,考查的考查的知识点有：金属材料的判断（知识点有：金属材料的判断（3 3次）；金属的次）；金属的物理性质（物理性质（2 2次）；合金的判断（次）；合金的判断（1 1次）；金属次）；金属的用途（的用途（1 1次）。次）。金属材料的判断金属材料的判断（重点重点）类型一类型一例例1 下列生活中的物品由金属材料制成的是（下列生活中的物品由金属材料制成的是（）【解析解析】羊毛衫是由羊毛织成的羊毛衫是由羊毛织成的,羊毛属于天然材料羊毛属于天然材料,A错错误；塑料盆是由塑料制成的误；塑料盆是由塑料制成的,塑料属于合成材料塑料属于合成材料,

31、B错误；错误；不锈钢餐具是由不锈钢制成的不锈钢餐具是由不锈钢制成的,属于金属材料属于金属材料,C正确；玻正确；玻璃杯是由玻璃制成的璃杯是由玻璃制成的,主要成分是硅酸盐材料主要成分是硅酸盐材料,属于无机非属于无机非金属材料金属材料,D错误。错误。A.羊毛衫羊毛衫B.塑料盆塑料盆C.不锈钢餐具不锈钢餐具 D.玻璃杯玻璃杯C【方法指导方法指导】抓住材料分类体系进行判断抓住材料分类体系进行判断复合材料复合材料材料材料金属材料金属材料纯金属纯金属合金合金无机非金属材料：如水泥、陶瓷、大理石、光纤等无机非金属材料：如水泥、陶瓷、大理石、光纤等有机高分有机高分子材料子材料天然高分子材料：如天然橡胶、棉花、天

32、然高分子材料：如天然橡胶、棉花、麻、羊毛、蚕丝等麻、羊毛、蚕丝等合成高分子材料合成高分子材料塑料塑料合成纤维（一般带合成纤维（一般带“聚聚”字）字）金属的化学性质是安徽中考的必考点金属的化学性质是安徽中考的必考点,也是重点也是重点,常在选择题或填空和简答题中考查常在选择题或填空和简答题中考查,有时会结合金属材有时会结合金属材料、金属的锈蚀与防护等知识点考查料、金属的锈蚀与防护等知识点考查,考查的知识点有：考查的知识点有：金属与酸的反应（金属与酸的反应（1010次）；金属与氧气的反应（次）；金属与氧气的反应（5 5次）；金属与某些盐的反应（次）；金属与某些盐的反应（2 2次）；金属活动性次）；金

33、属活动性顺序的判断和比较（顺序的判断和比较（4 4次）。次）。金属的化学性质金属的化学性质（重点、难点重点、难点）类型二类型二例例2（09安徽安徽）某活动小组用废铜制取硫酸铜溶液）某活动小组用废铜制取硫酸铜溶液,实验实验 过程为：过程为：(1)废铜在空气中加热后得到的氧化铜中含有少量铜废铜在空气中加热后得到的氧化铜中含有少量铜,原因是原因是_(填字母序号填字母序号)。a.加热时氧化铜易分解生成铜加热时氧化铜易分解生成铜 b.铜与氧气没有完全反应铜与氧气没有完全反应c.加热时铜不能与氧气反应加热时铜不能与氧气反应b(2)氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为 _。(3)

34、操作操作的名称是的名称是_,该操作用到的玻璃仪器有：玻该操作用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、璃棒、烧杯、_。(4)盛放硫酸铜溶液不宜用铁制容器的原因是盛放硫酸铜溶液不宜用铁制容器的原因是(用化学方程用化学方程式解释式解释)_。2244 CuOHCu+H OSOSO 漏斗漏斗 过滤过滤44 FeFe+SOSOCuCu【解析解析】铜与氧气在加热条件下生成氧化铜；金属氧化物铜与氧气在加热条件下生成氧化铜；金属氧化物 与酸反应生成盐和水；铜不与稀硫酸反应与酸反应生成盐和水；铜不与稀硫酸反应,因此要经过因此要经过 操作操作得到得到CuSO4溶液溶液,则操作则操作为过滤为过滤,该操作需用该操作需用 到的玻

