1、九年级上册语文期中复习：综合性学习 测试卷为了让同学们更好地掌握艾青诗选，九（九）班举办了“诗坛巨子，人间大爱”艾青诗歌主题阅读活动，请你参加。【活动一】绘制坐标1下面是艾青诗歌发展坐标，横轴为背景，纵轴为艾青诗作，横轴与纵轴的交点，是艾青诗歌的主题。请根据对以下两首诗歌的了解，将其填入纵坐标相应空白处。A黎明的通知 B大堰河我的保姆（1） （2） 【活动二】品味诗韵2诗歌是一种独特的文学体裁，它分行排列，常常押韵，形式自由，多用象征、比喻等表现手法；语言精练、含蓄、优美，有很强的抒情性。请任选一题，从诗歌写作技巧的角度，完成批注。诗句批注赏析疏的，密的无/千万的灯光/一切都静默着/只有那边灯
2、光的一面/铁的声音/沸腾的人市的声音/不断地煽出。（那边）示例：诗人用隐喻的手法，描写出当时国家处于黑暗中的社会现实，内忧外患，却仍挡不住人民渴望和平的愿望，一切都在静静发酵。为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉（我爱这土地）（1）_世界要是没有光，等于人没有眼睛，航海的没有罗盘，打枪的没有准星。（光的赞歌）（2）_【活动三】综合评价3下列关于名著的表述有误的一项是（）A艾青诗选中长诗向太阳火把，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。B艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后
3、，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。C艾青的成名作大堰河我的保姆，就是一个农民的儿子献给他的真正母亲中国大地上善良而不幸的普通农妇的颂歌。D“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。4综合性学习。(1)给下列新闻拟写标题最恰当的一项是（）青海新闻网2020年书香青海助力脱贫攻坚4月23日，世界读书日暨“书香青海”阅读季活动启动，旨在推进全民阅读活动广泛开展，助力全民阅读活动品牌建设。活动当天，各地开展了线上脱贫攻坚、疫情防控、爱国卫生知识问答、线下赠书等活动。活动以抒发全民战“疫”情怀、弘扬地域文化、文化走笔、书香之家评选等1
4、1项全民阅读活动为内容，通过研讨会、征文、展览、经典诵读等多种载体形式开展。近年来，全省各市州图书馆以全民阅读活动为推手，引导、培育、成立了阅读推广人联合会，发挥了图书馆与读者的桥梁和纽带作用，更好地参与、监督、服务全民阅读活动，带动全社会参与到全民阅读活动中来。下一步，各图书馆将继续加大数字阅读资源的制作和线上推广的力度，能够让群众通过手机等方便快捷的方式，享受阅读带来的乐趣。（有删改）A世界读书日暨“书香青海”阅读季活动启动B全省各市州学校开展全民阅读活动C4月23日读书日享受阅读的乐趣D全社会参与全民健身活动(2)下图是江源中学国学经典阅读现状调查数据饼状图，请仔细观察，写出你得出的结论
5、。 (3)请仿照例句，根据语境，在横线上补写句子。青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；_，_；_，_；青春是一首诗，她浸润了我们干涸的心灵。(4)在处理读国学经典和流行作品的关系上，海青同学认为流行作品读起来轻松、有趣、通俗易懂，没必要读国学经典，你应该怎样劝说他呢？5某校九年级拟开展“走进文学部落”主题活动，请你完成下列任务。(1)学校准备创建文学社团，请你给社团取一个富有文学韵味的名称。社团名：_(2)小说作品中，总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们脑海中挥之不去。请你从下列作品中选择一篇，就你最难忘的内容，仿照示例，编写一个谜语，并写出相应的谜底。社戏孤独之旅我的叔叔于勒示例：一
6、声老爷，喊出隔膜悲凉故乡_(3)社团要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是（）A宾至如归，少安毋躁B四面荷花三面柳，一城山色半城湖C室雅何须大，书香不在多D藏古今学术，聚天地精华(4)阅览室将采购一批经典名著以供学员阅读交流，请你为社团推荐一本。写出书名和作者。我推荐的是_作者是_(5)本次活动，激发了广大学生对文学的向往。许多学生想要加入文学社团。请你为九（1）班的小明同学写一份加入社团的人团申请。_6建国七十三周年来临之际，学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务：(1)“经典诗词”朗诵会为水调歌头明月几时有（苏轼）的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节
