1、中国石拱桥 桥之美 苏州园林 故宫博物院 说屏 叶圣陶，原名绍钧，字圣陶，江苏苏州人，作家、教育家，当代语言大师。代表着有长篇小说倪焕之，短片小说多收了三五斗，童话稻草人、古代英雄的石像。叶圣陶（1894-1988）他还是我国现代童话的拓荒者，是现代童话创作的重要奠基人。他的稻草人被鲁迅称为“给中国的童话开了一条自己创作的路”。他曾在北京、上海、杭州等地的中学大学任教，编辑过几十种中小学语文教科书，创建了独具特色的语文教育思想体系，是我国基础教育的设计师和耕耘者。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾
2、起波纹，好看得很。叶圣陶爬山虎的脚那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。肖复兴那片绿绿的爬山虎 匀匀 称称 惟妙惟肖肖 着着眼 着着重 飞 瀑瀑 轩轩 榭榭 丘壑壑 嶙嶙 峋峋 镂镂空 蔷蔷 薇薇 额枋额枋 藻藻井 钟磬磬 蟠蟠龙 鳌鳌头 金銮銮殿 琉琉 璃璃 伧伧
3、俗 屏屏 风 帷帷幕 鎏鎏金 斗斗 拱拱 重 峦峦 叠 嶂嶂ynchnxiozhuzhupxun xi h lnxnlulifngzoqng pncnglunli lpngwiqingwidu gnglun zhngo伧俗：伧俗：惟妙惟肖：惟妙惟肖：栩栩如生：栩栩如生：巧妙绝伦：巧妙绝伦：自出心裁：自出心裁：别具匠心：别具匠心：粗俗鄙陋。粗俗鄙陋。形容描写或模仿得非常逼真。形容描写或模仿得非常逼真。描写、刻画、创作得像活的一样。描写、刻画、创作得像活的一样。形容技艺极其精巧没有能比得了的。形容技艺极其精巧没有能比得了的。独创一格，与众不同。独创一格，与众不同。另有一种巧妙的心思。另有一种巧妙的
4、心思。1、理清说明顺序、理清说明顺序2、找出说明对象及特征、找出说明对象及特征3、明确说明方法及作用、明确说明方法及作用4、了解说明语言的准确性、严密性、科学性、了解说明语言的准确性、严密性、科学性中考说明文考点中考说明文考点 判断下面两段文字采用哪种说明顺序。判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）（一）大殿正中大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，是一个约两米高的朱漆方台，上面上面安放安放着金漆雕龙宝座，着金漆雕龙宝座，背后背后是雕龙屏。是雕龙屏。方台两旁方台两旁有有6 6根高大的根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井中
5、央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠白色大圆珠，周围周围环绕着环绕着6 6颗小珠，龙头、宝珠正对着下颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。面的宝座。（二）早在（二）早在30003000多年前多年前，我国就有了文字。这些文字是，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在的书籍，是在两千多年前春秋战国时代两千多年前春秋战国时代出现的。起先，出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或
6、牍。或牍。春秋末年春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。叫做帛书。空间顺序空间顺序时间顺序时间顺序（表示时间的词语）（表示时间的词语）（表示方位和立足点变化的词语）（表示方位和立足点变化的词语）抓住显著的语言标志抓住显著的语言标志:1、时间顺序的语言标志是表、时间顺序的语言标志是表时间的词语时间的词语；2、空间顺序的语言标志是表、空间顺序的语言标志是表方位的词方位的词；3、逻辑顺序就是以、逻辑顺序就是以思维的规律思维的规律为序。为序。1、南极大陆是个神奇的冰雪世界，、南极大陆是个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解。最为神有一些自然现象令人
7、困惑不解。最为神奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟然有许多地方都是无雪地区。竟然有许多地方都是无雪地区。这段文字的说明对象是（这段文字的说明对象是（），），它的特点是（它的特点是（）。）。南极大陆南极大陆神奇神奇 2、森林涵养水源，保持水土，防止水、森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个万亩面积的森林，相当于一个200万立方万立方米的水库，这正如农谚所说的：米的水库，这正如农谚所说的：“山上多山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨
8、少它能吐。能吐。”森林因这种特殊的森林因这种特殊的“吞吐吞吐”功能功能而被科学家称之为而被科学家称之为“吞水吐雨器吞水吐雨器”。这段文字的说明对象是（这段文字的说明对象是（），），它的特点是（它的特点是（）。）。森林森林有吞吐功能有吞吐功能 举例子举例子 列数字列数字 作比较作比较 作诠释作诠释 分类别分类别 打比方打比方 下定义下定义 摹状貌摹状貌 列图表列图表 引资料引资料（1）举例子：具体真切地说明了事物的）举例子：具体真切地说明了事物的特点，增强了文特点，增强了文章的说服力。章的说服力。（2）分类别：条理清楚地说明了事物的）分类别：条理清楚地说明了事物的特点。对事物的特点。对事物的特征
