1、整理与复习整理与复习整体回顾整体回顾综合运用综合运用课后作业课后作业100100以内数的认识以内数的认识知识梳理知识梳理3 3100100以内数的认识以内数的认识数的组成数的组成估估数数理解多一些、少一些、理解多一些、少一些、多得多、少得多等词语多得多、少得多等词语会会比较数的大小比较数的大小比较大小比较大小写写读读整体回顾整体回顾返回100100以内数的组成以内数的组成数数读读写写会一个一个地数会一个一个地数会两个两个地数会两个两个地数6868三十六三十六估算估算像数像数1 1、2 2、3 3、4 4这样这样每次多数一个数。每次多数一个数。像像1 1、3 3、5 5这样隔一这样隔一个数再数下
2、一个数。个数再数下一个数。对若干相同物品对若干相同物品进行数量估计进行数量估计从最高位读起，再依次向右读。从最高位读起，再依次向右读。读作：六十八读作：六十八从左向右写从左向右写写写作：作：3636知识梳理知识梳理返回认识计数器认识计数器百百十十个个先写最高位，再依次向右写先写最高位，再依次向右写百百十十个个十位上有十位上有4 4颗算珠，所以十位写颗算珠，所以十位写4 4个个位上有位上有2 2颗算珠，所以个位写颗算珠，所以个位写2 2十位上有十位上有3 3颗算珠，所以十位写颗算珠，所以十位写3 3个个位上有位上有0 0颗算珠，所以个位写颗算珠，所以个位写0 04 42 23 30 0返回估数估
3、数3030颗颗（）颗）颗估数时，要先明确已知的一部分数量，估数时，要先明确已知的一部分数量，再看要求的共有几部分这样的数量。再看要求的共有几部分这样的数量。9090返回比较大小比较大小理解多一些、少一些理解多一些、少一些、多得多、多得多、少得多等词语、少得多等词语先比较最高位，最高位数大的数大。先比较最高位，最高位数大的数大。76 8176 81最高位一样的，比较次高最高位一样的，比较次高位，次高位数大的数大。位，次高位数大的数大。51 5651 5676 76 比比 81 81少一些少一些8181比比 76 76多一些多一些93 93 比比 42 42多得多多得多4242比比9393少得多少
4、得多返回（）个）个十十和和（）个一是）个一是（），读作（），读作（）。）。3 35 53535三十五三十五看图填空。看图填空。综合运用综合运用返回按要求写数。按要求写数。我是由八个十和三个一组成的，我是()，读作（）。我是西瓜个数后面的第五个数，我是()，读作（）。我是西瓜的个数前面的一个数，我是()，读作（）。838882八十三八十八八十二返回看计数器，读数。看计数器，读数。十位十位个位个位2 2十位十位个位个位4 41 13 3读作：读作：_读作：读作：_二十三二十三四十一四十一返回按规律写数。按规律写数。（1 1）60,62,64,6660,62,64,66，。（2 2）45,50,55
5、,6045,50,55,60，。（3 3）82,72,62,5282,72,62,52，。686870707272656570707575424232322222返回不数数，比比哪种珠子多？不数数，比比哪种珠子多？蓝色蓝色珠子多珠子多返回比较大小比较大小。29 3129 3145 44 45 44 62 2662 2657 57 8 81 1最高位最高位2 23 3最高位最高位5 58 8最高位最高位6 62 2最高位最高位4=44=4，次高位，次高位5 54 4返回8686只只小兔比小鸟小兔比小鸟小兔比小小兔比小猴猴多一些多一些多得多多得多少得多少得多1515只只7 7只只连连一连。一连。8
6、686比比7 7大多了大多了1515比比7 7大一点大一点1515比比8686少多了少多了返回小猴比小鸟小猴比小鸟有有1818个小朋友，个小朋友，1515个苹果，每人分一个，够吗？个苹果，每人分一个，够吗？15151818 所以不够所以不够有有1818个小朋友，如果每人一个个小朋友，如果每人一个苹果，应该要苹果，应该要1818个苹果。可是个苹果。可是现在只有现在只有1515个苹果，不够分。个苹果，不够分。返回我捉了我捉了4747只只我捉了我捉了5353只。只。我捉的我捉的比蓝猫比蓝猫多一多一些，些，没有红猫没有红猫多。多。454549495454花猫可能捉了几只？花猫可能捉了几只？返回课本：练一练第2题课本：课本：第第2727、2828页页第第1 1、2 2、4 4、7 7题题课后作业课后作业返回