7、奏介绍，从中选配出最恰当的一项，并说明理由。平沙落雁，曲风静美舒缓，优美动听。十面埋伏，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。春江花月夜，曲风委婉质朴，旋律流畅。阳春白雪，旋律清新明快，节奏活泼。渔樵互答，旋律悠然恬静，节奏轻快。(2)“爱国人物”故事会请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。杜甫 闻一多 邓稼先例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。仿句：(3)“为国奋斗”演讲会假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。演讲顺序演讲题目演讲者1我的中国梦1901班王非2奋斗的青春1902班陈虹7九年级各班级正开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与。(1)腰
8、封也称“书腰纸”，是包裹在图书封面中部的一条纸带。其上可印与该图书相关的宣传，推介性文字，例如艾青诗选腰封上印有“向往光明与希望的伟大”。请为水浒传撰写恰当的推介语。(2)如果你是本班此次活动的主持人，请为本次活动设计一段开场白。(3)班级最近在讲小说水浒传，下面是“人物竞猜”环节。请根据文字提示，在横线上填上相应的人物。但见：皂直裰背穿双袖，青圆绦斜绾双头。戒刀灿三尺春冰，深藏鞘内；禅杖挥一条玉蟒，横在肩头。生成食肉餐鱼脸，不是看经念佛人。 _眼如丹风，眉似卧蚕。滴溜溜两耳垂珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭频地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万
9、人之度量；身躯六尺，怀扫除四海之心机。_似秀才打扮：戴一顶桶子样抹眉梁头巾，穿一领皂沿边麻布宽衫，腰系一条茶褐銮带，下面丝鞋净袜；生得眉清目秀，面白须长。_身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。_生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须，把毡笠子掀在脊梁上，坦开胸脯，带着抓角儿软头中。_穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生得豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。_(4)上面的六位好汉，你最喜欢哪一位？为什么？请结合相关情节陈述理由。82020年9月8
10、日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京隆重举行，习总书记向“共和国勋章”获得者钟南山，“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定字、陈薇颁授勋章奖章。全国各地抗击新冠肺炎疫情的先进个人、先进集体获得表彰。钟南山出身医学世家，受父亲影响立志治病救人；张伯礼中医学院毕业，深耕中医药学领域，传承创新中医制药技术；张定宇身患重疾，仍奋战在抗疫一线；女将军陈薇大学毕业后参军报国，研制疫苗，与病毒抗争。有感于此，三班班委策划了“向英雄致敬，留青春风采”的主题教育活动。本次活动有以下三个任务。任务一：(1)拟写提纲班委打算视频连线抗疫英雄，你最想采访谁？请按要求简单拟写一份采访提纲。采访提纲采访目的采访人物
11、采访问题1采访问题2任务二：(2)整理“对联”从下面收集到的六个句子中精选四句，整理出两副对联，并抄写到下面横线上。赴战场甘洒热血狂潮逆行除旧痂危境重生迎新日守望相助护国泰雷火双神佑武汉南山钟岳镇江城 任务三：(3)写“小议论”围绕“青春和责任”话题，写一段80字以内的“小议论”。要求观点明确，论证合理，结构完整。9阅读下列材料，回答问题。材料一：己所不欲，勿施于人。论语爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子离娄下老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孟子梁惠王上材料二：地沟油、染色馒头、毒豆芽、毒奶粉等食品令人防不胜防。食品安全问题高发，亟待从严立法，还百姓餐桌安全。材料三：观察漫画美好生活
12、。(1)研读以上三则不同类型的材料，思考其中的内在联系，写出你探究的结果。(2)生活中有许多事物，如一棵树，一朵花都是值得敬重的。请你仿照示例写一句话，表达你的感受与理解。【示例】我敬重那只鸣蝉，源于它对生命的等待凄美悲壮，对生命的热爱义无反顾。10“草长莺飞三月天，又是一年植树节。”继班委会在3月12日组织开展植树节活动后，同学们意犹未尽，掀起了一股“树文化”热，邀请你一起来参与。(1)【我来撰稿】雨晨同学为本次活动撰写了一篇通讯稿推送到班级公众号上。她想选择一幅图片作为主题图，你认为下面哪一幅更合适呢？请从图片内容与主题角度给她提出建议。图一图二你的建议：_(2)【我来研究】涛涛喜欢琢磨汉