9、特征(或事理或事理)分门别类加以说明，使说明更有条理性。分门别类加以说明，使说明更有条理性。（3）打比方：生动形象地说明该事物的）打比方：生动形象地说明该事物的特点，增强了文特点，增强了文章的趣味性、可读性。章的趣味性、可读性。（4）列数字：具体而准确地说明该事物的）列数字：具体而准确地说明该事物的特点，增强了特点，增强了文章的说服力。文章的说服力。（5）作比较：把）作比较：把和和作比较，突出强调了被说明对象作比较，突出强调了被说明对象的的特点特点(地位、影响等地位、影响等)，使说明通俗易懂，增强说明效果。，使说明通俗易懂，增强说明效果。（6）下定义：简明科学准确地说明）下定义：简明科学准确地
10、说明的含义。从而更本质、的含义。从而更本质、更概括地揭示事物的特征更概括地揭示事物的特征(或事理或事理)。（7）列图表：直观形象地说明了事物的）列图表：直观形象地说明了事物的特点。特点。（8）引用：用引用的方法说明事物的特征，增强文章的说服）引用：用引用的方法说明事物的特征，增强文章的说服力、趣味性，如引用古诗文、谚语、名言、俗话。引用说明在力、趣味性，如引用古诗文、谚语、名言、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。文章开头，还起到引出说明对象的作用。（9）摹状貌：对事物的特征）摹状貌：对事物的特征(或事理或事理)加以形象化的描摹，使说加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。明更
11、具体生动形象。（10）作诠释：对事物的特征）作诠释：对事物的特征(或事理或事理)加以具体的解释说明，加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。使说明更通俗易懂。1、食物就是一种能够构成躯体和供应能、食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质量的物质 2、（中国石拱桥）、（中国石拱桥）有许多是惊人的杰有许多是惊人的杰作，其中最著名的当推河北省赵县的赵作，其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。州桥，还有北京附近的卢沟桥。3、（卢沟桥）桥长、（卢沟桥）桥长265米，由米，由11个半圆个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到米到21.6米。米。下
12、定义下定义举例子举例子列数字列数字4、同茫茫宇宙相比、同茫茫宇宙相比,地球是渺小的地球是渺小的,它只有这么大它只有这么大,不会再长大。不会再长大。5、风沙的进攻主要有两种方式。一、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为种可以称为游击战游击战，一种可以，一种可以称为称为阵地战阵地战。6、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。7、冰雪融化，草木萌发，各种花次、冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放第开放 作比较作比较分类别分类别打比方打比方摹状貌摹状貌8、大熊猫的学名其实叫、大熊猫的学名其实叫“猫熊猫熊”，意即，意即“像猫的像猫的熊熊”，也就是本质类似于熊，而外貌相似于猫。，也就是
13、本质类似于熊，而外貌相似于猫。（作诠释作诠释 ）9、卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽、卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。毛，有时像一块洁白的绫纱。（打比方打比方 ）10、人们常说：、人们常说：“东虹轰隆西虹雨。东虹轰隆西虹雨。”意思是说，意思是说，虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。（引用引用）11、这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的、这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人。人。（摹状貌摹状貌）我从东长安街向天安门广场走我从东长安街向天安
14、门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。南部，和天安门遥遥相对。这句话用了什么说明方法这句话用了什么说明方法,有何有何表达效果表达效果?1、用了、用了打比方打比方的说明方法，使句子生的说明方法，使句子生动形象。动形象。3、这段文字用了、这段文字用了打比方打比方的说明方的说明方法，把人民英雄纪念碑比做顶天立地的法，把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，巨人，生动形象生动形象地说明了人民英雄纪念地说明了人民英雄纪念碑碑巍峨、雄伟、庄严巍峨、雄伟、庄严的特征，给读者的特征，给读者留留下深刻的
