1、中考示例中考示例例例1阅读下面文段，回答问题。阅读下面文段，回答问题。苏州园林苏州园林(节选节选)叶圣陶叶圣陶设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究
2、近榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中如在画图中”的的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着一个不心里想着口头说着“如在画图中如在画图中”的。的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州
3、园林大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是
4、一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不
5、安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶鱼戏莲叶间间”，又是入画的一景。，又是入画的一景。1选文第选文第段说明的对象是段说明的对象是_，说明对象的共，说明对象的共同
6、特征是：同特征是：_。思路分析思路分析 此题考查说明对象。判断说明对象，一般要看文此题考查说明对象。判断说明对象，一般要看文章的标题。判断说明对象的特征，要去找文中的总括句或总结章的标题。判断说明对象的特征，要去找文中的总括句或总结句。句。苏州园林苏州园林 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画完美的图画2所选文段采用的说明结构是什么？第所选文段采用的说明结构是什么？第段画线句子段画线句子运用了什么说明方法？其作用是什么？运用了什么说明方法？其作用是什么？思路分析思路分析 此题第一问考查说明文的结构。说明文的结构此题第一问考查说明文的结构
7、。说明文的结构通常分为三部分：开头引出说明对象，中间详细解说说明对通常分为三部分：开头引出说明对象，中间详细解说说明对象，结尾总结说明对象。常见的结构形式有象，结尾总结说明对象。常见的结构形式有“总分总总分总”“”“总总分分”“”“分总分总”三种形式。第二问、第三问考查说明方法及作三种形式。第二问、第三问考查说明方法及作用，要结合画线句及其所在语境，进行仔细分析。用，要结合画线句及其所在语境，进行仔细分析。_总分结构。作比较。说明苏州园林的建筑与其他建筑的总分结构。作比较。说明苏州园林的建筑与其他建筑的区别：不讲究对称。区别：不讲究对称。例例2阅读下文，回答问题。阅读下文，回答问题。祸从天降，
8、谁为真凶祸从天降，谁为真凶陈祺陈祺2010年年8月月7日，一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县，日，一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县，昔日秀美的山中小城顿时满目疮痍，许多同胞不幸罹难。罪魁祸昔日秀美的山中小城顿时满目疮痍，许多同胞不幸罹难。罪魁祸首，就是泥石流。那么，泥石流到底是怎么发生的呢？首，就是泥石流。那么，泥石流到底是怎么发生的呢？泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流。相对于普通洪水，泥石流含有大量泥沙石等稀释后形成的洪流。相对于普通洪水，泥石流含有大量泥沙石等固体碎屑物，最高体积含量可达固体碎屑物，最高体
9、积含量可达80%，因而具有更大的破坏力。，因而具有更大的破坏力。它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区。它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区。舟曲县城所在的白龙江地区地势起伏较大，山谷地势舟曲县城所在的白龙江地区地势起伏较大，山谷地势高差达高差达10002000米，而且舟曲正好处于两山之间的峡谷地米，而且舟曲正好处于两山之间的峡谷地带，这给泥石流汇集和流动形成了天然的地理条件。舟曲位带，这给泥石流汇集和流动形成了天然的地理条件。舟曲位于龙门山地震活动带北缘，又临近天水地震活动带。由于历于龙门山地震活动带北缘，又临近天水地震活动带。由于历史上的几次大地震，舟曲附近的地质构造岩性松软、破