13、字，他了解到很多树的命名挺有意思，并引发不少联想，请在图中画横线处填上你的理解。汉字之美，美在字形，更美在表意。柏右旁“白”就是“伯”，大哥也。柏与其它常用木相比，质材优良，位居长兄，故名。联想：古代和“伯”一起表示长幼之序的还有_、叔、季。梓右旁“辛”乃宰省，所以“梓”不读xn而音z。联想：古代梓木村村有之，遂称家乡为_，称木匠为梓人，称棺材为梓宫。桃古人迷信桃枝打鬼，桃符辟邪。鬼邪畏惧此树而逃，故名。联想：“桃”在书写时笔顺很容易出错，它的第_划是“竖弯钩”。(3)【我来阅读】语文老师对涛涛的分享很是赞赏，又提醒大家，在我们读过的名著中其实也有不少关于“树”的故事，不妨也讲来听听。你能从下
14、列素材中挑选一个，简要给大家讲述它的故事吗？A西游记人参果树B水浒传垂杨柳(4)【我来普及】航睿平时常关注时事，他联系到最近新闻中常提的“绿色发展”理念，给大家带来了两则信息：【材料一】十八大报告指出：坚持绿水青山就是金山银山理念，坚持尊重自然、顺应自然、保护自然，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主，守住自然生态安全边界。深入实施可持续发展战略，完善生态文明领域，统筹协调机制，构建生态文明体系，促进经济社会发展全面绿色转型，建设人与自然和谐共生的现代化。【材料二】2021年1月14日，湘潭继连获全国文明城市、国家森林城市之后，再添一块国家号招牌国家卫生城市。获评“国家卫生城市”，意味着城市基
15、础设施建设的提质升级和快速发展，生态与居住环境的持续优化，城市脏乱差的根本改变，居民生活幸福感极大提升。它是我国城市卫生工作的最高荣誉，来之不易；也是“全国文明城市”创建的深化和延展，既靠民，更惠民。请认真阅读以上材料，围绕“绿色发展的意义”，写出你的探究结果。11为响应学校“了解并传承中华传统文化”的号召，某班拟举办“传承文化经典，走进小说天地”的班会活动，请你参加。(1)新考法重温名篇：小说作品中，总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。请你从下列作品中选择一篇，就你最难忘的内容，仿照示例，编写一个迷语，并写出相应的课文题目（谜底）。古典小说：智取生辰纲范进中举刘姥姥进大观
16、园外国小说：我的叔叔于勒【示例】一声“老爷”，喊出隔膜悲凉。故乡(2)请你从下面挑选一个人物，依照示例，写一段简短的话，向同学们介绍你所要评说的人物。供选人物：杨二嫂、刘姥姥【示例】林冲在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将中第二员，初为太尉府八十万禁军教头，可谓武艺高强、有勇有谋。但他被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。他却又表现出为人的安分守己、循规蹈矩。真是可叹人性之复杂！12美好中学九年级（6）班开展了“身边的文化遗产”的社会实践活动，你和大海也参与其中。【赏京剧】行程中的一站是梅兰芳大剧院。汪曾祺先生改编的京剧范进中举正在舞台上演出，观众掌声不断。你和大海找来剧
17、本，看了人物台词后进行了探究。（范进中举发疯，跑上台。）范进（唱）中了中了真中了，我身穿一件大红袍。我摆了么摆，摇也么摇，上了金鳌玉妹桥。范进（唱）我不是有官无职的候补道，我不是七品京官闲部曹。卜修文 你是甚么官哪？范进 （唱）我是圣上钦点的大主考，奉旨衡文走一遭。卜修文自己刚考完，又要考别人啊？范进（唱）我这个主考最公道，订下章程有一条。年未满五十，一概都不要，本道不取嘴上无毛。卜修文哎呀呀！荒唐！真真的荒唐啊！范进你骂我！卜修文哪个骂你呀？范进我要考你呀！卜修文考我什么？范进（唱）我定下文体叫八十股，句句对仗平仄要调，考得你昼夜把心血耗，考得你大好青春等闲抛，考得你不分苗和草，考得你手不能
18、提篮肩不能挑，考得你头发白、牙齿全掉，考得你弓背又驼腰【注】卜修文：与范进同年中举。衡文：这里指主持科举考试。你：听了范进说的“疯话”后，卜修文连道“荒唐”，但他不承认骂的是范进，那他最可能是骂_。大海：不愧是大文学家创作的剧本，台词值得细品。我从剧本中范进的最后一段唱词里也品出了几个特点：_。参考答案：1（1）A（2） B2 这两句诗用设问的手法，直抒胸臆，表达对祖国刻骨铭心、至死不渝的最伟大、最深沉的爱。 艾青的诗歌中，光的意象有很重要的位置，光是希望，是动力，是目标。节选部分用了一组排比，突出光的重要性，我们需要光。3C4(1)A(2)示例：大多数学生阅读过一些国学经典，但并没有完整、深
