1、2020年一等奖活动方案幼儿园三八妇女节活动方案大班中班小班 本文为“当代杯”教师大赛原创作品，只做分享、学习、交流使用，是非常优秀的活动方案，包含大班中班小班，作者发布给大家免费参考，本活动包含设计意图，活动目标，家园共育，活动准备，活动过程， 活动目标： 1. 通过三八妇女节的活动，知道三八妇女节是妈妈们的节日，感受妈妈的辛苦 2. 能够亲手制作礼物送给妈妈 3. 懂得感恩，用自己的方式表达对妈妈的爱 活动准备： 1.符合节日气氛的歌曲，例如我的好妈妈、世上只有妈妈好等歌曲 2.丰富的区角活动制作材料 3.家园共育：活动中需要家长配合的方面，及时通过沟通平台进行告知。 具体活动方案及流程
2、活动设计意图 “三.八”妇女节这是属于女人的节日。为了让孩子们懂得感恩，学会珍惜和付出，在三八国际妇女节到来之际，幼儿园要给孩子们策划一场主题活动。针对小班、中班、大班三个不同年龄段的特点，采取不同的方式，让孩子们为妈妈、奶奶、姥姥们献上最特别的节日祝福吧！ 小班：我和妈妈做游戏 设计意图： 小班幼儿情感大都表露于外，常常处于激动状态，且容易变化，行为具有强烈的情绪性，而大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈，但很少能体会妈妈的辛苦，或为妈妈做一些小事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因而，在引发孩子充分体
3、验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。针对这些特点，我们尝试在家妈妈与孩子进行亲子活动，让幼儿感受妈妈爱的同时，学会表达爱的情感，增进母子亲情。 一、活动目标： 1.知道三月八日是妈妈、奶奶（姥姥）们的节日。 2.主动向妈妈表达爱。 二、活动准备： 1.歌曲下载：如我的好妈妈等。 2.区角材料准备。 3.微信通知：家园共育活动内容。 三、活动重难点 重点：通过歌曲，体验和妈妈在一起的快乐。 难点：乐意用简单的语言和行动表达对妈妈的爱。 四、活动过程 （一）、集体教学： 歌曲表演我的好妈妈 1.播放歌曲，引导幼儿跟着音乐哼唱歌曲。 2.学唱歌曲 3.请个别孩子和老师上来跟随歌曲表演。
4、 4.请部分幼儿扮妈妈坐在椅子上，宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背，揉揉肩。 （二）、 区角活动： 礼物送给好妈妈（分组区域活动） 1.介绍各区域的活动内容及材料。 2.请幼儿选定自己想制作的内容。 3.老师和幼儿制作完成，引导孩子给妈妈送上自制礼物，并学说祝福的话，如“妈妈您辛苦啦!”“妈妈，祝你节日快乐!”“妈妈我爱你”等。 （三）、家园共育：亲子游戏 1.教师提前让家长下载歌曲（好妈妈） 2.让幼儿给家长表演（好妈妈） 3.跟着歌曲边唱边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背，揉揉肩。 4.让爸爸拍照留念：和妈妈一起留下美好的瞬间。（发到微信平台） 中班：我们为妈妈做礼物 设计意图： 中班是幼
5、儿教育中承上启下的阶段，他们对事物的理解能力逐渐增强了，为此除了知道三月八日是妈妈的节日之外，还有必要让他们了解三八节的由来。随着他们有意行为的增加，初步规则意识的萌发，动作质量明显提高，并又能坚持较长时间，我们可尝试自主性的区域活动，让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼物。但是中班的幼儿还是依赖性较强，独立操作与解决问题的能力较弱，所以还是需要成人的帮助，为此，邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务，并一起赠送给家中的女性，既表达了对妈妈、奶奶、姥姥的节日祝福，又增进了家庭成员之间的情感交流。 一、活动目标： 1.了解三八妇女节的由来，知道妈妈、奶奶、姥姥们的辛劳，并懂得要尊敬她们。 2.通过表演节目