35、璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒,其中玻璃棒起其中玻璃棒起 引流作用；不宜用铁制容器盛放硫酸铜溶液是因为硫酸引流作用；不宜用铁制容器盛放硫酸铜溶液是因为硫酸 铜会与铁发生置换反应。铜会与铁发生置换反应。变式练习变式练习（15合肥市寿春中学一模合肥市寿春中学一模）下列关于金属的）下列关于金属的叙叙 述与金属活动性顺序无关的是述与金属活动性顺序无关的是()()A.不用铁制容器配制波尔多液不用铁制容器配制波尔多液(含有硫酸铜含有硫酸铜)B.真金不怕火炼真金不怕火炼 C.用稀硫酸识别黄铜用稀硫酸识别黄铜(铜锌合金铜锌合金)假冒的黄金指环假冒的黄金指环 D.铝制品比铁制品更

36、耐腐蚀铝制品比铁制品更耐腐蚀D A铁比铜活泼铁比铜活泼,可以将硫酸铜溶液中铜元素置换出可以将硫酸铜溶液中铜元素置换出来来,导致波尔多液失效导致波尔多液失效B金的化学性质非常稳定金的化学性质非常稳定,在高温下也很难与氧气在高温下也很难与氧气发生反应发生反应C金属锌比铜活泼金属锌比铜活泼,而且锌可以置换出稀硫酸中的而且锌可以置换出稀硫酸中的氢元素氢元素,铜不可以铜不可以D金属铝易与氧气反应使其表面形成一层致密的氧金属铝易与氧气反应使其表面形成一层致密的氧化膜化膜,从而防止进一步的氧化从而防止进一步的氧化【解析解析】置换反应是安徽中考的高频点置换反应是安徽中考的高频点,常在选择题或填常在选择题或填空

37、和简答题中结合化学方程式来进行判断。空和简答题中结合化学方程式来进行判断。置换反应置换反应（易错点易错点）类型三类型三例例3（15湖州湖州）我国是世界上发现、利用金属锑（）我国是世界上发现、利用金属锑（Sb）较较 早的国家之一早的国家之一,目前锑的产量位居世界第一。冶炼金属目前锑的产量位居世界第一。冶炼金属 锑的过程中锑的过程中,发生的反应为：发生的反应为：该反应的类型为（该反应的类型为（）A.分解反应分解反应 B.化合反应化合反应 C.复分解反应复分解反应 D.置换反应置换反应D 223 2Sb+4Sb+3COO3C 高高温温 【解析解析】该反应为一种单质与一种化合物反应生成另一该反应为一种

38、单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应种单质和另一种化合物的反应,符合置换反应的概念。符合置换反应的概念。A项分解反应是一种化合物分解成多种其他物质项分解反应是一种化合物分解成多种其他物质,B项化项化合反应是多种物质反应生成一种化合物合反应是多种物质反应生成一种化合物,C项复分解反应项复分解反应是两种化合物互相交换成分是两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应生成另外两种化合物的反应,故选故选D。金属资源的利用和保护金属资源的利用和保护（重点、难点重点、难点）金属资源的利用和保护是安徽中考的高频点金属资源的利用和保护是安徽中考的高频点,常常在填空和简答题中结合金属材料、

39、金属的化学性质在填空和简答题中结合金属材料、金属的化学性质等知识点考查等知识点考查,考查的知识点有考查的知识点有:金属的锈蚀与防金属的锈蚀与防护护（5次次）；金属资源的保护；金属资源的保护（1次次）；铁锈蚀；铁锈蚀条件的探究条件的探究（1次次）。类型四类型四 例例4 “低碳生活低碳生活,绿色出行绿色出行”,如图为公共自行车。请回答如图为公共自行车。请回答 下列问题：下列问题：（1）图中所标示的各部件中）图中所标示的各部件中,属于金属材料的是属于金属材料的是 _(填写序号填写序号)。（2）公共自行车的闸线为钢丝）公共自行车的闸线为钢丝,说明金属具有说明金属具有_性。性。链条链条(或辐条或辐条)延

40、展延展 （3）车架表面喷漆不仅美观）车架表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与而且可有效防止与 _接触而生锈。防止公共自行车链条接触而生锈。防止公共自行车链条 生锈的有效措施是生锈的有效措施是_。（4）公共自行车有些零件选用了铝合金材料）公共自行车有些零件选用了铝合金材料,其优点是其优点是 质量轻、硬度大和质量轻、硬度大和_。废旧自行车回收利用的。废旧自行车回收利用的 意义是意义是_。空气空气(或氧气或氧气)、水、水涂油涂油(合理即可合理即可)耐腐蚀耐腐蚀保护金属资源和减少环境污染保护金属资源和减少环境污染 实验突破实验一实验一 金属活动性顺序的探究金属活动性顺序的探究（2011年年15题、题、2

