1、制作：邓华 Unit 6 An old man tried to move the mountains.语法要点 状语从句状语从句 用一个句子作状语修饰谓语动词，说明谓用一个句子作状语修饰谓语动词，说明谓语动作的语动作的时间、地点、方式、条件、比较、时间、地点、方式、条件、比较、程度、原因、目的、结果程度、原因、目的、结果等等 情况，这个情况，这个句子句子就是就是 状语状语从句分类从句分类1.时间状语从句：表示时间时间状语从句：表示时间 2.地点状语从句：表示地点地点状语从句：表示地点 3.原因状语从句：表示原因原因状语从句：表示原因 4.目的状语从句：表示目的目的状语从句：表示目的5.方式状
2、语从句：表示方式方式状语从句：表示方式6.结果状语从句：表示结果结果状语从句：表示结果 7.比较状语从句：表示比较比较状语从句：表示比较8.条件状语从句：表示条件条件状语从句：表示条件9.让步状语从句让步状语从句:表示让步表示让步 一、时间状语从句一、时间状语从句时间状语从句表示时间，引导词有：时间状语从句表示时间，引导词有：when,while,as,till,until，before,after,since,as soon as以及以及 the moment,the minute,the first time.等名词性短语等。例如：1.While I was reading,mom was
3、 cooking.2.Mother didnt go to bed until I returned home last night.二、地点状语从句二、地点状语从句地点状语从句引导词地点状语从句引导词:wherewhere，wherever,wherever,everywhere,anywhereeverywhere,anywhereeg:1.We shall go where people are kind.2.Just stay where you are.3.We received a warm welcome everywhere we arrived.我们每到一个地方都受到了热烈的
4、我们每到一个地方都受到了热烈的欢迎。欢迎。4.Where there is a will,there is a way.有志者有志者事竟成事竟成.where 在地点状语从句中，除指地点外，在地点状语从句中，除指地点外，还可指处境等。还可指处境等。eg.I feel happy where I am.我对自己的处境很满意我对自己的处境很满意.三、原因状语从句三、原因状语从句表示原因的状语从句表示原因的状语从句最常用的引导连词有最常用的引导连词有:because，as，since，for because,as,since,for用法区别用法区别 because 最强最强 主句前或后主句前或后 “原
5、因原因”；表客观因果关系；表客观因果关系；回答回答“why”since 较弱较弱 主句前主句前 “既然既然”；就对方陈述；就对方陈述的的 事实作为理由事实作为理由 for 最弱最弱 主句后主句后 “理由理由”；对某一事实；对某一事实 进行推断的理由进行推断的理由EG:1.He didnt come he was ill.2.As it is raining,we wont go shopping.（不可在句首）（不可在句首）4.you are busy,I will go alone.so that,sothat,suchthat 注意：在从句中有情态动词表目的注意：在从句中有情态动词表目的;
6、无情态动词表结果。无情态动词表结果。sothat“如此的如此的以致于以致于”表结果。表结果。该结构常见于：该结构常见于：1.so+形副形副that2.so+形形a(an)单数名词单数名词that 3.somany/much复数名词（不可数名复数名词（不可数名 词）词）+that suchthat“如此的如此的以致于以致于”表结表结果。果。该结构常见于：该结构常见于：1.sucha(an)形容词名词形容词名词that 2.such形容词形容词复数名词复数名词不可数名词不可数名词 that eg:1.He was so angry that he went out without a word.他
7、很生气他很生气,一句话没说就出去了。一句话没说就出去了。2.3.He is so nice that we all like him.4.He didnt study hard,so that He didnt pass the exam.五、目的状语从句五、目的状语从句:表示目的表示目的主要由主要由 so that，in order that，引导引导目的状语从句常常含有情态动词。目的状语从句常常含有情态动词。eg:1.They are hurrying so that/in order that they may not miss the early bus.他他们为了赶上早班车而匆匆忙忙
8、。们为了赶上早班车而匆匆忙忙。2.He studies hard in order that/so that he can get better grades.他为取得更好的成绩而努力学习。他为取得更好的成绩而努力学习。六、条件状语从句：表示条件六、条件状语从句：表示条件 常用的引导词有常用的引导词有：if，if only（if 的强调式）的强调式）,unless(=if not)，as long as，so long as eg:1.As long as I am free,I shall go there.2.You cant pass the exam unless you study
9、hard.3.If you want to know,I can tell you.4.If only he comes,Ill leave here.5.So long as what you do is right,Ill go along with you.只要你们做得对只要你们做得对,我都我都依依着着你你。七、让步状语从句：表示让步七、让步状语从句：表示让步主要引导词有:though，as,although，even if，even though，however,Whatever,whenever等 though,although,as,though,although在句首表在句首表“