6、和动手制作礼物，表达对妈妈的祝贺。 二、活动准备： 1.通知爸爸参加活动。 2.准备制作礼物的材料。 3.下载相关歌曲如 我的好妈妈、世上只有妈妈好、只要妈妈露笑脸等。 三、活动重难点： 重点：乐意与爸爸、爷爷或姥爷合作，共同制作礼物。 难点：知道妈妈、奶奶、姥姥的辛劳，懂得要尊敬她们。 四、活动过程 （一）、集体教学： 第一环节(说说“三八妇女节”) 1.今天是几月几号?是哪些人的节日? 2.了解三八妇女节的由来。(幼儿收集的资料或教师讲述) 第二环节（夸夸妈妈、奶奶、姥姥） 1.说说妈妈、奶奶、姥姥的简单特征和她们的本领(如做家务、烧菜、唱歌、跳广场舞等)。 2.你最想和她说句什么话？ 3
7、.学唱我的好妈妈或只要妈妈露笑脸或世上只有妈妈好。 （二）、区域活动：为妈妈选择制作礼物 1.提前一天通知爸爸们来园参加活动。活动时间：3月8号下午3点 2.交代各区域制作内容及要求(教师举例说明或向幼儿及爸爸们展示成品) （1）制作卡片(尝试用剪、画、贴等方式大胆地进行装饰贺卡) （2）制作面具(能运用合理地颜色均匀地、对称地进行涂色) （3）制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨) 温馨提示；播放背景音乐只要妈妈露笑脸等，渲染活动气氛。 （三）、家园共育 1.送礼物： 将制作好的礼物送给妈妈，并且把学唱的歌曲我的好妈妈等唱给妈妈听。 2.让爸爸拍照留念：和妈妈一起留下美好的瞬间。（发到
8、微信平台） 大班：我为妈妈买礼物 设计意图： 对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，也会送上一朵花、一句祝福的话算表达自己的心意，但这似乎过于简单，也仅仅只是流于一种形式。大班的幼儿在数方面已初步掌握了10以内数的加减运算的能力;有一定的分类意识;对钱币有了初浅的认识。且大班幼儿也有了一定独立协商能力和解决问题能力。基于以上的特点，让大班的幼儿去超市为妈妈选购她们心仪的礼物，表达自己的爱和感激。同时，在这一购物活动中增强了幼儿对钱币的认知运用能力，又让每一个幼儿主动学习，积极地运用自己的心智去探索自己的发现，发展他们的思维能力，促进其智力、情感、态度的发展
9、。 一、活动目标： 1.了解妈妈的喜好，为妈妈选购礼物。 2.会合理安排钱币，懂得遵守超市中的一些社会性规则。 二、活动准备： 1.经验准备：活动前相关知识的了解、丰富。(如：如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等) 。 2.物质准备：妈妈最需要的物品调查表、10元人民币、购物袋。 三、活动重难点： 重点：会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼物。 难点：会合理安排和使用钱币，尝试10以内的连加计算。 四、活动过程 （一）、集体教学 （购物前准备） 1.明天就是谁的节日?你准备买什么礼物送妈妈？ 2.幼儿互相交流“妈妈“最需要的物品调查表”。 3.去超市购物前需要注意些什么呢? (如：如
10、何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等) 。 4.幼儿选购礼物 （1）确定自己要购买的礼物。 （2）寻找礼物位置：可让爸爸陪同去寻找或咨询营业员。 （3）注意事项：购买10元人民币以内的礼物。可以购买多样礼物，但需事先计算一下总价不超过10元。 （4）付款：拿好自己挑选好的礼物，到柜台处付款，并将礼物放入自己所带的购物袋中。 5.送礼物给妈妈的时候，你想向妈妈说什么? （二）、家园共育 1.送妈妈礼物，送妈妈祝福，表达对妈妈的爱。 2.让爸爸拍幼儿购买及送礼物的的照片，留下美好的瞬间。（发到微信平台） （三）、交流讨论（集体活动） 1.你在超市购买了什么礼物给妈妈?买了几样礼物?花了多少钱? 2.还剩多少钱?你打算怎么办? 3.送礼物给妈妈的时候，你向妈妈说了什么? 本文为“当代杯”教师大赛原创作品，只做分享、学习、交流使用
