1、幼师大班体育活动优质公开课获奖教案教学设计我会变 【活动目标】 1能两臂侧平举、闭目起踵自转 5 圈。 2通过模仿旋转物体,能较熟练地掌握原地旋转的动作要领。 3善于动脑,大胆想象,发展平衡能力。 【活动准备】 1会旋转的物体图片若干张(如电风扇、风车、洗衣机、旋转木马、陀螺、车轮等),高低、宽窄不同的平衡木 4 根,易拉罐若干,音乐。 2玩过“大风吹”等自转小游戏。 【活动建议】 1玩热身游戏“定身术”,激发幼儿参与活动的兴趣。 (1)教师发出口令,幼儿在指定范围内根据教师的口令模仿动作,如鸭子走、青蛙跳、螃蟹行等,教师说“停”时,幼儿立即停止动作,保持静止。 (2)幼儿熟悉游戏后,教师不断
2、变化口令的速度,提高幼儿反映的灵敏性。 2练习原地旋转的动作,熟练掌握原地旋转的动作要领。 (1)创设情境引导幼儿原地自转:小朋友们看过风车吗?风一吹,风车就会转,今天我们就来玩“风吹风车转”的游戏。 (2)幼儿两人一组,进行“转转乐”游戏。 个幼儿扮演风车,另一幼儿扮演风,当听到“风”说“风来了”时,“风车”就两臂侧平举“风车”闭眼、踮脚自转 5 圈(自转圈数可根据幼儿的实际情况而定)。“风”一边吹, 一边在旁边保护。然后,交换角色,继续游戏。 (3)教师、幼儿一起讨论并小结动作要领:两手举平,抬起脚跟,膝盖放松,小碎步转圈。 (4)教师扮风,幼儿扮风车,听指挥集体练习 12 次,圈数可慢慢
3、增多 3玩“我会变”游戏,发展幼儿的平衡能力。 (1)讲解游戏玩法和规则:幼儿分别站在场地的大圆内,教师问“谁会变”, 幼儿回答“我会变”,教师接着说“变成电风扇”。根据教师手势或口令,幼儿原地转相应数量的圈数,然后快速跑到圈外找出电风扇的图片,接着跑回来放在指定地点。教师发出指令让幼儿变成不同的旋转物体,继续游戏。 (2)幼儿熟悉游戏后,在场地上设置适当的障碍,以增加游戏的难度。例如让幼儿转完圈后通过平衡木、绕障碍等方式去取图片,还可以跳和爬等 4创设“风儿吹来了”的游戏情境,带领幼儿进行快乐放松活动。 (1)在“风儿吹来了”的游戏情境中,引导幼儿进行呼吸气和全身放松活动。启发幼儿想一想,风儿吹过大树、小花、树叶时候的样子,用身体动作来模仿。 (2)收拾器材,离开场地。