15、印象，增强文章感染力下深刻的印象，增强文章感染力。2、用了、用了打比方打比方的说明方法，的说明方法，生动生动形象形象的介绍了人民英雄纪念碑的特点。的介绍了人民英雄纪念碑的特点。回答模式：回答模式：“这段文字运用了这段文字运用了（说（说明方法）明方法），准确的准确的/具体的具体的/生动生动的的/清楚地清楚地说明了说明了（说明对（说明对象）象）的的特点。特点。”起起到到 的作用。的作用。这种笨重的书使用起来当然是极不方便这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔木片有一百二十斤重。西汉的时候，
16、东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。说明方法说明方法:_:_作用作用:_:_举例子、列数字举例子、列数字具体、真实具体、真实地地说明了说明了简书的笨重和不方简书的笨重和不方便便，给读者留下给读者留下鲜明、深刻印象鲜明、深刻印象。森林中翼龙的体形娇小，翼展仅森林中翼龙的体形娇小，翼展仅25厘米，厘米，相当于一只燕子或麻雀大小，但它们是那些体相当于一只燕子或麻雀大小，但它们是那些体形巨大的进步的鸟掌翼龙类的祖先类群。被发形巨大的进步的鸟掌翼龙类的祖先类群。被发现的森林翼龙几乎为一完整的化石骨架，保存现的森林翼龙几乎为一完整的化石骨架，保存完好。它的嘴巴
17、尖长，眼晴很大，嘴里的牙齿完好。它的嘴巴尖长，眼晴很大，嘴里的牙齿已经完全退化消失，属于无齿的翼龙。在此之已经完全退化消失，属于无齿的翼龙。在此之前，科学家仅仅在德国发现过一种比它更小的前，科学家仅仅在德国发现过一种比它更小的出生不久的具有牙齿的翼龙化石，翼展约出生不久的具有牙齿的翼龙化石，翼展约18厘厘米，科学家认为它是刚刚孵化出来的米，科学家认为它是刚刚孵化出来的“婴幼婴幼儿儿”。这一段主要用了哪些说明方法？请任选一这一段主要用了哪些说明方法？请任选一种说说它在文中的作用。种说说它在文中的作用。列数字列数字（用（用“25厘米厘米”“”“18厘米厘米”,科学准确地科学准确地写出森林翼龙体形娇
18、小的特点，使说明内容更具写出森林翼龙体形娇小的特点，使说明内容更具体。）体。）作比较作比较（把森林翼龙的翼展和燕子、麻雀作比较，（把森林翼龙的翼展和燕子、麻雀作比较，突出了突出了森林翼龙体形的娇小。）森林翼龙体形的娇小。）打比方打比方（把翼龙化石比喻成（把翼龙化石比喻成“婴幼儿婴幼儿”，生动形生动形象象地说明德国发现的翼龙化石更小。）地说明德国发现的翼龙化石更小。）命题方式命题方式 找出体现语言准确性的词语或分析该词语的找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。表达作用。加点词语能否去掉，为什么？加点词语能否去掉，为什么？加点词语能否换成另外一个词语，为什么？加点词语能否换成另外一个词语
19、，为什么？要求理解的词语一般有两种情况：1、起限制、修饰作用 2、表估计、推测语气 分析词的表达作用分析词的表达作用松鼠松鼠好像好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。句中句中“好像好像”一词有何表达效果？一词有何表达效果？“好像好像”一词表示推测，并非肯定。松鼠白一词表示推测，并非肯定。松鼠白天不出来的原因可能不止是害怕强烈的日光，天不出来的原因可能不止是害怕强烈的日光，用在这里体现了说明文语言的准确性、严密性、用在这里体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性的特点。科学性的特点。技巧点击：解答此类题型时
20、，可先解词，再分技巧点击：解答此类题型时，可先解词，再分析词在句中的作用，最后再说明体现了说明文析词在句中的作用，最后再说明体现了说明文语言的准确性和严密性的特点。语言的准确性和严密性的特点。解词解词+作用作用+准确周密特点准确周密特点 “好像好像”一词表示猜测，并非肯定。松鼠白一词表示猜测，并非肯定。松鼠白天不出来的原因可能不止是害怕强烈的日光，天不出来的原因可能不止是害怕强烈的日光，还有其他原因。如果去掉，不符合实际，太绝还有其他原因。如果去掉，不符合实际，太绝对了。用在这里体现了说明文语言的准确性、对了。用在这里体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性的特点。严密性、科学性的特点。死海是
21、一个咸水湖，它的形成是自然界变化死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长七十五公里，向的大裂谷的中段，它的南北长七十五公里，东西宽五至十六公里，海水平均深度一百四十东西宽五至十六公里，海水平均深度一百四十六米，最深的地方大约有四百米。死海的源头主六米，最深的地方大约有四百米。死海的源头主林是约旦，河水含有很多的矿物质。河水流入林是约旦，河水含有很多的矿物质。河水流入死海，不断蒸发，矿物质沉淀下来，越积越多，死海，不断蒸发，矿物质沉淀下来，越积越多，便形成了今天世界上最咸的咸水湖便形成了今天
22、世界上最咸的咸水湖死海。死海。1、文中、文中-句，从不同的角度说明了死海，请分别用一个语句，从不同的角度说明了死海，请分别用一个语概括。概括。句句 句句 2、本文中主要运用了、本文中主要运用了 这一说明方法。这一说明方法。3、第三句中、第三句中“平均平均”一词可否删去？为什么？一词可否删去？为什么？位置位置长度和宽度长度和宽度深度深度成因成因列数字列数字不能，原词写出深度不一，去掉后则变成到处的深度都是不能，原词写出深度不一，去掉后则变成到处的深度都是146146米，与米，与实际不符，体现了说明语言的准确性、严密性。实际不符，体现了说明语言的准确性、严密性。1、整理说明文知识点。2、复习第四单元，完成第四单元同步。
