1、幼儿园中班语言优质公开课获奖教案教学设计蚂蚁飞上天 蚂蚁是在地上爬的，怎么会飞上天呢？一起来看作者为大家推荐的中班语言蚂蚁飞上天教案范文，看一看蚂蚁是怎么飞上天的。在活动中促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。激发幼儿好奇心和丰富的想象力。 活动目标： 1、通过讲述，促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。 2、激发幼儿好奇心和丰富的想象力，丰富幼儿词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。 3、启发其独创性思维、发散性思维和批判性思维。 活动准备： 知识经验准备： 1已初步了解飞机、火箭、降落伞等物体会飞的原理。 2已认识蚂蚁，掌握了蚂蚁的外形特征、生活习
2、性。 3生活中已认识蒲公英，带孩子一起玩过蒲公英。 物质准备：多媒体电脑软件或实物投影仪、图片、字卡若干、立体可操作的蚂蚁一只、能飞的玩具如风筝、竹蜻蜓、吹泡泡玩具等等。 活动过程： 活动一：观察发现活动-会飞的 指导语：老师带小朋友到外面观察、游玩，老师从中引导幼儿观察发现什么物体会飞，什么物体不会飞;为什么? 活动二：看图联想-蚂蚁怎么啦？ 指导语：老师利用实物投影仪，出示立体小蚂蚁;引导幼儿想象蚂蚁究竟发生什么事了，它是怎么飞到天上去的?鼓励幼儿发挥想象，肯定有创新、想法与众不同的孩子。 活动三：故事欣赏-蚂蚁飞上天 提问语： 1花从中的小蚂蚁，它想去哪里? 2谁帮助了小蚂蚁，它是怎样带
3、蚂蚁飞上天去的? 3蚂蚁在天上看见了什么?来;自.大;考吧;幼.师网;它有什么感觉。 活动四：创造性迁移创编故事-我帮蚂蚁飞上天 指导语：老师启发、引导幼儿展开丰富想象，想出各种帮蚂蚁飞上天空的办法，并能创编出新故事情节。表扬说的多、说得范围广、说的方法离奇、有趣的幼儿 活动延伸： 音乐律动-我要飞往天上 指导语：请幼儿听着旋律，展开想象，用肢体动作来表现往天上飞的各种方法。 各领域渗透： 艺术领域： 音乐活动-歌曲小飞机我是一只会飞得鹰 美术活动-想象画假如我会飞。 健康领域：体育游戏-小伞兵科学领域： 1认识小蚂蚁 2参观航天奇观，了解高科技产物能飞上天的原因。如：卫星为什会飞?飞机是怎样飞上天的?等等。 生活中的渗透： 1 日常生活中有意识地引导幼儿观察我们周围有什么是能飞的、有什么是不能飞的。 环境中的渗透：收集各种物体飞行时的相片贴在墙上。 家庭中的渗透：家长和孩子一起查阅书刊，寻找有那些物体是会飞的。以及它们会飞的原理。