10、碎，史上的几次大地震，舟曲附近的地质构造岩性松软、破碎，风化程度严重，堆积物很多。此外，灾害发生之前持续的干风化程度严重，堆积物很多。此外，灾害发生之前持续的干旱造成附近山体干缩，加大了岩石间、山体间的缝隙，使原旱造成附近山体干缩，加大了岩石间、山体间的缝隙，使原本已十分松散的岩体、山体互相之间更加没有黏性。本已十分松散的岩体、山体互相之间更加没有黏性。这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患，但如果没有力这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患，但如果没有力量去推动这些松散物质的话，泥石流依然不会发生。暴雨就量去推动这些松散物质的话，泥石流依然不会发生。暴雨就是推动泥石流的是推动泥石流的“手手”。处于黄土高
11、坡上的舟曲县原本是一个干旱的地区，多年处于黄土高坡上的舟曲县原本是一个干旱的地区，多年的平均年降水量不到的平均年降水量不到200毫米。有历史记载的暴雨近百年来只毫米。有历史记载的暴雨近百年来只发生过发生过2次，分别是次，分别是1973年年7月月12日的日的57.2毫米暴雨和毫米暴雨和1994年年8月月8日的日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流爆发当晚，该地区在短短毫米暴雨。舟曲泥石流爆发当晚，该地区在短短40分钟内突降分钟内突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透沟床中的固体毫米的大暴雨。大量的水浸透沟床中的固体堆积物质，使其稳定性降低。饱含水分的固体堆积物在自身堆积物质，使其稳定性降低。饱含水分的固体
12、堆积物在自身重力作用下发生运动，形成了泥石流。作为生命之源的水成重力作用下发生运动，形成了泥石流。作为生命之源的水成了这场灾难的导火索和帮凶。了这场灾难的导火索和帮凶。如果说强降雨是如果说强降雨是“导火索导火索”的话，山体风化、水土流失的话，山体风化、水土流失则是则是“火药火药”，而人类活动担当了，而人类活动担当了“催化剂催化剂”的角色。的角色。20世纪世纪50年代，舟曲县森林覆盖面大，生态环境平衡，年代，舟曲县森林覆盖面大，生态环境平衡，有有“陇上江南陇上江南”之称。然而之后的半个多世纪，舟曲的森林之称。然而之后的半个多世纪，舟曲的森林覆盖率从覆盖率从67%锐减到锐减到20%。森林的过度砍伐
13、导致舟曲水土流。森林的过度砍伐导致舟曲水土流失严重，山体风化，土地裸露，一旦遇到狂风暴雨，泥石流失严重，山体风化，土地裸露，一旦遇到狂风暴雨，泥石流就容易形成并沿着山谷倾泻而下。另外，近就容易形成并沿着山谷倾泻而下。另外，近10年来，舟曲县年来，舟曲县获批的大小水电站有获批的大小水电站有55座。修建水电站要炸山辟地，会令岩座。修建水电站要炸山辟地，会令岩体变得松动，植被遭到破坏，制造了大量的松散物质。更有体变得松动，植被遭到破坏，制造了大量的松散物质。更有甚者，舟曲矿产资源丰富，开矿遗留的废弃土石处理不当，甚者，舟曲矿产资源丰富，开矿遗留的废弃土石处理不当，使松散碎屑物质量大增。这样，在自然状
14、态下需数十、数百使松散碎屑物质量大增。这样，在自然状态下需数十、数百乃至上千年才能聚集起来的松散碎屑物质量，现在几年内便乃至上千年才能聚集起来的松散碎屑物质量，现在几年内便达到了。桶里装满了达到了。桶里装满了“火药火药”，自然一点就炸。，自然一点就炸。由此可见，舟曲泥石流的形成不完全是因为天灾，人为由此可见，舟曲泥石流的形成不完全是因为天灾，人为因素也促进了泥石流的发生发展，扩大了它的规模，加重了因素也促进了泥石流的发生发展，扩大了它的规模，加重了危害程度。在经济发展中应该重视环保，只有真正贯彻落实危害程度。在经济发展中应该重视环保，只有真正贯彻落实可持续发展，才能避免悲剧重演。可持续发展，才
15、能避免悲剧重演。(选自选自中学科技中学科技2010年年10期，有改动期，有改动)1请简要概括舟曲泥石流形成的原因。请简要概括舟曲泥石流形成的原因。思路分析思路分析 选文是一篇事理说明文，此题考查考生筛选文是一篇事理说明文，此题考查考生筛选与整合信息的能力。解答此题，可以去找文中的过渡段，选与整合信息的能力。解答此题，可以去找文中的过渡段，如第如第段、第段、第段，都显示了文章的层次，包含着内容要段，都显示了文章的层次，包含着内容要点。点。(1)_(2)_(3)_地质条件地质条件暴雨或强降雨暴雨或强降雨人类活动或人为因素人类活动或人为因素2第第段文字，在结构上起着段文字，在结构上起着_的作的作用，
16、在语言上体现了说明文语言用，在语言上体现了说明文语言_的特点。的特点。思路分析思路分析 此题考查的是说明文的结构和语言。判断第此题考查的是说明文的结构和语言。判断第段文字的作用，可以联系第段文字的作用，可以联系第段和第段和第段的文字进行判断。段的文字进行判断。填写第二个空，要注意说明文的语言通常分为：生动与平实填写第二个空，要注意说明文的语言通常分为：生动与平实两类。两类。过渡过渡(或承上启下或承上启下)生动性生动性中考演练中考演练2012年湖南省株洲市年湖南省株洲市（二）超级网银（二）超级网银 沈而默沈而默“网上银行网上银行”又称网络银行、在线银行，是指银行通过互联又称网络银行、在线银行，是
