1、第4讲PART 2函数概念及其表示教学参考课前双基巩固课堂考点探究教师备用例题1.了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域;了解映射的概念.2.在实际情境中,会根据不同的需求选择恰当的方法(如图像法,列表法,解析法)表示函数.3.了解简单的分段函数,并能简单应用(函数分段不超过三段).考试说明考情分析教 学 参 考 考点考查方向考例考查热度函数与映射的概念判断给出的对应是否为函数、映射函数的定义域和值域求函数的定义域、值域,根据定义域、值域确定参数值或者取值范围等教 学 参 考 考点考查方向考例考查热度函数的解析式确定函数的解析式2015全国卷13分段函数求分段函数的值、解方程和不等
2、式等2017全国卷15,2015全国卷10,2015全国5,2014全国卷15真题再现 20172013课标全国真题再现教 学 参 考 教 学 参 考 教 学 参 考 教 学 参 考 2017-2016其他省份类似高考真题教 学 参 考 教 学 参 考 教 学 参 考 教 学 参 考 知识聚焦课前双基巩固非空集合非空数集任意唯一确定任意唯一确定f:ABf:AB课前双基巩固定义域值域定义域值域解析法图像法列表法对应关系课前双基巩固对点演练课前双基巩固题组一常识题课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固题组二常错题索引:对函数概念理解不透彻;对分段函数解不等式时忘记范围;换元法求解析式,反
3、解忽视范围;对函数值域理解不透彻.课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课堂考点探究探究点一函数的定义域考向1求给定函数解析式的定义域课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究考向2求抽象函数的定义域课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究考向3已知定义域求参数范围课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究强化演练课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究探究点二函数的解析式课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究探究点三分段函数考向1分段函数的函数求值问题课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究考向2分段函数的自变量求值问题课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究考向3分段函数与方程、不等式
4、问题课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究强化演练课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究教师备用例题【备选理由】例1考查抽象函数的定义域问题;例2利用值域求参数,考查分段函数的图像与性质以及数形结合思想;例3考查分段函数与不等式的问题,体会数形结合思想在解题中的应用.教师备用例题教师备用例题教师备用例题编后语 听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课，同学们可以参考如下建议：一、听要点。一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理课“力的三要素”这一节
5、时，老师会先列出力的三要素大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。二、听思路。思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。三、听问题。对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细解答，大家要及时地把它们记下来，下课再向老师请教。四、听方法。在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法；因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。优等生经验谈：听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程，那么后面的结论自然就出现了，学习起来才能够举一反三，事半功倍。2022-10-26最新中小学教学课件602022-10-26最新中小学教学课件61谢谢欣赏！