10、尽管尽管”两者都可以两者都可以用。但句后不能再用用。但句后不能再用but。下列情况只能用下列情况只能用though：as though(=as if);even if(=even though)在句末表示在句末表示“然而然而”as 表示表示“尽管尽管”，从句的表语、状语等成，从句的表语、状语等成分要倒装。分要倒装。Happy as they were,there was something missing.尽管他们很快乐尽管他们很快乐,但总缺但总缺 少点少点什么。什么。Though it was raining heavily,he arrived here on tome.Old as/th
11、ough he is,he walks fast.whatever,however,wherever,whenever 强势语气强势语气。分别等于：分别等于：no matter what,no matter how,no matter where,no matter wheneg:1.whether you like it or not,were going.不管你喜欢不喜欢不管你喜欢不喜欢,我们都要走了。我们都要走了。2.No matter who/whoever comes here,I wont let him in.3.You can take whatever you like.常由
12、常由(just)as(像像)，as if/though(好像好像)引引导，表示动作的方式。导，表示动作的方式。Do as I said.按照按照我我说的去做说的去做。He seems very happy as if/though he had passed the exam.注注意意：在非正式美式英语中可用：在非正式美式英语中可用like代替代替as引引导方式从句。导方式从句。eg:Nobody treats me like you do.没有人像你这没有人像你这样对待我。样对待我。表示比较表示比较通常由通常由 than，as.as,the morethe more引导引导eg:The mo
13、re you eat,the fatter you are.Tom is cleverer than Bob.Jane is not so/as clever as her sister.根据主句和从句的动词动作三种时间关系，分根据主句和从句的动词动作三种时间关系，分为：为：1.主句和从句动作同时发生主句和从句动作同时发生2.主句和从句动作都没有发生主句和从句动作都没有发生 3.主句和从句动作一先一后发生主句和从句动作一先一后发生三类句型，每种句型分别对应不同的句式：三类句型，每种句型分别对应不同的句式：I was studying while mom was cooking.What are
14、 you doing when he comes?I would leave if he came.I will leave if he comes.The train had been away when I arrived.过去配过去过去配过去过去配过去过去配过去现在配现在现在配现在过去类：过去类：.过去进行过去进行 when/while一般过去一般过去/过去进行过去进行 现在类：现在类：现在进行现在进行 when 一般现在一般现在过去类：过去将来过去类：过去将来 when 一般过去一般过去现在类：一般将来现在类：一般将来when 一般现在一般现在过去完成过去完成 when 一般过去一般过
15、去 Unit 7 W hats the highest mountain in the world?语法要点语法要点 一一.形容词和副词的比较级与最高级形容词和副词的比较级与最高级 1.形容词比较级和最高级的构成形容词比较级和最高级的构成2)2)1 1.1 1.1 1.比较级和最高级的用法比较级和最高级的用法 The smarter the more （）（more or less onethat 二二.英语大的基数词的表达方法英语大的基数词的表达方法 三位数以上的数，从个位往前数，每三三位数以上的数，从个位往前数，每三位数加一个逗号位数加一个逗号“，”，从后往前数的，从后往前数的第一个逗号代
16、表第一个逗号代表thousand,thousand,第二个逗号代第二个逗号代表表million,million,第三个逗号是第三个逗号是billionbillion，注意，注意这几个词不能用复数形式，后也不能加这几个词不能用复数形式，后也不能加andand。如：如：26209225016 读作读作：Twenty-six billion two hundred and nine million two hundred and twenty-five thousand and sixteen 表示具体、准确的数目时，表示具体、准确的数目时，hundred,thousand,million等数词后不
17、能加等数词后不能加-s,如如当当hundred,thousand等数词与等数词与of连用，连用，表示不具体、不准确的数目时，词尾须表示不具体、不准确的数目时，词尾须加加-s。如：。如：thousands of students,millions of trees.现在完成时现在完成时1.概念：过去发生或已经完成的动作对概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。开始，持续到现在的动作或状态。1.2.3.2.基本结构：基本结构：肯定式：主语肯定式：主语+havehas PP（V-ed,动词的过去分词）动词的过去
18、分词）否定形式：主语否定形式：主语+havehas not PP （V-ed,即动词的过去分词）即动词的过去分词）一般疑问句：将一般疑问句：将havehas 提前到句首即可。提前到句首即可。I have already finished my homework.I havent finished my homework yet?Have you finished your homework?3.标志词：标志词：far(till now/up to now),recently,in the past 3 years,before,since+时间点时间点,for+时间段时间段 4.现在完成时和一