17、指银行通过互联网向客户提供查询、网向客户提供查询、对账、转账、信贷、网上证券、投资理财等传统服务项目，使对账、转账、信贷、网上证券、投资理财等传统服务项目，使客户足不出户就能够安全便捷地管理存款、支票、信用卡及个客户足不出户就能够安全便捷地管理存款、支票、信用卡及个人投资等。可以说，网上银行是在互联网上的虚拟银行柜台。人投资等。可以说，网上银行是在互联网上的虚拟银行柜台。如果你已开通网上银行，你会发现里面新增了一个如果你已开通网上银行，你会发现里面新增了一个“超级网超级网银银”功能。功能。“超级网银超级网银”全称是全称是“网上支付跨行清算系统网上支付跨行清算系统”，通过构建，通过构建“一点接入
18、、多点对接一点接入、多点对接”的系统架构，实现的系统架构，实现“一站式一站式”网上跨网上跨银行财务管理，是银行财务管理，是2009年研发的标准化跨银行网上金融服务年研发的标准化跨银行网上金融服务产品，产品，2010年年8月月30日正式上线。日正式上线。“超级网银超级网银”不仅能使用当不仅能使用当前的网上前的网上中考演练中考演练银行服务，还可以跨行查询别的银行账户，甚至能跨行将其他银行服务，还可以跨行查询别的银行账户，甚至能跨行将其他银行账户内的钱汇入当前账户。银行账户内的钱汇入当前账户。“超级网银超级网银”具有统一身份验具有统一身份验证、跨行账户管理、跨行资金汇划、跨行资金归集、统一直联证、跨
19、行账户管理、跨行资金汇划、跨行资金归集、统一直联平台、统一财务管理流程、统一数据格式等七种功能。平台、统一财务管理流程、统一数据格式等七种功能。一般来说，在使用一般来说，在使用“超级网银超级网银”前，用户首先需要成为签约前，用户首先需要成为签约客户。登录各家银行的网上银行系统主页，在客户。登录各家银行的网上银行系统主页，在“我的账户我的账户”“账户管理账户管理”“他行（互联）账户查询他行（互联）账户查询/签约签约”下面，一下面，一般都可以找到相关的般都可以找到相关的 操作选项。操作选项。使用传统网上银行系统时，如果想了解自己在各家银行的账使用传统网上银行系统时，如果想了解自己在各家银行的账户情
20、况，需进行多次登录、查询操作。而户情况，需进行多次登录、查询操作。而“超级网银超级网银”通过统通过统一的操作界面，可直接向各家银行发送交易指令并完成操作，一的操作界面，可直接向各家银行发送交易指令并完成操作，查询管理在多家银行开立的账户余额和交易明细，一个查询管理在多家银行开立的账户余额和交易明细，一个U盾可盾可以完成多家银行的网银登录。以完成多家银行的网银登录。中考演练中考演练对个人转账服务而言，对个人转账服务而言，“超级网银超级网银”比普通网银更为高比普通网银更为高效、快捷，甚至可以做到实时到账。对于公司而言，效、快捷，甚至可以做到实时到账。对于公司而言，“超超级网银级网银”强大的资金归集
21、功能，可在母公司的结算账户与强大的资金归集功能，可在母公司的结算账户与子公司的结算账户之间建立上划下拨关系。子公司的结算账户之间建立上划下拨关系。目前目前“超级网银超级网银”的收费标准与普通商业银行网上业务的收费标准与普通商业银行网上业务的收费标准相差不大，只有部分银行宣布暂时不收取跨行的收费标准相差不大，只有部分银行宣布暂时不收取跨行转账手续费，而大部分银行公布的收费水平均不低于现有转账手续费，而大部分银行公布的收费水平均不低于现有普通网银。普通网银。“超级网银超级网银”实现了实时跨行转账和跨行账户实时管理，实现了实时跨行转账和跨行账户实时管理，将引领整个银行业进入一个更加高效和便捷的时代。
22、将引领整个银行业进入一个更加高效和便捷的时代。(选自选自半月谈半月谈2012年第年第6期期)中考演练中考演练13本文采用的说明顺序是本文采用的说明顺序是 。（。（1分）分）14文段主要从哪两方面介绍了文段主要从哪两方面介绍了“超级网银超级网银”？（？（2分）分）15文段运用了什么说明方法？有什么作用？（文段运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）分）16文段加点词语文段加点词语“暂时暂时”能否去掉？请说明理由。能否去掉？请说明理由。（2分）分）答案：答案：13逻辑顺序逻辑顺序14“超级网银超级网银”的含义或概念。的含义或概念。“超级网银超级网银”的各种功能。的各种功能。15运用作比较的说明方法
