沪科版物理九年级电学专题复习课件.ppt

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1、电学电学十三章十三章 了解电路了解电路1、电是什么、电是什么2、让电灯发光、让电灯发光3、连接串联电路和并联电路、连接串联电路和并联电路4、串并联电路的电流、串并联电路的电流5、测量电压、测量电压十四章十四章 探究电路探究电路1、电阻和变阻器、电阻和变阻器2、科学探究:欧姆定律、科学探究:欧姆定律3、伏安法测电阻、伏安法测电阻4、电阻的串联和并联、电阻的串联和并联5、家庭用电、家庭用电十五章十五章 从测算从测算家庭电费说起家庭电费说起1、电流做功与那些因素有关、电流做功与那些因素有关2、电流做功的快慢、电流做功的快慢3、测量电功率、测量电功率1、从能量转化的角度认识电源和用电器、从能量转化的角

2、度认识电源和用电器的做用的做用2、会读、会画简单的电路图。、会读、会画简单的电路图。能连接简单的串联电路和并联电路。能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生活、生产中采用简单串联或并联能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例,了解串并联电流、电压关系电路的实例,了解串并联电流、电压关系3、会使用电流表和电压表、会使用电流表和电压表4、了解家庭电路和安全用电知识。有安、了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电意识全用电意识5、通过实验探究电流与电压、电阻关系。、通过实验探究电流与电压、电阻关系。理解欧姆定律理解欧姆定律6、理解电功率和电功。、理解电功率和电功。知道用电器实际功率和额定功率。知

3、道用电器实际功率和额定功率。专题一专题一专题二专题二 1.1.从题型上看,本专题知识涉及的主要题型有选择、从题型上看,本专题知识涉及的主要题型有选择、填空、作图、实验探究题填空、作图、实验探究题.2.2.从命题形式上看从命题形式上看 (1 1)选择题和填空题主要结合日常生活事例考查静电)选择题和填空题主要结合日常生活事例考查静电现象现象,如何区分串、并联电路;电流表和电压表的正确使用如何区分串、并联电路;电流表和电压表的正确使用及读数,安全用电的常识及读数,安全用电的常识.作图题主要考查设计电路图及实作图题主要考查设计电路图及实物图的连接、电流表和电压表及其连接物图的连接、电流表和电压表及其连

4、接.(2 2)实验探究题涉及的主要实验是:探究串并联电路)实验探究题涉及的主要实验是:探究串并联电路中的电流、电压特点中的电流、电压特点.3.3.从命题趋势上分析,本专题知识的重要从命题趋势上分析,本专题知识的重要命题点是:命题点是:(1 1)串、并联电路的区分;)串、并联电路的区分;(2 2)电流表和电压表的正确使用和读数;)电流表和电压表的正确使用和读数;(3 3)电路设计、实物连接、作图;)电路设计、实物连接、作图;(4 4)串、并联电路的电流、电压规律的探)串、并联电路的电流、电压规律的探究过程及其运用究过程及其运用.(5 5)家庭电路的连接及安全用电。)家庭电路的连接及安全用电。1.

5、1.路径法:从电源的正极出发,沿电流的路径一直追路径法:从电源的正极出发,沿电流的路径一直追寻到电源的负极,途中不分流,始终是一条路径,即寻到电源的负极,途中不分流,始终是一条路径,即为串联;电流在某处分支,然后又在另一处汇合的是为串联;电流在某处分支,然后又在另一处汇合的是并联并联.2 2、开路法:通过观察电路中用电器是否相互影响来判、开路法:通过观察电路中用电器是否相互影响来判断断.假设其中的一个用电器断开,看另一个用电器是否假设其中的一个用电器断开,看另一个用电器是否还能工作,若仍能工作,则为并联,否则为串联还能工作,若仍能工作,则为并联,否则为串联.要点一:串联电路和并联电路的识别要点

