1、完整课件完整课件直接使用直接使用整理与复习整理与复习第第 2 课时课时 分数乘法分数乘法北师大版 数学 五年级 下册1 1、使学生进一步理解分数乘法的意、使学生进一步理解分数乘法的意义、分义、分数乘法的计算方数乘法的计算方法，并法，并能正能正确、熟练、确、熟练、灵灵活地进行计算。活地进行计算。2 2、进一步熟练应用运算定律，使一些题目计算简、进一步熟练应用运算定律，使一些题目计算简便便;巩巩固倒数的概念，能熟练求固倒数的概念，能熟练求出一个数的倒数出一个数的倒数。3 3、体验知识的广泛应用，培养、体验知识的广泛应用，培养学生学生应用数学知识的意识。应用数学知识的意识。【重点】进一步理解分数乘法
2、的意义以及分数乘法的计算方法。能准确的应用运算定律使运算简单。【难点】熟练应用运算定律，使计算简便。分 数 乘 法分数乘法意义分数乘整 数的意义分数乘分数的意义计算方法分子与分子相乘的积作分子，分母与分母相乘的积作分母，能化成整数的的要化成正数。(1)求几个相同加数和的简便运算;(2)求一个数的几倍是多少。表示一个数的几分之几是多少。倒 数乘积是1的两个数互为倒数。分子和分母互换位置。定义：求法：能约分的可以先约分，分数乘整数的计算方法：用分子和整数相乘的积作分子，分母不变。计算的结果能约分的要约成最简分数。为了计算简便，能约分的可以先约分，然后再乘。需要注意的是约分时，只能是在整数和分母之间
3、或分子和分母之间进行约分。注意：分数乘分数的计算方法：一个数（0除外）乘一个小于1的分数，积就小于这个数。一个数（0除外）乘一个大于1的分数，积就大于这个数。倒数倒数倒数真稀奇，两数相乘总得1；求倒数也很简单，分子分母调位置；1的倒数还是1，0没倒数不用记。倒数具有两大特征：1、互为倒数的两个数的乘积是1；2、这两个数的分子、分母互相交换位置。乘积是1的两个数互为倒数。分子和分母互换位置。定义：求法：3、求一个小数的倒数：先把整数看成分母是1的分数，再调换分子、分母的位置。先把小数化成分数，再调换分子、分母的位置。2、求一个整数的倒数：求倒数的方法1、求一个分数的倒数：只要把分数的分子和分母调
4、换位置。是带分数就先化成假分数。答：六年级有126人。答：2千克这样的黄豆，含蛋白质0.8千克，含淀粉0.6千克。答：妹妹今年4岁。答：两种果树一共有320棵。40+280=320（棵）我会填。14全班人数5143156191816判断。（正确的在括号里打，错误的在括号里打 ）我会选择。(将正确的答案的序号填入括号里)B BCAA我会选择。(将正确的答案的序号填入括号里)计算下面各题，能简算的要简算。=90=4210=30（年）答：海狮的寿命比海象的寿命大约少30年。369=324（平方米）答：这块菜地的面积是324平方米。（2）还剩下多少双？答：还剩下300双。需要多少米长的需要多少米长的铝合金是求周长，铝合金是求周长，需要多少平方米需要多少平方米的玻璃是求面积。的玻璃是求面积。4800 480=4320（元）答：降价了480元，现在是4320元。完整课件完整课件直接使用直接使用非常感谢聆听非常感谢聆听第第 2 课时课时 分数乘法分数乘法北师大版 数学 五年级 下册