19、入阅读。(3) 青春是一只手 她拨动了我们年轻的心弦 青春是一支笔 她画出了我们人生的蓝图(4)示例：海青同学，你好。我们应该多读国学经典。因为经典作品毕竟经过了时间的考验，是文化的精华。它们和流行作品在文化品位上是不相等的，反映的都是对人性的赞美、对真理的追求，所以我们应该多读国学经典。你说是吗？5(1)示例：晨曦文苑(2)示例：一条小船，满载纯真快乐社戏十个铜子，寄托社会希望我的叔叔于勒 一场暴风雨，锻造成长奋进孤独之旅（写出一条即可）(3)C(4) 示例1：城南旧事 林海音 示例2：海底两万里凡尔纳(5)示例：申请书校文学社：我是九（1）班的小明，平时爱读书，好写作，所以想加入文学社团，
20、恳请文学社能给我一次锻炼的机会。为盼！请批准申请人：九（1）班 小明x年x月x日6(1)；因为苏轼水调歌头明月几时有表达了对亲人的思念和美好祝愿，表达了失意时的超脱胸怀和乐观情绪，且要考虑到“月”这一意象。因此，应该选配曲风委婉质朴，旋律流畅的春江花月夜。(2)示例1：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。示例2：“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊。示例3：“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。(3)示例：同学们，感谢王非为大家带来的我的中国梦，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面
21、请听1902班陈虹的演讲奋斗的青春。7(1)示例：扶危济困，维护正义，替天行大道；快意恩仇，共赴忧患，情义比天高。(2)示例：各位同学，大家好！提起小说，那生动的故事、鲜活的人物，一定给你留下了深刻的印象，它引领着我们去了解丰富的大千世界，陶冶我们的情操，净化我们的灵魂。今天，就让我们一起走进那一片天地吧。(3) 鲁智深 宋江 吴用 武松 杨志 林冲(4)示例：我最喜欢鲁智深。理由：鲁智深性格最大的特点就是向统治阶级主动挑战、主动进攻，即所谓“禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人”。他是一位反迫害的英雄，但不是反对对自己的迫害，而是反对对别人的压迫和不平，他不仅“路见不平，拔刀相助”，而且“杀人须见
22、血，救人须救彻”，他对金氏父女的救助和对林冲的保护都体现了这一点。他反压迫最坚决，毫不畏惧，从来不知道什么叫危险。鲁智深并不是只具有热血与理想主义精神的勇夫，他还不乏智慧与践行的能力。在去找郑屠麻烦的时候，鲁智深最初只是买肉，左挑剔右挑剔，让郑屠按捺不住，主动找他麻烦，这样鲁智深便理所当然地还手。打死郑屠后，又指着郑屠的尸体说“你诈死”。在这里，鲁智深粗中有细的性格也展露了出来。8(1)示例：一空：了解钟南山的成长经历。 二空：钟南山 三空：您是怎样走上医学道路的？ 四空：您出身于医学世家，请问您的家人对您的成长有什么影响？(2)上联：危境重生迎新日。下联：狂潮逆行除旧痂；上联：雷火双神佑武汉
23、。下联：南山钟岳镇江城。(3)示例：立志报国是每个青年的责任。责任心可让青年树立远大的志向，以报国为己任可使我们的青春更精彩。每个青年学生都应将个人发展和国家命运前途紧密相连，为祖国的繁荣昌盛努力奋斗。9(1)我们要从优秀的传统文化中汲取营养，宽厚待人，帮助他人，为他人着想，这样才能解决食品安全的各种问题，才能让社会变得和谐、积极、健康。(2)【示例】我敬重那朵小花，源于它对生命的绽放真诚热烈，对生命的凋零镇定平静。10(1)图二合适，图二画面主体部分是一棵树，还有一把壶在浇水，喻指给绿色以滋润，“植树节”三个大字也很醒目，突出植树造林的主题；而图一画面中虽然是爸爸带着孩子在种树，文字部分的“
24、十年树木，百年树人”却更彰显“育人”的重要意义。(2) 仲 桑梓 八(3)示例1：西游记，唐僧一行人来到镇元大仙的五庄观，孙悟空与八戒一起偷吃人参果，被发现后遭两个童子痛骂，悟空一气之下将人参果树打死了。示例2：水浒传鲁智深到大相国寺看菜园子时整治闹事泼皮后，与他们一同喝酒，嫌柳树上乌鸦太吵，便当众将大树连根拔起。(4)坚持绿色发展是为了保护自然生态环境，实现人与自然和谐共生，深入实施可待续发展；坚持绿色发展可改变人民的生活环境，提升居民生活幸福指数。11(1)【示例】一封书信，寄托发财梦想。我的叔叔于勒(2)【示例一】杨二嫂一个城镇小市民的典型形象。年轻时虽靠美貌招揽生意，但能安分度日。二十年后，却变得自私贪婪、刻薄可恶。为了得到一点好处，虚伪逢迎，挑拨是非，污蔑闰土。一言一行无不暴露出人性的丑恶的一面，令人感到可悲和无奈。【示例二】刘姥姥一位来自乡下贫农家庭的谙于世故的老婆婆，凤姐的女儿巧姐的命运与她密切相关。她看起来是一个粗鄙不堪的村间老妪，实际上却大智如愚，丑中蕴美，勤劳善良而又有侠义心肠。12 封建科举制度 运用了排比、夸张等修辞，句式整齐；唱词押韵，富有节奏感；生动地道出了封建科举制度对读书人的戕害第 15 页 共 15 页