6、一:串联电路和并联电路的识别1.1.连接:电流表串联、电压表并联连接:电流表串联、电压表并联2 2、读数:明确量程、分度值、读数:明确量程、分度值3 3、电路分析:、电路分析:电流表:导线电流表:导线电压表:开路电压表:开路(电路分析、连接一般先不管电压表(电路分析、连接一般先不管电压表)要点二:会使用电流表、电压表要点二:会使用电流表、电压表4、读数:、读数:1 1、定要先分析电路(电流走向),电流走向、定要先分析电路(电流走向),电流走向保持一致保持一致2 2、用铅笔、用铅笔 实物图导线不要交叉、分叉。实物图导线不要交叉、分叉。电路图莫忘电路图莫忘 点点3 3、电路连接最后再连电压表、电路

7、连接最后再连电压表要点三:设计、连接简单电路,会画电路图要点三:设计、连接简单电路,会画电路图3、将下图中的元件连接起来(用铅笔画线表、将下图中的元件连接起来(用铅笔画线表示导线),其中灯泡示导线),其中灯泡L1和和L2串联,电压表串联,电压表V1测测L1两端的电压,两端的电压,V2测测L1与与L2串联后的总电压,串联后的总电压,并画出电路图。并画出电路图。V1V2L1L2V1V2L1L2电路的设计:电路的设计:串、并联特点是设计电路的依据:串联电路用电器互相影串、并联特点是设计电路的依据:串联电路用电器互相影响,开关控制所有用电器;并联电路各用电器互不影响,响,开关控制所有用电器;并联电路各

8、用电器互不影响,干路开关控制所有用电器,支路开关只控制该支路的用电干路开关控制所有用电器,支路开关只控制该支路的用电器器.近几年常考查开关的连接,具体如下:近几年常考查开关的连接,具体如下:用若干个开关控制同一个用电器,如果不管哪个开关闭合,用若干个开关控制同一个用电器,如果不管哪个开关闭合,用电器都能工作,那么这若干个开关一定是并联的,并且用电器都能工作,那么这若干个开关一定是并联的,并且用电器在它们的干路上用电器在它们的干路上.如果所有开关同时闭合,用电器才如果所有开关同时闭合,用电器才工作,则若干个开关与用电器串联工作,则若干个开关与用电器串联.在分析好串联还是并联电路的的基础上熟记电在

9、分析好串联还是并联电路的的基础上熟记电流、电压关系流、电压关系电流:串联相等,并联相加电流:串联相等,并联相加电压:串联相加,并联相等电压:串联相加,并联相等要点四:串并联电路电流、电压特点要点四:串并联电路电流、电压特点1.1.开路的判断开路的判断(1 1)如果电路中用电器不工作(通常是灯不亮),且电路)如果电路中用电器不工作(通常是灯不亮),且电路中无电流,则电路开路中无电流,则电路开路.(2 2)具体到哪一部分开路,有两种判断方式:)具体到哪一部分开路,有两种判断方式:把电压表分别和各处并联,若有示数且比较大(常表述把电压表分别和各处并联,若有示数且比较大(常表述为等于电源电压),则电压

10、表两接线柱之间的电路开路为等于电源电压),则电压表两接线柱之间的电路开路(电源除外);(电源除外);把电流表分别与各部分并联,若其他部分能正常工作,把电流表分别与各部分并联,若其他部分能正常工作,电流表有电流,则与电流表并联的部分断开了(适用于多电流表有电流,则与电流表并联的部分断开了(适用于多用电器串联电路)用电器串联电路).要点五:电路故障分析要点五:电路故障分析2.2.短路的判断短路的判断(1 1)串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作,)串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作,其他部分用电器能正常工作,则不能正常工作的部分短路其他部分用电器能正常工作,则不能正常工作的部分短路.(2 2)把电压表分别和各部分并联,若某一用电器两端的电)把电压表分别和各部分并联,若某一用电器两端的电压为零,则此用电器短路压为零,则此用电器短路.安全连接:安全连接:1 1、接地、接地 2 2、开关接火,用电器接零、开关接火,用电器接零 3 3、螺口灯泡螺旋接零线、螺口灯泡螺旋接零线测电笔:接触笔尾金属体,切勿接触笔尖金属测电笔:接触笔尾金属体,切勿接触笔尖金属体。体。发现触电:切断电源发现触电:切断电源要点六:家庭电路、安全用电要点六:家庭电路、安全用电

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