41、008年年12题考查）题考查）1.探究目的探究目的：探究金属铝、铜、银的活动性顺序：探究金属铝、铜、银的活动性顺序实验视频实验视频探究金探究金属（铁、镁、铜）属（铁、镁、铜）的金属活动性的金属活动性注意注意：用砂纸打磨铝丝的目的是除去金属表面的氧化层：用砂纸打磨铝丝的目的是除去金属表面的氧化层或污物。或污物。实验操作实验操作现象现象结论结论将一根用砂纸打磨将一根用砂纸打磨过的铝丝浸入到硫过的铝丝浸入到硫酸铜溶液中酸铜溶液中,过一会过一会取出取出有红色固体生成有红色固体生成,溶液由蓝色变为溶液由蓝色变为无色无色AlCu Ag将一根洁净的铜丝将一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中浸入硝酸银溶液中,过一会

42、取出过一会取出有银白色固体生有银白色固体生成成,溶液由无色溶液由无色变为蓝色变为蓝色AlCu CuAg 2.实验步骤实验步骤3.实验方案的设计实验方案的设计（1）比较两种金属的活动性顺序的实验设计（）比较两种金属的活动性顺序的实验设计（2次次）方案方案名称名称方案设计方案设计举例举例(验证验证Fe、Cu)通用通用法法将一种金属将一种金属(M)插入另一种金属插入另一种金属(N)的盐溶液中的盐溶液中,如果无明显现象如果无明显现象,则两则两种金属活动性由强到弱的顺序为种金属活动性由强到弱的顺序为NM,如果如果M上有上有N附着附着,则两种金则两种金属活动性由强到弱的顺序为属活动性由强到弱的顺序为MN

43、2011年年15(4)题、题、2008年年11(3)题题 用用Fe和和CuSO4 4溶液溶液方案方案名称名称方案设计方案设计举例举例(验证验证Fe、Cu)特特殊殊法法如果在金属活动性顺序表中如果在金属活动性顺序表中,一一种金属排在氢前种金属排在氢前,另一种金属排另一种金属排在氢后在氢后,也可用稀盐酸也可用稀盐酸(或稀硫酸或稀硫酸)判断：将两种金属分别插入等体判断：将两种金属分别插入等体积、等浓度的稀盐酸积、等浓度的稀盐酸(或稀硫酸或稀硫酸)中中,如果如果M上有气泡产生上有气泡产生,N上无上无明显现象明显现象,则两种金属活动性由则两种金属活动性由强到弱的顺序为强到弱的顺序为MN 2011年年15

44、(4)题、题、2008年年11(3)题题 用用Fe、Cu、稀盐、稀盐酸酸(或稀硫酸或稀硫酸)（2）金属活动性顺序的实验设计）金属活动性顺序的实验设计方案方案名称名称方案设计方案设计举例举例(验证验证Fe、Cu、Ag的活动性顺序的活动性顺序)两金两金夹夹一盐一盐选用三种金属中活动性最强和最弱选用三种金属中活动性最强和最弱的两种金属的单质及活动性介于这的两种金属的单质及活动性介于这两种金属之间的金属的盐溶液作为两种金属之间的金属的盐溶液作为试剂试剂,根据两种金属单质分别与盐根据两种金属单质分别与盐溶液反应的情况进行判断溶液反应的情况进行判断用用Fe、Ag和和CuSO4 4溶液溶液两盐两盐夹夹一金一

45、金选用三种金属中活动性排在中间的选用三种金属中活动性排在中间的金属单质及其他两种金属的盐溶液金属单质及其他两种金属的盐溶液作为试剂作为试剂,根据金属单质分别与两根据金属单质分别与两种盐溶液反应的情况进行判断种盐溶液反应的情况进行判断用用FeSO4 4溶液、溶液、AgNO3 3溶液和溶液和Cu例例1 同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性,小刚小刚 同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,只用一支试只用一支试 管管,只取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善如表只取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善如表 的探究方案并

