1、人教版人教版 数学数学 二年级二年级 下册下册 9.1 9.1 简单的推理简单的推理 小明妈妈的年龄可能是小明妈妈的年龄可能是3030岁，也可岁，也可 能是能是3232岁。你们猜是多少岁？岁。你们猜是多少岁？ 猜不出来啊！猜不出来啊！ 提示：小明妈妈的年龄大于提示：小明妈妈的年龄大于3131岁，岁， 你猜呢？你猜呢？ 3232岁。岁。 情境导入情境导入 有语文、数学和品德与生活三本书，下面有语文、数学和品德与生活三本书，下面 三人各拿一本。三人各拿一本。 小丽拿的是什么书？小刚呢？小丽拿的是什么书？小刚呢？ 探究新知探究新知 例例 1 1 根据已知条件，通过判断小根据已知条件，通过判断小 刚和
2、小丽分别拿的是什么书，刚和小丽分别拿的是什么书， 学习学习推理、判断推理、判断的方法。的方法。 如何判断呢？如何判断呢？ 已知条件：已知条件： （1 1）有）有3 3本书：语文、数学、品德与生活。本书：语文、数学、品德与生活。 （2 2）有）有3 3个小朋友：小红、小丽、小刚。个小朋友：小红、小丽、小刚。 （3 3）3 3个小朋友每人拿一本书，小红拿的是个小朋友每人拿一本书，小红拿的是语语 文书文书，小丽拿的不是数学书。，小丽拿的不是数学书。 通过观察对话，归纳出已知条件。通过观察对话，归纳出已知条件。 方法一方法一： 小红小红 小丽小丽 小刚小刚 数学书数学书 拿的不是数学书拿的不是数学书
3、拿的是语文书拿的是语文书 品德与生活书品德与生活书 语文书语文书 列表法。列表法。 小朋友拿的书画“小朋友拿的书画“”，没拿的画“”，没拿的画“”。”。 方法二：方法二： 数学书数学书 语文书语文书 品德与生活书品德与生活书 小红小红 小丽小丽 小刚小刚 有语文、数学和品德与生活三本书，下面有语文、数学和品德与生活三本书，下面 三人各拿一本。三人各拿一本。 小刚拿的是数学书，小丽拿的是品德与生活书。小刚拿的是数学书，小丽拿的是品德与生活书。 例例 1 1 课堂练习课堂练习 1.1.连一连。连一连。 2.2.欢欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢 欢
4、欢重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗? ? 笑笑笑笑 欢欢欢欢 乐乐乐乐 3.3.三个同学比高矮。小兰比小青高，小红比小青矮三个同学比高矮。小兰比小青高，小红比小青矮。 把把她们的名字分别写在相应的括号里。她们的名字分别写在相应的括号里。 小兰小兰 （ ） 小红小红 （ ） （ ） 小青小青 4.4.下面三位同学每人拿着一种水果，分别是桃下面三位同学每人拿着一种水果，分别是桃、 香蕉香蕉、梨。、梨。 小丽拿的是（小丽拿的是（ ），小刚拿的是（），小刚拿的是（ ）。）。 小丽小丽 小刚小刚 小强小强 我拿的不是梨。我拿的不是梨。 我拿的是桃。我拿的是桃。
5、 香蕉香蕉 梨梨 5.5.二（二（3 3）班举办朗读比赛，小丽、小梅、小雪她们）班举办朗读比赛，小丽、小梅、小雪她们 三三个人获得了前三名。第一名是（个人获得了前三名。第一名是（ ），第二），第二 名名是（是（ ）。）。 我是第三名。我是第三名。 我不是第一名。我不是第一名。 我是第几名？我是第几名？ 小丽小丽 小梅小梅 小雪小雪 小梅小梅 小雪小雪 同步练习 6.6.他们三个人分别摘了他们三个人分别摘了3232个桃、个桃、3131个桃、个桃、3030个桃。个桃。 （ ）个）个 （ ）个）个 （ ）个）个 我摘的不是最多的。我摘的不是最多的。 我摘了我摘了3030个。个。 3030 3232 3131 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 推理、猜测时，可以用推理、猜测时，可以用排除法排除法将含有多个条将含有多个条 件的复杂推理转化成含有两个条件的简单推件的复杂推理转化成含有两个条件的简单推 理。理。