23、，突出了运用作比较的说明方法，突出了“超级网银超级网银”的优的优点。点。16不能去掉，不能去掉，“暂时暂时”限定时间限定时间，表示部分银行短，表示部分银行短时间内不会收取时间内不会收取“超级网银超级网银”跨行转账手续费，以后就跨行转账手续费，以后就不一定了，这个词语体现了说明文语言的准确性。不一定了，这个词语体现了说明文语言的准确性。中考演练中考演练答题指导答题指导考点一：把握说明对象考点一：把握说明对象题型题型1：本文说明的对象是什么？：本文说明的对象是什么？答题技巧：说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，答题技巧：说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词性短语，可采用
24、以下方法进行判断：一般是一个名词或名词性短语，可采用以下方法进行判断：(1)看题目。不少事物说明文题目就表示了说明对象。对于事看题目。不少事物说明文题目就表示了说明对象。对于事理说明文，题目可以帮助我们确立说明对象，如理说明文，题目可以帮助我们确立说明对象，如花儿为什花儿为什么这样红么这样红说明的对象是花呈现红色的原因。说明的对象是花呈现红色的原因。(2)抓第一段。抓第一段。有的选文没有题目，我们就看第一段，它往往会揭示说明对有的选文没有题目，我们就看第一段，它往往会揭示说明对象。象。(3)抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事
25、物或特征。所要说明的事物或特征。题型题型2：概括说明对象的特征。：概括说明对象的特征。答题技巧：答题技巧：(1)直接从文中找表明说明对象特征的句子。直接从文中找表明说明对象特征的句子。这类句子通常是：说明文的题目、说明文段首的总括句和说这类句子通常是：说明文的题目、说明文段首的总括句和说明文结尾的总结句。明文结尾的总结句。(2)用自己的话概括说明对象的特征。做用自己的话概括说明对象的特征。做法是：分析文章的结构，抓段首中心句及连接词，如法是：分析文章的结构，抓段首中心句及连接词，如“首首 先先”“”“其次其次”“”“再次再次”等。等。题型题型3：的原因是什么？或的原因是什么？或表现在哪几个方面
26、？表现在哪几个方面？答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：(1)从文中准从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；(2)合理地概括合理地概括信息；信息；(3)按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词联结，归
27、纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词 语、短语或句子，那么这些往往是所要找的几个要点。语、短语或句子，那么这些往往是所要找的几个要点。考点二：理清层次结构考点二：理清层次结构题型题型1：指出说明文的结构形式。：指出说明文的结构形式。答题技巧：答题技巧：(1)明确说明文常见的几种结构形式。说明文的结构通常分明确说明文常见的几种结构形式。说明文的结构通常分为三部分：开头引出说明对象，中间详细解说说明对象；结尾为三部分：开头引出说明对象，中间详细解说说明对象；结尾总结说明对象。总结说明对象。常见的结构形式有：常见的结构形式有：总分式。在说明事物或事理时，总分式。在说明事物或事理时，段落段落(层
28、次层次)之间有一个总分关系，之间有一个总分关系，苏州园林苏州园林就采用了这就采用了这种结构形式。种结构形式。并列式。在说明事物或事理时，各层次之间并列式。在说明事物或事理时，各层次之间的关系是平行并列的。的关系是平行并列的。递进式。后边在前边的基础上进一递进式。后边在前边的基础上进一步说明，各层之间的关系是逐步深入展开的，是由现象到本步说明，各层之间的关系是逐步深入展开的，是由现象到本质、由个别到一般、由原因到结果等。质、由个别到一般、由原因到结果等。(2)逐段概括要点，然后逐段概括要点，然后“同类合并同类合并”，分析段与段、部，分析段与段、部分与部分之间的关系，弄清文章的基本结构。分与部分之
29、间的关系，弄清文章的基本结构。题型题型2：指出说明语段的作用。：指出说明语段的作用。答题技巧：答题技巧：(1)从结构方面考虑：从结构方面考虑：首段：引出说明对象，领起下文。首段：引出说明对象，领起下文。中间段：承上启下。中间段：承上启下。尾段：总结全文或前文，呼应开头。尾段：总结全文或前文，呼应开头。(2)结合说明方法谈。答题模式：通过结合说明方法谈。答题模式：通过的说明方法，说的说明方法，说明了明了(事物特征或事理事物特征或事理)，使说明，使说明题型题型3：概括段意或层意。：概括段意或层意。答题技巧：答题技巧：(1)找总领句；找总领句；(2)结合本段结合本段(层层)说明特征概括，说明特征概括，摘要点联合，结合标点，尤其注意分号。答题模式：本段说明摘要点联合，结合标点，尤其注意分号。答题模式：本段说明了了介绍了介绍了