46、回答有关问题。的探究方案并回答有关问题。（1）填表：）填表：实验步骤实验步骤观察到的现象观察到的现象在试管中取少量盐酸在试管中取少量盐酸,插入铁丝插入铁丝,充分作用充分作用铁丝逐渐溶解铁丝逐渐溶解,且有气泡产生且有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色溶液由无色变为浅绿色 结论：金属活动性结论：金属活动性AlFeCu。（2）将铝丝插入前应进行的操作是）将铝丝插入前应进行的操作是_。实验步骤实验步骤观察到的现象观察到的现象在所得的溶液中在所得的溶液中,插插入入 ,充分作用充分作用无明显现象无明显现象在所得的溶液中在所得的溶液中,插插入入 ,充分作用充分作用铜丝铜丝 铝丝铝丝 铝丝逐渐溶解铝丝逐渐溶解,有

47、银白色固体有银白色固体析出析出,溶液由浅绿色变为无色溶液由浅绿色变为无色 用磨砂纸打磨铝丝表面用磨砂纸打磨铝丝表面 （3）小华同学认为在小刚的设计方案中）小华同学认为在小刚的设计方案中,只要补充一只要补充一 个实验个实验,就可得出就可得出AlFeHCu的结论的结论,小华要补充的小华要补充的 实验是实验是_。（4）小强同学认为要得到）小强同学认为要得到AlFeHCu的结论的结论,不必做不必做 补充实验补充实验,只需将小刚同学方案中插入金属的顺序调只需将小刚同学方案中插入金属的顺序调 整即可整即可,你认为调整后插入金属的顺序是你认为调整后插入金属的顺序是 _。将铜丝插入稀盐酸中将铜丝插入稀盐酸中,

48、观察现象观察现象 铜丝、铁丝、铝丝铜丝、铁丝、铝丝 实验二实验二 金属的冶炼金属的冶炼（2013年年13题、题、2010年年13题、题、2009年年14题、题、2008年年13题考查题考查）（一）一氧化碳还原氧化铜（一）一氧化碳还原氧化铜1.实验原理实验原理（1 1次次）：）：_2010年年13（2）题题。2.实验装置实验装置高高温温2 COCuOCu+CO 3.实验现象实验现象（1次次）高温加热后的玻璃管里有高温加热后的玻璃管里有_物质生成；澄清的石物质生成；澄清的石 灰水变灰水变_,玻璃管导管尖嘴处产生玻璃管导管尖嘴处产生_火火 焰焰2009年年14（2）题题。4.实验改进实验改进酒精灯上

49、加金属网罩虽然能提高火焰的温度酒精灯上加金属网罩虽然能提高火焰的温度,但实验效果但实验效果不明显不明显,应改用酒精喷灯。应改用酒精喷灯。红色红色浑浊浑浊淡蓝色淡蓝色1.原料原料（2次次）：赤铁矿）：赤铁矿2013年年13（5）题题、焦炭、石、焦炭、石 灰石灰石2008年年13（1）题题、空气。、空气。2.实验原理实验原理（1次次）：）：_2008年年13（1）题题。(二二)铁的冶炼铁的冶炼Flash一氧化一氧化碳还原氧化铁碳还原氧化铁高高温温3 3232 COFe O2Fe+3CO 3.实验装置实验装置4.实验步骤实验步骤（1）点燃右端酒精灯。）点燃右端酒精灯。解读解读：未反应的一氧化碳会从右

50、端尖嘴处排放未反应的一氧化碳会从右端尖嘴处排放,一氧化一氧化 碳气体有毒碳气体有毒,会污染空气会污染空气,所以实验开始前先点燃右端所以实验开始前先点燃右端 酒精灯。酒精灯。（2）检查装置气密性。）检查装置气密性。（3）将氧化铁粉末装入玻璃管后固定在铁架台上。）将氧化铁粉末装入玻璃管后固定在铁架台上。（4）通入一氧化碳。）通入一氧化碳。解读解读:一氧化碳具有可燃性一氧化碳具有可燃性,一定浓度的一氧化碳与空气一定浓度的一氧化碳与空气 的混合物加热可能会引起爆炸的混合物加热可能会引起爆炸,所以先通入一氧化碳将所以先通入一氧化碳将 玻璃管中的空气排尽。玻璃管中的空气排尽。（5）点燃酒精喷灯）点燃酒精喷