19、般过去时的异同点现在完成时和一般过去时的异同点 共同点：共同点：动作都在动作都在过去过去。不同点：和不同点：和现在现在有无关系。有无关系。(与现在有关与现在有关的过去动作用现在完成，与现在无关的过去的过去动作用现在完成，与现在无关的过去动作用一般过去。动作用一般过去。)。Unit 9 Have you ever been to an amusement park?语法要点语法要点 现在完成时（二）现在完成时（二）现在完成时的固定结构（易错点）现在完成时的固定结构（易错点）+地点地点,表示表示“去了去了某地某地”。（人已走，尚未回。只用于第三人称。）（人已走，尚未回。只用于第三人称。）They
20、have gone to Guiyang.(They are not here.)I have been to+地点地点,表示表示”去过去过某地某地”。(人已回来人已回来)I have been to Guiyang.(I am not in Guiyang now.)have been in+地点地点+时间段时间段,表示表示“在在/来某地多久来某地多久”。I have been in Guiyang for 2 weeks.since+时间点时间点,for+时间段时间段 I have studied English since 2013.I have studied English for
21、6 years.Unit 10 Ive had this bike for three years.语法要点语法要点 现在完成时（三）现在完成时（三）1.与现在完成时连用的时间状语与现在完成时连用的时间状语just；before；never；ever；recently最近；最近；so far 到目前为止；到目前为止；表示次数的词，如：表示次数的词，如：once,twice,three times2.瞬间动词和延续性动词转换瞬间动词和延续性动词转换 若句中出现时间段，则必须使用延续性若句中出现时间段，则必须使用延续性动词。瞬间动词和延续性动词转换关系动词。瞬间动词和延续性动词转换关系 begin
22、/start-be on leave-be away die-be dead borrow-keep buyhave go there-be there get home-be home open-be open close-be closed get to know-know come here-be here join-be in/be a member of The film began 5 minutes ago.The film_ _ _ for 5 minutes.They left an hour ago.They_ _ _for an hour.The old man died
23、 a year ago.The old man_ _ _ for a year.has been onhave been away has been dead Practice 一、一、根据句意合所给单词首字母或汉语提示填空根据句意合所给单词首字母或汉语提示填空 1.Lets make a _(决定决定)who can go to Beijing with the officer.2.Eight is a l_ number in China.3.I was s_ to hear the news.decisionuckyurprised4.Do you mind _ (close)the w
24、indow？5.We are supposed _(hand)in our homework on time.6.Mary is good at _ (drive)cars.closingto handdriving7.I _(have)breakfast already.have had8.He (die)for years.Has been dead 9.We dont know if it _(rain)tomorrow.11.Half of these bananas _(be)bad.will rainwill pass12.Half of the boys _(like)footb
25、all.arelike 二、单项选择：二、单项选择：2.I have _ the dictionary since two years ago.A.buy B.bought C.had D.buying.3.The room is _ dirty and wed better clean it at once.A.much too B.too much C.many too D.too many 4.There are _ people in the shop.A.Much B.much too C.too much D.too many 6.His money _.He wants to b
26、orrow some from me.A.have run out B.have run out of C.has run out D.has run out of 7.There is going to a football match next week.A.have B.be C.is D.has 8.-How soon will Tom come back?-_ two weeks.A.Since B.In C.After D.For 9.We _ like playing football.A.also B.too C.either D.neither 10.The _he work
27、s,the _ money he will make.A.harder,more B.more,harder C.less,more D.harder,less that 13.Zunyi is not far away from Guiyang,it only takes us an hour there by high-speed train.A.getting B.to get C.got D.gets 14.Must I clean my room,mom?-No,you _.A.dont B.neednt C.arent D.mustnt 15.I practice _ English every day.A.speaking B.to speak C.to say D.saying THE END!
